Perspectives des parents sur les services offerts aux enfants autistes au Canada : étude par enquête à méthodes mixtes

Titre original en anglais : Parent perspectives on services available to autistic children in Canada: A mixed methods survey study

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Caven, I., Hamdani, Y., Lunsky, Y., Weaver, C., & Penner, M. (2026). Parent perspectives on services available to autistic children in Canada: A mixed methods survey study. PLOS One, 21(8), e0353678. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0353678

Date de publication: 20/08/2026 Ajout dans AutiHub: 04/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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Auteurs

Auteur·ices des publications
5
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 5 (20,0 %)
  1. Isabelle Caven
  2. Yani Hamdani
  3. Yona Lunsky
  4. Courtney Weaver *
  5. Melanie Penner

Résumé

Objectifs Compte tenu des divergences d'opinions parmi les parties prenantes concernant les services auxquels les enfants autistes accèdent couramment, il est nécessaire d'explorer les perspectives des parents afin de contribuer à cette base de connaissances. Notre objectif était d'explorer les perspectives des parents d'enfants autistes concernant certains services auxquels les enfants autistes accèdent au Canada. Méthodes Au moyen d'une enquête à méthodes mixtes, les perspectives de parents d'enfants autistes vivant au Canada sur l'ergothérapie (OT), les services d'orthophonie (SLP) et les thérapies fondées sur l'analyse appliquée du comportement (ABA) ont été recueillies. Le Cadre théorique de l'acceptabilité (TFA) et ses construits ont été utilisés pour élaborer l'enquête et ont servi de cadre à l'analyse qualitative de contenu. Résultats Quatre-vingt-sept parents ont répondu à l'enquête. Les scores d'acceptabilité étaient plus élevés pour l'OT et la SLP que pour l'ABA (F (2, 239) = 43.42, p < 0.01). En lien avec le construit d'Éthicité du TFA, les parents répondants ont fait part de préoccupations concernant les préjudices potentiels liés à des expériences thérapeutiques négatives, ont souligné la valeur de services affirmant la neurodiversité et ont exprimé des opinions mitigées sur les approches comportementales. Dans le cadre du construit d'Efficacité perçue, l'acceptabilité dépendait du fait que les parents attribuaient les améliorations à la thérapie et à l'adéquation avec le thérapeute. Pour le construit d'Auto-efficacité, les répondants ont signalé l'importance de l'engagement du thérapeute auprès des parents. Conclusions Dans les domaines de l'OT, de la SLP et de l'ABA, l'Éthicité, l'Efficacité perçue et l'Auto-efficacité ont éclairé l'acceptabilité perçue des services liés à l'autisme. Ce travail souligne que de nombreux parents souhaitent promouvoir une identité autiste positive chez leurs enfants, y compris par le biais des thérapies. Les travaux futurs devraient chercher à élaborer des définitions et des objectifs partagés de la thérapie entre les cliniciens, les parents ou partenaires de soins et les personnes autistes.

Objectives Given the differing opinions among interest holders on services that are commonly accessed by autistic children, exploration of parent perspectives is needed to contribute to this knowledge base. Our objective was to explore perspectives of parents of autistic children on select services accessed by autistic children in Canada. Methods Using a mixed methods survey, the perspectives of parents of autistic children living in Canada on occupational therapy (OT), speech-language pathology (SLP) services, and applied behaviour analysis (ABA) based therapies were sought. The Theoretical Framework of Acceptability (TFA) and its constructs were used to develop the survey and served as a framework for qualitative content analysis. Results Eighty-seven parents completed the survey. Acceptability scores were higher for OT and SLP compared to ABA (F (2, 239) = 43.42, p < 0.01). Related to the TFA construct of Ethicality, parent respondents shared concerns about potential harms of negative therapy experiences, emphasized the value of neurodiversity-affirming services and held mixed views on behavioural approaches. Under the construct of Perceived Effectiveness, acceptability was contingent on parents attributing improvements to the therapy and therapist fit. For the construct of Self-Efficacy, respondents reported the importance of therapist engagement with parents. Conclusions Across OT, SLP, and ABA, Ethicality, Perceived Effectiveness, and Self-Efficacy informed the perceived acceptability of autism services. This work highlights that many parents are concerned with promoting a positive autistic identity for their children, including through therapies. Future work should seek to develop shared definitions and goals for therapy between clinicians, parents/care partners, and autistic people.

Bibliographie citée par cette référence

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