Amanda Richdale ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à sept travaux académiques coécrits avec cinq personnes identifiées comme autistes.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 7
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 7
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 7

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 7 (distinct·es : 5)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 37
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 62 (distinct·es : 32)

Co-auteur·ices fréquent·es

Josephine Barbaro* 3
Cheryl Dissanayake 2
Lauren P Lawson 2
Nancy Sadka 2
Achini Adikari 1
Alison Nuske* 1
Beth A. Malow 1
David Trembath 1

Publications par année

1
2013
1
2019
2
2021
1
2023
1
2025
1
2026

Types de publication

Article 7

7 publications

Effacer

Nancy Sadka, Amanda Richdale, Xia Li, Perrin Date, Josephine Barbaro* (2026). Sleep and Behaviour in Early Autism: Examining Bidirectional Associations Near Diagnosis. Journal of Autism and Developmental Disorders.

Date de publication: 29/01/2026 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 3 / 53 (5,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 3 / 284 (1,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 241 (0,4 %)
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Lyndel J Kennedy, Amanda Richdale, Katherine E Gore* , Lauren P Lawson (2025). ‘A Menu Would be Sweet’: A Framework Analysis of the Disclosure and Supports Experiences of Higher Education Students with Neurodivergent or Mental-health Conditions. Neurodiversity, 3.

Date de publication: 01/05/2025 Ajout dans AutiHub: 18/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 114 (6,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 15 / 323 (4,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 14 / 307 (4,6 %)
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Samuel R. C. Arnold, Yunhe Huang, Lauren P Lawson, Julianne M. Higgins* , Ye In (Jane) Hwang, Amanda Richdale, Julian Trollor (2023). Development of the Impact of Diagnosis Scale–Revised (IODS-R). Assessment, 31(4), 908-919.

Date de publication: 12/09/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 7 (14,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 64 (12,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 18 / 270 (6,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 12 / 235 (5,1 %)
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Jane Mantzalas, Amanda Richdale, Achini Adikari, Jennifer Lowe* , Cheryl Dissanayake (2021). What Is Autistic Burnout? A Thematic Analysis of Posts on Two Online Platforms. Autism in Adulthood, 4(1), 52-65.

Date de publication: 21/09/2021 Ajout dans AutiHub: 30/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 13 / 76 (17,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 20 / 248 (8,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 12 / 203 (5,9 %)
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Stephanie Roussis, Amanda Richdale, Terry Katz, Beth A. Malow, Josephine Barbaro* , Nancy Sadka (2021). Behaviour, cognition, and autism symptoms and their relationship with sleep problem severity in young children with autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders, 83, 101743.

Date de publication: 27/02/2021 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 6 (16,7 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 98 (5,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 5 / 367 (1,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 320 (0,3 %)
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Alison Nuske* , Fiona Rillotta, Michelle Bellon, Amanda Richdale (2019). Transition to higher education for students with autism: A systematic literature review. Journal of Diversity in Higher Education, 12(3), 280-295.

Date de publication: 26/02/2019 Ajout dans AutiHub: 24/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 44 (2,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 1 / 144 (0,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 136 (0,7 %)
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Giacomo Vivanti, Kristelle Hudry, David Trembath, Josephine Barbaro* , Amanda Richdale, Cheryl Dissanayake (2013). Towards the DSM‐5 Criteria for Autism: Clinical, Cultural, and Research Implications. Australian Psychologist, 48(4), 258-261.

Date de publication: 14/02/2013 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 6 (16,7 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 18 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 44 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 36 (0,0 %)
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