Préférences en matière de terminologie anglophone de l'autisme chez les personnes autistes et leurs parents aux États-Unis : l'analyse par regroupement met en lumière la diversité des points de vue
Titre original en anglais : English-Language Autism Terminology Preferences of Autistic People and their Parents in the United States: Clustering Illuminates Diverse Views
Dwyer, P., Williams, Z. J., Markfeld, J. E., & Woynaroski, T. G. (2025). English-Language Autism Terminology Preferences of Autistic People and their Parents in the United States: Clustering Illuminates Diverse Views [Preprint]. Center for Open Science. https://doi.org/10.31234/osf.io/29r4f_v1
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Résumé
Les préférences en matière de terminologie de l'autisme font l'objet de débats considérables et de diverses études, dont les résultats sont parfois contradictoires. Cette étude a examiné la diversité des préférences terminologiques, notamment au moyen d'une analyse par regroupement, dans un échantillon américain de 3 181 parents non autistes et de 2 098 personnes autistes (dont 451 parents autistes d'enfants autistes). L'étude a également examiné un éventail particulièrement large de questions linguistiques : les participants ont évalué des termes relatifs à l'autisme, aux sous-groupes au sein de l'autisme, aux personnes autistes, à la probabilité d'autisme et aux caractéristiques autistiques. Les évaluations terminologiques différaient entre les parents non autistes, les parents autistes et les personnes autistes non parentes, mais ces différences étaient généralement modestes. Les regroupements ont révélé une plus grande variabilité. Près de la moitié des participants autistes et non autistes ont été regroupés dans le groupe Ouvert, caractérisé par une appréciation ou une neutralité à l'égard de la plupart des termes. D'autres, en particulier parmi les participants autistes, ont été regroupés dans le groupe Identité d'abord, caractérisé par un soutien au langage centré sur l'identité, une forte opposition aux termes désignant les sous-groupes de l'autisme et le rejet de nombreux termes pathologisants. D'autres encore, y compris de nombreux participants non autistes mais aussi de nombreux participants autistes, appartenaient au groupe Personne d'abord, caractérisé par un soutien au langage centré sur la personne, mais aussi par un certain scepticisme à l'égard des termes relatifs aux sous-groupes de l'autisme. Ces résultats suggèrent qu'il n'existe actuellement aucun consensus concernant les préférences en matière de terminologie de l'autisme aux États-Unis.
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