« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Jane Mantzalas, Amanda Richdale, Achini Adikari, Jennifer Lowe*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Cheryl Dissanayake
(2021).
Qu'est-ce que l'epuisement autistique? Une analyse thematique de publications sur deux plateformes en ligne.
Autism in Adulthood, 4(1), 52-65.
Titre original : What Is Autistic Burnout? A Thematic Analysis of Posts on Two Online Platforms
Date de publication: 21/09/2021Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Noah Adams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Kai Jacobsen, Lux Li, Matt Francino, Leo Rutherford, ChrŸs Tei, Ayden Scheim, Greta Bauer
(2024).
Sante et acces aux soins de sante des personnes transgenres et non binaires autistes au Canada: une etude transversale.
Autism in Adulthood, 7(1), 66-80.
Titre original : Health and Health Care Access of Autistic Transgender and Nonbinary People in Canada: A Cross-Sectional Study
Date de publication: 28/03/2024Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Noah Adams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lux Li, Kai Jacobsen, Matt Francino, Ayden Scheim
(2026).
Différences liées à l’âge dans la suicidalité entre les personnes trans et non binaires autistes et non autistes: données de trans PULSE Canada.
International Journal of Transgender Health, 1-7.
Titre original : Age-related differences in suicidality between autistic and non-autistic trans and nonbinary people: Evidence from trans PULSE Canada
Date de publication: 24/07/2026Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Teddy G. Goetz, Noah Adams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2024).
Sur les joies simples du rebond: duoethnographie de chercheurs neurodivergents dans le milieu universitaire.
Dans The Palgrave Handbook of Research Methods and Ethics in Neurodiversity Studies (pp. 291-308).
Springer Nature Switzerland.
Titre original : On the Simple Joys of Bouncing: Duoethnography of Neurodivergent Researchers in Academia
Date de publication: 01/01/2024Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Ian Male, William Farr, Sophie McGrevey, Vanessa Abrahamson, Sarah Wigham, Venkat Reddy, Amanda Allard, Victoria Grahame, Jessica Maxwell, Grainne Saunders, Anna Walker, Nic King*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Seema Islam, Zamir Akhtar, Jeremy R. Parr, Patricia Wilson
(2026).
Comment pouvons-nous améliorer la rapidité et la qualité de l'évaluation diagnostique des enfants présentant un possible autisme? Résultats qualitatifs et recommandations issus d'une évaluation réaliste de la prestation des services d'autisme au Royaume-Uni.
Autism, 30(6), 1562-1575.
Titre original : How can we improve the timeliness and quality of diagnostic assessment for children with possible autism? Qualitative findings and recommendations from a Realist Evaluation of Autism Service delivery in the United Kingdom
Date de publication: 10/05/2026Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Alex Gillespie
(2018).
Intersubjectivité neurodivergente: caractéristiques distinctives de la manière dont les personnes autistes créent une compréhension partagée.
Autism, 23(4), 910-921.
Titre original : Neurodivergent intersubjectivity: Distinctive features of how autistic people create shared understanding
Date de publication: 03/08/2018Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Alex Gillespie
(2019).
Apprendre a lire le comportement autistique a partir des interactions entre personnes autistes.
Behavioral and Brain Sciences, 42, Article e93.
Titre original : Learning how to read autistic behavior from interactions between autistic people
Date de publication: 01/01/2019Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Alex Gillespie
(2019).
Les participants surestiment à quel point ils sont utiles dans un scénario de jeu à deux joueurs envers un compère artificiel qui divulgue un diagnostic d’autisme.
Frontiers in Psychology, 10, Article 1349.
Titre original : Participants Over-Estimate How Helpful They Are in a Two-Player Game Scenario Toward an Artificial Confederate That Discloses a Diagnosis of Autism
Date de publication: 11/06/2019Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Anna Remington, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Anna Mel Romualdez, Elizabeth Pellicano
(2021).
Expériences de personnes autistes et non autistes participant à un programme de stages en entreprise.
Autism, 26(1), 201-216.
Titre original : Experiences of autistic and non-autistic individuals participating in a corporate internship scheme
Date de publication: 19/06/2021Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Anna Mel Romualdez, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Zachary Walker, Jade Davies, Anna Remington
(2021).
« Les gens pourraient mieux me comprendre »: expériences de divulgation du diagnostic chez les personnes autistes sur le lieu de travail.
Autism in Adulthood, 3(2), 157-167.
Titre original : “People Might Understand Me Better”: Diagnostic Disclosure Experiences of Autistic Individuals in the Workplace
Date de publication: 13/01/2021Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Maria Ashworth, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura Crane, Anna Remington
(2023).
Evaluation d'un nouveau programme de stages en emploi accompagne pour de jeunes adultes autistes sans deficience intellectuelle.
Autism, 28(8), 1934-1946.
Titre original : Evaluating a new supported employment internship programme for autistic young adults without intellectual disability
Date de publication: 28/11/2023Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lisa Parfitt
(2023).
Problèmes théoriques liés à la simplification excessive de la diversité autistique en une catégorie unique.
Journal for the Theory of Social Behaviour, 53(3), 333-336.
Titre original : Theoretical problems with oversimplifying autistic diversity into a single category
Date de publication: 26/05/2023Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522