Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

Ellie Horton, Anita Z Goldschmied*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Max J. Knops*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura A. Brownhill*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alice Bycroft, Anthony Lloyd, Daniel Tones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Beth Wiltshire*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carla T Toro, Jagjeet Jutley-Neilson (2024). Donner du pouvoir aux voix: favoriser le dialogue réflexif et redéfinir les dynamiques de recherche dans les approches participatives avec la communauté autiste. [afficher le titre original en anglais] Journal of Participatory Research Methods, 5(3).

Titre original : Empowering Voices: Fostering Reflective Dialogue and Redefining Research Dynamics in Participatory Approaches With the Autistic Community

Anita Z Goldschmied*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dean-David Holyoake (2025). Joie, curiosité et conversations thérapeutiques – Ce que les thérapeutes pourraient apprendre des personnes ayant des déficiences intellectuelles et des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Preprints.org.

Titre original : Joy, Curiosity and Therapeutic Conversations – What Therapists Could Learn from People with Intellectual Disabilities and Autistic People

Anita Z Goldschmied*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ellie Horton, Bethan J Jones (2025). Accès refusé. Trente ans plus tard, nous échouons toujours à assurer l'inclusion significative des populations neurodiverses dans la recherche. [afficher le titre original en anglais] Preprints.org.

Titre original : Access Denied. 30 Years On, We Are Still Failing the Meaningful Inclusion of Neurodiverse Populations in Research

Ellie Horton, Laura A. Brownhill*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Daniel Tones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anita Z Goldschmied*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Max J. Knops*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emine Gurbuz, Eleanor Dommett, Wilkinson Lauren, Jackie Taylor, Carla T Toro, Jagjeet Jutley-Neilson (2026). Élaboration d’un cadre d’évaluation pour promouvoir la participation significative des personnes autistes à la recherche: l’outil Evaluating Levels of Participation in Autism Research et la liste de contrôle du groupe de recherche-action participative. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article 25739581261428642.

Titre original : Developing an Evaluation Framework to Promote Meaningful Participation of Autistic People in Research: The Evaluating Levels of Participation in Autism Research Tool and Participatory Action Research Group Checklist

Kathryn Urbaniak*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Miranda D'Amico (2025). Expériences d'accès des étudiants autistes: naviguer à l'université au Canada. [afficher le titre original en anglais] Canadian Journal of Disability Studies, 14(3), 268-302.

Titre original : Autistic Students’ Experiences of Access: Navigating University in Canada

Mark Somerville*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah E. MacPherson, Sue Fletcher-Watson (2019). Le camouflage chez les adultes non autistes est associé à une moins bonne santé mentale. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Camouflaging in non-autistic adults is associated with poorer mental health

Mark Somerville*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah E. MacPherson, Sue Fletcher-Watson (2023). Les associations entre le camouflage, les traits autistiques et la santé mentale chez des adultes non autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(1), 106-113.

Titre original : The Associations Between Camouflaging, Autistic Traits, and Mental Health in Nonautistic Adults

Brianne Redquest, Ami Tint, Laura St. John, Sue Hutton, Pamela Palmer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yona Lunsky (2022). Programme virtuel de pleine conscience en groupe pour les femmes autistes: étude de faisabilité. [afficher le titre original en anglais] Women's Health, 18, Article 17455057221142369.

Titre original : Virtual group-based mindfulness program for autistic women: A feasibility study

Jad Brake, Susan Cox, Pamela Palmer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Reconnaître les expériences passées et présentes: vers une approche de la recherche sur l'autisme centrée sur la personne et éclairée par les traumatismes. [afficher le titre original en anglais] Scandinavian Journal of Disability Research, 26(1), 477-491.

Titre original : Recognizing Past and Present Experiences: Toward a Person-Oriented and Trauma-Informed Approach to Autism Research

Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amanda R. Johnson, Junok Kim, Jeffrey J. Wood (2023). Examen des tendances diagnostiques et des différences entre les sexes dans l’ADOS-II. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(1), 1-9.

Titre original : Examining Diagnostic Trends and Gender Differences in the ADOS-II

Amanda R. Johnson, Samara Wolpe, Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Virginia Sklar Muscatello, Jeffrey J. Wood (2023). Thérapie cognitivo-comportementale pour les enfants atteints d’autisme et d’anxiété. [afficher le titre original en anglais] Dans Handbook of Lifespan Cognitive Behavioral Therapy (pp. 181-191). Elsevier.

Titre original : Cognitive-behavioral therapy for children with autism and anxiety

Lauren Fischbacher, Robin L. Dodds, Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Former les parents par une formation asynchrone en ligne à l’utilisation de dispositifs de génération de la parole avec leurs enfants autistes: une étude pilote. [afficher le titre original en anglais] Children, 11(10), 1194.

Titre original : Teaching Parents via Online Asynchronous Training to Use Speech-Generating Devices with Their Autistic Children: A Pilot Study

Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stian Orm*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jeffrey J. Wood, Erik Winther Skogli, Krister Fjermestad (2024). Différences entre les sexes dans les symptômes de l’autisme et les difficultés de santé mentale chez les adolescents atteints de maladies génétiques rares. [afficher le titre original en anglais] Advances in Neurodevelopmental Disorders, 9(1), 130-139.

Titre original : Sex Differences in Autism Symptoms and Mental Health Difficulties in Adolescents with Rare Genetic Disorders

Jeffrey J. Wood, Karen S. Wood, Kashia A. Rosenau, An Chuen Cho, Amanda R. Johnson, Virginia Sklar Muscatello, Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jolie Straus, Samara Wolpe, Ari Zeldin, Kristofer Kazlauskas, Bryce D. McLeod (2024). Adhésion et compétence des praticiens dans MEYA, un programme gratuit en ligne d'autoformation en psychothérapie et conseil modulaires pour les besoins cliniques liés à l'autisme chez les enfants. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(2), 472-486.

Titre original : Practitioner Adherence and Competence in MEYA, a Free Online Self-Instruction Program in Modular Psychotherapy and Counseling for Children’s Autism-Related Clinical Needs

Ingrid S. Tien*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Junok Kim, Amanda R. Johnson, Jeffrey J. Wood (2024). Differences entre les genres: analyse factorielle confirmatoire de l’ADOS-II. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 56(5), 2072-2076.

Titre original : Gender Differences: Confirmatory Factor Analysis of the ADOS-II