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Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.

Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.

(En savoir plus)

À partir du mot autisme

Vue d’ensemble

Personnes autistes recensées comme auteur·ices ou co-auteur·ices

1098

Consulter les auteur·ices et co-auteur·ices autistes

Publications académiques incluses dans le projet

3249

dont 2429 articles ou articles en ligne publiés dans des sources classées comme revues scientifiques

Bibliographies dynamiques accessibles

2527

Consulter les publications avec bibliographie

Publications enregistrées par année

1992 : 1 publications
1998 : 1 publications
1999 : 3 publications
2000 : 5 publications
2002 : 2 publications
2003 : 3 publications
2004 : 2 publications
2005 : 4 publications
2006 : 9 publications
2007 : 8 publications
2008 : 9 publications
2009 : 12 publications
2010 : 15 publications
2011 : 21 publications
2012 : 31 publications
2013 : 27 publications
2014 : 28 publications
2015 : 51 publications
2016 : 56 publications
2017 : 66 publications
2018 : 74 publications
2019 : 163 publications
2020 : 181 publications
2021 : 254 publications
2022 : 265 publications
2023 : 341 publications
2024 : 475 publications
2025 : 554 publications
2026 : 586 publications

Dernier·ères auteur·ices et co-auteur·ices autistes ajouté·es

Dernières publications ajoutées

Michele Deakin, Petty Stephanie, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lorna Hamilton (2024). Une réflexion critique sur les définitions du bien-être autistique. Brain and Behavior, 14(7), Article e3572.

Date de publication: 30/06/2024 Ajout dans AutiHub: 30/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Maria Ashworth, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Crane, Anna Remington (2024). Évaluation de l’impact d’une formation en ligne sur l’autisme sur la modification des connaissances des employeurs sur l’autisme et de leur engagement en faveur de l’inclusion sur le lieu de travail. Neurodiversity, 2, Article 27546330241249266.

Date de publication: 01/02/2024 Ajout dans AutiHub: 30/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Maria Ashworth, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Crane, Anna Remington (2025). Suivi des résultats à long terme d'un programme de stages en emploi accompagné pour des adultes autistes sans déficience intellectuelle. Neurodiversity, 3, Article 27546330241311472.

Date de publication: 01/01/2025 Ajout dans AutiHub: 30/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Adeline Lacroix*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Meng-Chuan Lai (2026). Subtiles et invisibles: comprendre les profils nuancés de l’autisme chez les personnes de sexe féminin. Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique.

Date de publication: 01/08/2026 Ajout dans AutiHub: 30/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Åsa Hedlund*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Danielle Unéus*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jonas Wik*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Cecilia Ingard*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kajsa Isakson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Melissa H. Black, Tatja Hirvikoski, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Retrouver son identité: vers une conceptualisation du processus de démasquage autistique. Frontiers in Psychiatry, 17, Article 1929738.

Date de publication: 27/08/2026 Ajout dans AutiHub: 30/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Sici Zhuang, Diana W. Tan, Susan Reddrop, Lydia Dean*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Murray Maybery, Iliana Magiati (2023). Facteurs psychosociaux associés au camouflage chez les personnes autistes et sa relation avec la santé mentale et le bien-être: une revue systématique à méthodes mixtes. Clinical Psychology Review, 105, Article 102335.

Date de publication: 13/09/2023 Ajout dans AutiHub: 30/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Sici Zhuang, Mackenzie Bougoure, Susan Reddrop, Lydia Dean*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristin Naragon-Gainey, Murray Maybery, Diana W. Tan, Iliana Magiati (2025). Continuité, changement et prédicteurs psychosociaux du camouflage chez les adultes autistes: étude de suivi à trois temps sur 2 ans. Autism in Adulthood, Article 25739581251386126.

Date de publication: 28/10/2025 Ajout dans AutiHub: 30/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Rebecca J. Roberts-Davis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Francesca Happé, Alex Lau-Zhu (2026). Comprendre les expériences psychologiques des problèmes d’anxiété chez les adultes autistes: une étude qualitative par entretiens. Autism, 30(8), 2117-2129.

Date de publication: 21/07/2026 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Beth Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). L’impact de la qualité de l’environnement intérieur sur les personnes du spectre de l’autisme. Open Access Te Herenga Waka-Victoria University of Wellington.

Date de publication: 01/01/2018 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Beth Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Explorer comment les systèmes d'éclairage électrique intérieur répondent aux besoins des personnes autistes. Open Access Te Herenga Waka-Victoria University of Wellington.

Date de publication: 13/10/2023 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Beth Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Nigel Isaacs (2023). Comprendre les effets de l'environnement bâti sur les adultes autistes. Dans Mixed Methods Research Design for the Built Environment (pp. 85-97). Routledge.

Date de publication: 24/10/2023 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais

Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carla Wallace-Watkin, Jessica Tupou, Sarah Pillar, Hannah Waddington (2024). « Je ne voudrais pas de l’un sans l’autre »: comprendre les préférences des parents pour un soutien direct ou un accompagnement parental destiné aux jeunes enfants autistes. Autism, 29(3), 740-753.

Date de publication: 12/10/2024 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Tiffany Munzer, Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julie Sturza, Libby M. Milkovich (2026). Évaluation de la qualité des conseils parentaux de Chat Generative Pretrained Transformer (ChatGPT). Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 47(4), e390-e396.

Date de publication: 29/05/2026 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hannah Waddington, Matt Hammond, Mirko Uljarevic, Willow J. Sainsbury, Jessica Tupou (2026). Priorités et perspectives concernant les objectifs et les résultats du soutien aux enfants autistes de moins de 12 ans: une revue systématique. Autism, 30(6), 1416-1429.

Date de publication: 20/04/2026 Ajout dans AutiHub: 29/08/2026 Type: Article Langue: Anglais

Citation suggérée pour le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » (7e édition de l’APA)

Ouvrir la notice Zenodo

Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522