Bella Kofner

Prénom
Bella
Nom de famille
Kofner
ORCID
Noms observés
Bella Kofner, Kofner, Bella
Profil OpenAlex
Profil principal: Bella Kofner

Vue d’ensemble des publications

Total

11

11 publications avec bibliographie citée (100,0 %)

Publications par année

1
2019
1
2020
1
2021
3
2022
2
2023
2
2024
1
2026

Types de publication

Article 10
Chapitre de livre 1

11 publications

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Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sinéad O’Brien, Eliana Grossman, C. Donnan Gravelle, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rita Obeid, Ariana Arista, Jimena Suárez, Aleena Arif, Grace Cordova‐Castellanos, Jin Delos Santos, Bella Kofner, Andrew Yan, Kristen Gillespie-Lynch (2026). Measuring what matters: Operationalizing neurodiversity‐affirming practices through participatory design of STEM workshops for autistic youth. Journal of Research in Special Educational Needs, 26(3).

Publié le: 01/07/2026 Ajout dans AutiHub: 30/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 14 (14,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 13 / 68 (19,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 30 / 229 (13,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 18 / 193 (9,3 %)

Sydney R. Terroso, Erin E. McKenney, Steven M. Brunwasser, Jared K. Richards*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Talena C. Day, Bella Kofner, Rachel G. McDonald, Kristen Gillespie-Lynch, Erin Kang, Matthew D Lerner, Katherine Gotham (2024). Longitudinal Relationships Between Depressive Attributional Style and Internalizing Symptoms in an Autism-Enriched Sample of Incoming College Students. Autism in Adulthood, 7(2), 185-200.

Publié le: 26/06/2024 Ajout dans AutiHub: 08/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 11 (9,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 13 / 134 (9,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 20 / 550 (3,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 15 / 502 (3,0 %)

Erin E. McKenney, Jared K. Richards*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Talena C. Day, Steven M. Brunwasser, Claudia L Cucchiara, Bella Kofner, Rachel G. McDonald, Kristen Gillespie-Lynch, Jenna Lamm, Erin Kang, Matthew D Lerner, Katherine Gotham (2024). Satisfaction with social connectedness is associated with depression and anxiety symptoms in neurodiverse first-semester college students. Autism, 28(8), 1972-1984.

Publié le: 21/02/2024 Ajout dans AutiHub: 08/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 12 (8,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 9 / 71 (12,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 13 / 296 (4,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 9 / 259 (3,5 %)

Kristen Gillespie-Lynch, Eliana Grossman, Jessye Herrell, Ariana Riccio, Jin Delos Santos, Sharang Biswas, Bella Kofner, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Beth Rosenberg, Lillian Hwang-Geddes, Amy Hurst, Wendy Martin, Eunju Pak, Sinéad O’Brien, Elizabeth Kilgallon*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sergey Shevchuk-Hill, Saumya Dave (2023). A participatory approach to iteratively adapting game design workshops to empower autistic youth. Frontiers in Education, 8.

Publié le: 31/07/2023 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 17 (11,8 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 12 / 102 (11,8 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 23 / 408 (5,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 16 / 366 (4,4 %)

Erin E. McKenney, Steven M. Brunwasser, Jared K. Richards*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Talena C. Day, Bella Kofner, Rachel G. McDonald, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kristen Gillespie-Lynch, Erin Kang, Matthew D Lerner, Katherine Gotham (2023). Repetitive Negative Thinking As a Transdiagnostic Prospective Predictor of Depression and Anxiety Symptoms in Neurodiverse First-Semester College Students. Autism in Adulthood, 5(4), 374-388.

Publié le: 27/03/2023 Ajout dans AutiHub: 07/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 11 (18,2 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 10 / 109 (9,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 15 / 628 (2,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 11 / 566 (1,9 %)

Sergey Shevchuk-Hill, Shana Szczupakiewicz, Bella Kofner, Kristen Gillespie-Lynch (2022). Comparing narrative writing of autistic and non-autistic College students. Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(10), 3901-3915.

Publié le: 04/08/2022 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 0 / 4 (0,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 62 (11,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 8 / 149 (5,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 6 / 129 (4,7 %)

TC Waisman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Eilidh Cage, Siva priya Santhanam, Iliana Magiati, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kayden M. Stockwell, Bella Kofner, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Denise Davidson, Jessye Herrell, Stephen M. Shore, David Caudel*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emine Gürbüz, Kristen Gillespie-Lynch (2022). Learning from the experts: Evaluating a participatory autism and universal design training for university educators. Autism, 27(2), 356-370.

Publié le: 02/06/2022 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 5 / 15 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 109 (6,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 17 / 343 (5,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 16 / 304 (5,3 %)

Tomisin Oredipe, Bella Kofner, Ariana Riccio, Eilidh Cage, Jonathan Vincent, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kristen Gillespie-Lynch (2022). Does learning you are autistic at a younger age lead to better adult outcomes? A participatory exploration of the perspectives of autistic university students. Autism, 27(1), 200-212.

Publié le: 11/04/2022 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 8 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 11 / 74 (14,9 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 16 / 267 (6,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 11 / 237 (4,6 %)

Chinnu Cheriyan, Sergey Shevchuk-Hill, Ariana Riccio, Jonathan Vincent, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Eilidh Cage, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Bella Kofner, Helen Attwood, Kristen Gillespie-Lynch (2021). Exploring the Career Motivations, Strengths, and Challenges of Autistic and Non-autistic University Students: Insights From a Participatory Study. Frontiers in Psychology, 12, 719827-719827.

Publié le: 14/10/2021 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 10 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 70 (7,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 9 / 250 (3,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 8 / 203 (3,9 %)

Kristen Gillespie-Lynch, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Christopher Constantino, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emily Hotez, Ariana Riccio, Danielle DeNigris, Bella Kofner, Eric Endlich*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). Can We Broaden the Neurodiversity Movement without Weakening It? Participatory Approaches as a Framework for Cross-disability Alliance Building. Dans Disability Alliances and Allies (pp. 189-223). Emerald Publishing Limited.

Publié le: 27/10/2020 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 3 / 9 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 23 / 173 (13,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 32 / 566 (5,7 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 20 / 467 (4,3 %)

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emily J. Goldknopf, Patricia J. Brooks, Bella Kofner, Maruf Hossain (2019). Expanding the critique of the social motivation theory of autism with participatory and developmental research. Behavioral and Brain Sciences, 42.

Publié le: 01/01/2019 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 8 / 60 (13,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 11 / 243 (4,5 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 7 / 207 (3,4 %)