Préférences en matière de terminologie anglophone de l'autisme chez les personnes autistes et leurs parents aux États-Unis : l'analyse par regroupement met en lumière la diversité des points de vue

Titre original en anglais : English-Language Autism Terminology Preferences of Autistic People and their Parents in the United States: Clustering Illuminates Diverse Views

Dwyer, P., Williams, Z. J., Markfeld, J. E., & Woynaroski, T. G. (2025). English-Language Autism Terminology Preferences of Autistic People and their Parents in the United States: Clustering Illuminates Diverse Views [Preprint]. Center for Open Science. https://doi.org/10.31234/osf.io/29r4f_v1

Date de publication: 16/12/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Prépublication Langue de l’article: Anglais

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Résumé

Les préférences en matière de terminologie de l'autisme font l'objet de débats considérables et de diverses études, dont les résultats sont parfois contradictoires. Cette étude a examiné la diversité des préférences terminologiques, notamment au moyen d'une analyse par regroupement, dans un échantillon américain de 3 181 parents non autistes et de 2 098 personnes autistes (dont 451 parents autistes d'enfants autistes). L'étude a également examiné un éventail particulièrement large de questions linguistiques : les participants ont évalué des termes relatifs à l'autisme, aux sous-groupes au sein de l'autisme, aux personnes autistes, à la probabilité d'autisme et aux caractéristiques autistiques. Les évaluations terminologiques différaient entre les parents non autistes, les parents autistes et les personnes autistes non parentes, mais ces différences étaient généralement modestes. Les regroupements ont révélé une plus grande variabilité. Près de la moitié des participants autistes et non autistes ont été regroupés dans le groupe Ouvert, caractérisé par une appréciation ou une neutralité à l'égard de la plupart des termes. D'autres, en particulier parmi les participants autistes, ont été regroupés dans le groupe Identité d'abord, caractérisé par un soutien au langage centré sur l'identité, une forte opposition aux termes désignant les sous-groupes de l'autisme et le rejet de nombreux termes pathologisants. D'autres encore, y compris de nombreux participants non autistes mais aussi de nombreux participants autistes, appartenaient au groupe Personne d'abord, caractérisé par un soutien au langage centré sur la personne, mais aussi par un certain scepticisme à l'égard des termes relatifs aux sous-groupes de l'autisme. Ces résultats suggèrent qu'il n'existe actuellement aucun consensus concernant les préférences en matière de terminologie de l'autisme aux États-Unis.

Autism terminology preferences are the subject of considerable debate and various studies, the results of which sometimes conflict. This study examined diversity in terminology preferences, in part through clustering, in a United States sample of 3181 non-autistic parents and 2098 autistic people (including 451 autistic parents of autistic children). The study also examined a particularly wide range of language issues: participants rated terms for autism, subgroups within autism, autistic people, autism likelihood, and autistic characteristics. Terminology ratings differed between non-autistic parents, autistic parents, and autistic non-parents, but these differences were generally modest. Clusters revealed greater variability. Almost half of both autistic and non-autistic participants were grouped in the Open Cluster, characterised by liking or neutrality towards most terms. Others, especially among autistic participants, were grouped in the Identity-First Cluster, characterised by support for identity-first language, strong opposition to terms for autism subgroups, and rejection of many pathologising terms. Still others, including many non-autistic but also many autistic participants, were in the Person-First Cluster, characterised by support for person-first language, yet still some skepticism towards autism subgroup terms. These results suggest that there is presently no consensus regarding autism terminology preferences in the United States.

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