Explorer le potentiel des réseaux sociaux chez les personnes autistes : remettre en question les conceptions dominantes de l’« amitié »

Titre original en anglais : Exploring the potential for social networking among people with autism: challenging dominant ideas of ‘friendship’

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Brownlow, C., Bertilsdotter Rosqvist, H., & O’Dell, L. (2013). Exploring the potential for social networking among people with autism: challenging dominant ideas of ‘friendship’. Scandinavian Journal of Disability Research, 17(2), 188-193. https://doi.org/10.1080/15017419.2013.859174

Date de publication: 22/11/2013 Ajout dans AutiHub: 04/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source OpenAlex Source éditeur (DOI) Texte intégral

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Auteurs

Auteur·ices des publications
3
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 3 (33,3 %)
  1. Charlotte Brownlow
  2. Hanna Bertilsdotter Rosqvist *
  3. Lindsay O’Dell

Résumé

Dans les approches dominantes de l’autisme et des relations, on suppose que les personnes autistes sont soit incapables de former des relations, soit ont besoin d’interventions éducatives afin d’être mieux équipées pour gérer les relations dans un monde social dominé par les personnes non autistes (neurotypiques). Dans cet article, nous soutenons que des conceptions plus larges de l’amitié sont nécessaires afin de mieux rendre compte du désir et des capacités des personnes autistes à haut niveau de fonctionnement à avoir des amitiés satisfaisantes, et que le recours aux réseaux sociaux en ligne peut fournir un outil utile pour y parvenir.

Within dominant approaches to autism and relationships, people with autism are assumed to be either unable to form relationships or are in need for educational interventions to be better equipped at managing relationships in a social world dominated by non-autistic people (neurotypicals). In this paper, we argue that broader constructions of friendship are needed in order to best account for the desire and abilities of high-functioning people with autism to have satisfying friendships and that the engagement with online social networking may provide a useful tool in achieving this.

Bibliographie citée par cette référence

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Références citées
25
Nombre total de références citées intégrées pour cette publication.
Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste
2 / 25 (8,0 %)
Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes
2 / 52 (3,8 %)
Parmi les occurrences rattachées à des auteurices intégré·es à la base de données AutiHub : 2 / 8 (25,0 %). Auteurices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes : 2 / 49 (4,1 %).
Occurrences citées rattachées à la base AutiHub
8 / 52 (15,4 %)
Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es : 8 / 49 (16,3 %)
Occurrences rattachées, non identifiées comme autistes
6 / 8 (75,0 %)
Parmi les seules occurrences rattachées. Sur l’ensemble des occurrences d’auteurices cité·es : 6 / 52 (11,5 %). Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es, non identifié·es comme autistes : 6 / 8 (75,0 %).
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