« Les personnes neurodivergentes se comprennent tout simplement » : naviguer dans l’amitié et la communauté lors de la transition vers l’âge adulte chez les adultes autistes

Titre original en anglais : “Neurodivergent people just get each other”: Navigating friendship and community in the transition to adulthood for autistic adults

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Wolpe, S., Tien, I. S., Lee, M., Sozeri, S., & Humphrey, I. M. (2025). “Neurodivergent people just get each other”: Navigating friendship and community in the transition to adulthood for autistic adults. Research in Autism, 128, 202692. https://doi.org/10.1016/j.reia.2025.202692

Publication date: 30/08/2025 Ajout dans AutiHub: 17/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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Auteurs

Auteur·ices des publications
5
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 5 (20,0 %)
  1. Samara Wolpe
  2. Ingrid S. Tien *
  3. Maxwell Lee
  4. Sila Sozeri
  5. Iman M. Humphrey

Résumé

Objectif Des amitiés de qualité sont essentielles au bien-être de nombreux adultes autistes. Cependant, la solitude est ressentie par de nombreuses personnes au sein de la communauté autiste. La présente étude examine les expériences sociales d’adultes autistes dans la gestion des amitiés tout au long du début de l’âge adulte au moyen d’une série d’entretiens semi-structurés. Méthodes Dix-sept adultes autistes ont été interrogés sur le sujet de la transition vers l’âge adulte. Les thèmes relatifs aux amitiés et aux relations ont été analysés. Les analyses des données ont suivi les lignes directrices de l’analyse thématique réflexive proposées par Braun et Clarke (2024a;b). Résultats Les participants ont évoqué la création d’amitiés, le malaise face aux stéréotypes sur l’autisme et l’acquisition de confiance dans l’adoption de comportements d’auto-apaisement. Lors de la création d’amitiés, les participants ont vécu une surcharge sensorielle et ont eu du mal à expliquer leurs comportements compensatoires. À mesure que leurs amitiés se rapprochaient, les participants ont décrit le dévoilement de soi/la vulnérabilité lorsque leurs amis apprenaient à connaître leur moi authentique. Lors de l’établissement de limites, les participants ont évoqué des difficultés à gérer les contacts sexuels et romantiques, des difficultés à discerner les motivations d’autrui et des difficultés à prendre conscience de leur propre malaise. Les participants ont discuté de la divulgation de leur identité autiste et de la recherche d’une communauté avec d’autres personnes autistes. Conclusion Les résultats de cette étude contribuent à éclairer la compréhension du domaine concernant les expériences sociales des adultes autistes, ainsi que les façons dont la conception de futures interventions et les services peuvent soutenir les adultes autistes dans le développement de relations significatives et durables tout au long de leur vie.

Purpose Quality friendships are integral to wellbeing for many autistic adults. However, the prevalence of loneliness is felt by many in the autistic community. The current study examines autistic adults’ social experiences in navigating friendships throughout early adulthood through a series of semi-structured interviews. Methods Seventeen autistic adults were interviewed on the subject of transitioning to adulthood. Themes related to friendships and relationships were analyzed. Data analyses followed the guidelines for reflexive thematic analysis proposed by Braun and Clarke (2024a;b). Results Participants recalled Forging Friendships, discomfort around stereotypes of autism, and gaining confidence in engaging in self-soothing behaviors. When creating friendships, participants experienced Sensory Overwhelm and struggled to explain their compensatory behaviors. As their friendships became closer, participants described Unmasking/Vulnerability as their friends got to know their authentic selves. When Creating Boundaries, participants recalled difficulties navigating sexual and romantic contact, difficulty discerning others’ motives, and struggles with realizing their own discomfort. Participants discussed Disclosure of their autistic identity, and Finding Community with other autistic individuals. Conclusion The findings from this study help to inform the field’s understanding of the social experiences of autistic adults, as well as ways in which future intervention design and services can support autistic adults developing meaningful, lasting relationships throughout their lives.

Bibliographie citée par cette référence

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