Je suis à l’aise avec les personnes autistes, mais les autres se sentent mal à l’aise : exploration de l’écart entre les attitudes communautaires déclarées et l’expérience vécue des personnes autistes

Titre original en anglais : I’m Fine with Autistic People, but Other Folks Feel Uncomfortable: Exploring the Gap Between Reported Community Attitudes and Autistic Lived Experience

Thom-Jones, S., Mizzi, S., & Lowe, J. (2025). I’m Fine with Autistic People, but Other Folks Feel Uncomfortable: Exploring the Gap Between Reported Community Attitudes and Autistic Lived Experience. Autism in Adulthood. https://doi.org/10.1089/aut.2023.0208

Date de publication: 14/04/2025 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
3
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 3 (33,3 %)

Résumé

Contexte : Les études sur les attitudes de la communauté à l’égard de l’autisme rapportent souvent des attitudes majoritairement positives ou neutres envers les personnes autistes. Cependant, les études portant sur les expériences des personnes autistes et de leurs familles rapportent systématiquement des niveaux élevés de stigmatisation, de discrimination et d’exclusion de la société. Méthodes : Notre étude menée par des personnes autistes a utilisé la méthode de la « troisième personne » pour évaluer les attitudes subconscientes à l’égard de l’autisme, en demandant aux participants comment eux-mêmes et des « autres » hypothétiques se sentiraient à l’idée d’interagir avec des personnes autistes dans une série de scénarios. Nous avons mené une enquête en ligne à l’aide d’un panel fondé sur les probabilités, représentatif de la population australienne, auprès de 1626 adultes non autistes ayant déclaré ne pas avoir de contact étroit avec une personne autiste. Résultats : La majorité des participants ont convenu qu’il est nécessaire de trouver de meilleures façons de soutenir les personnes autistes et que les personnes autistes devraient pouvoir accéder aux services destinés aux personnes handicapées, bien que cela variait selon le type de service. Des différences manifestes ont été observées entre ce que les participants déclaraient ressentir à l’idée de rencontrer une personne autiste et ce que les « autres personnes » ressentiraient dans la même situation, les autres personnes étant systématiquement décrites comme considérablement plus susceptibles de se sentir mal à l’aise ou très mal à l’aise. Les participants ont également signalé un niveau de confort plus faible, tant pour eux-mêmes que pour les autres, concernant l’engagement et l’interaction avec des adultes autistes par rapport aux enfants autistes. Ces résultats établissent un pont entre les études menées avec et par des personnes non autistes qui rapportent des attitudes positives et les études menées avec et par des personnes autistes qui rapportent des expériences d’exclusion, de discrimination et de stigmatisation. L’importante littérature portant sur les enfants autistes et leurs familles, ainsi que leur expérience vécue, suggère qu’il existe un élément considérable de biais de désirabilité sociale dans les réponses aux enquêtes sur les attitudes à l’égard de l’autisme et qu’en réalité nos communautés sont peuplées de ces « autres » personnes. Conclusion : Les recherches futures sur les attitudes de la communauté devraient utiliser des mesures telles que celles-ci, qui prennent en compte le biais de désirabilité sociale et explorent des croyances et attitudes profondément ancrées qui pourraient ne pas être exprimées en réponse à des questions directes. Les futures interventions en matière de politiques et de plaidoyer devraient se concentrer sur l’acceptation et l’appréciation des adultes autistes. Ce sont les attitudes que nous devons changer si nous voulons construire une société véritablement inclusive.

Background: Studies of community attitudes toward autism often report predominantly positive or neutral attitudes toward autistic people. However, studies of the experiences of autistic people and their families consistently report high levels of stigma, discrimination, and exclusion from society. Methods: Our autistic-led study utilized the “third person” method to assess subconscious attitudes toward autism, by asking participants how they and hypothetical “others” would feel about interacting with autistic people in a range of scenarios. We conducted an online survey using a probability-based panel representative of the Australian population with 1626 non-autistic adults who reported not having close contact with an autistic person. Results: The majority of the participants agreed that there is a need to find better ways to support autistic people and that autistic people should be able to access disability services, although this varied by service type. There were overt differences in participants’ reports of how they would feel about meeting an autistic person and how “other people” would feel in the same situation, with other people consistently described as considerably more likely to feel uncomfortable or very uncomfortable. Participants also reported a lower level of comfort, for both themselves and others, with engaging and interacting with autistic adults compared with autistic children. These findings provide a bridge between studies with and by non-autistic people that report positive attitudes and studies with and by autistic people that report experiences of exclusion, discrimination, and stigmatization. The significant literature on, and lived experience of, autistic children and their families would suggest that there is a considerable element of social desirability bias in responses to surveys of attitudes toward autism and that in reality our communities are populated with these “other” people. Conclusion: Future research into community attitudes should utilize measures such as these that address social desirability bias and explore deeply held beliefs and attitudes that may not be expressed in response to direct questions. Future policy and advocacy interventions should focus on acceptance and appreciation of autistic adults. These are the attitudes we need to change if we are going to build a society that is truly inclusive.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de l’inclusion dans la bibliographie

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée importée pour cette publication. Les métriques de références citées utilisent le total des références citées comme dénominateur. Les métriques d’auteurices cité·es indiquent si elles utilisent toutes les occurrences d’auteurices cité·es ou seulement les occurrences rattachées à des auteurices déjà intégré·es à la base de données AutiHub. Ils utilisent les rattachements mis en cache entre les auteurices cité·es et les auteurices intégré·es à la base de données AutiHub. Dernier calcul : 16/08/2026 11:31.

Références citées
39
Nombre total de références citées intégrées pour cette publication.
Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste
7 / 39 (17,9 %)
Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes
8 / 130 (6,2 %)
Parmi les occurrences rattachées à des auteurices intégré·es à la base de données AutiHub : 8 / 55 (14,5 %). Auteurices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes : 4 / 107 (3,7 %).
Occurrences citées rattachées à la base AutiHub
55 / 130 (42,3 %)
Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es : 36 / 107 (33,6 %)
Occurrences rattachées, non identifiées comme autistes
47 / 55 (85,5 %)
Parmi les seules occurrences rattachées. Sur l’ensemble des occurrences d’auteurices cité·es : 47 / 130 (36,2 %). Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es, non identifié·es comme autistes : 32 / 36 (88,9 %).
  1. Sandra Thom-Jones *Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Chris Magee , Kelly Andrews (2015). ‘I think other parents might. …’: Using a projective technique to explore parental supply of alcohol . Drug and Alcohol Review, 34(5), 531-539. Wiley.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  2. Meungguk Park , Morgan Chitiyo (2011). An examination of teacher attitudes towards children with autism . Journal of Research in Special Educational Needs, 11(1), 70-78. Wiley.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  3. Devon White , Ashleigh Hillier , Alice Frye , Emily Makrez (2019). College Students’ Knowledge and Attitudes Towards Students on the Autism Spectrum . Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(7), 2699-2705. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  4. Isabelle Durand-Zaleski , Jan Scott , Frédéric Rouillon , Marion Leboyer (2012). A first national survey of knowledge, attitudes and behaviours towards schizophrenia, bipolar disorders and autism in France . BMC Psychiatry, 12(1), 128. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  5. Eilidh Cage , Jessica Di Monaco , Victoria Newell (2019). Understanding, attitudes and dehumanisation towards autistic people . Autism, 23(6), 1373-1383. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  6. Mark D. Alicke , M. L. Klotz , David L. Breitenbecher , Tricia J. Yurak , Debbie S. Vredenburg (1995). Personal contact, individuation, and the better-than-average effect. Journal of Personality and Social Psychology, 68(5), 804-825. American Psychological Association (APA).
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  7. Rebecca Kuzminski , Julie Netto , Joel Wilson , Torbjorn Falkmer , Angela Chamberlain , Marita Falkmer (2019). Linking knowledge and attitudes: Determining neurotypical knowledge about and attitudes towards autism . PLOS ONE, 14(7), e0220197. Public Library of Science (PLoS).
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  8. So Yoon Kim (2022). College Disability Service Office Staff Members’ Autism Attitudes and Knowledge . Remedial and Special Education, 43(1), 15-26. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  9. Mark D. Alicke , Constantine Sedikides (2009). Self-enhancement and self-protection: What they are and what they do . European Review of Social Psychology, 20(1), 1-48. Informa UK Limited.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  10. Sandra Thom-Jones *Auteur·ice autiste. En savoir plus… , D. McVie , G. Noble (2008). You are What Your Children Eat: Using Projective Techniques to Investigate Parents' Perceptions of the Food Choices Parents Make for Their Children . The Open Communication Journal, 2(1), 23-28. Bentham Science Publishers Ltd..
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  11. Amy E. Hurley-Hanson , Cristina M. Giannantonio , Amy Jane Griffiths (2020). The Stigma of Autism . Dans Palgrave Explorations in Workplace Stigma (pp. 21-45). Springer International Publishing.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1007/978-3-030-29049-8_2 OpenAlex: https://openalex.org/W2985838636
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  12. Francisco J. Mesías , Miguel Escribano (2018). Projective Techniques . Dans Methods in Consumer Research, Volume 1 (pp. 79-102). Elsevier.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  13. Rebecca Ballard (1992). Short Forms of the Marlowe-Crowne Social Desirability Scale . Psychological Reports, 71(3_suppl), 1155-1160. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  14. Jacquiline den Houting *Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Monique Botha *Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Eilidh Cage , Desiree R. Jones , So Yoon Kim (2021). Shifting stigma about autistic young people . The Lancet Child & Adolescent Health, 5(12), 839-841. Elsevier BV.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  15. Delroy L. Paulhus (1991). Measurement and Control of Response Bias . Dans Measures of Personality and Social Psychological Attitudes (pp. 17-59). Elsevier.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  16. Ella Perry , Will Mandy , Laura Hull , Eilidh Cage (2022). Understanding Camouflaging as a Response to Autism-Related Stigma: A Social Identity Theory Approach . Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(2), 800-810. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  17. Alice Turnock , Kate Langley , Catherine R.G. Jones (2022). Understanding Stigma in Autism: A Narrative Review and Theoretical Model . Autism in Adulthood, 4(1), 76-91. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  18. Kerrianne E Morrison , Kilee M. DeBrabander , Daniel J Faso , Noah J. Sasson (2019). Variability in first impressions of autistic adults made by neurotypical raters is driven more by characteristics of the rater than by characteristics of autistic adults . Autism, 23(7), 1817-1829. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  19. Matar A. Alsehemi , Mahmoud M. Abousaadah , Razan A. Sairafi , Mohammed M. Jan (2017). Public awareness of autism spectrum disorder . Neurosciences, 22(3), 213-215. Armed Forces Medical Services.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  20. Timo Lüke , Michael Grosche (2018). What do I think about inclusive education? It depends on who is asking. Experimental evidence for a social desirability bias in attitudes towards inclusion . International Journal of Inclusive Education, 22(1), 38-53. Informa UK Limited.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  21. Emeline Han , Katrina Scior , Katerina Avramides , Laura Crane (2022). A systematic review on autistic people's experiences of stigma and coping strategies . Autism Research, 15(1), 12-26. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1002/aur.2652 OpenAlex: https://openalex.org/W4200200179
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  22. Louise Camm-Crosbie , Louise Bradley , Rebecca Shaw , Simon Baron-Cohen , Sarah Cassidy (2019). ‘People like me don’t get support’: Autistic adults’ experiences of support and treatment for mental health difficulties, self-injury and suicidality . Autism, 23(6), 1431-1441. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  23. Louise Bradley , Rebecca Shaw , Simon Baron-Cohen , Sarah Cassidy (2021). Autistic Adults' Experiences of Camouflaging and Its Perceived Impact on Mental Health . Autism in Adulthood, 3(4), 320-329. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  24. Beth Stone (2022). Homelessness as a Product of Social Exclusion: Reinterpreting Autistic Adults’ Narratives through the Lens of Critical Disability Studies . Scandinavian Journal of Disability Research, 24(1), 181-195. Stockholm University Press.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  25. Desiree R. Jones , Kilee M. DeBrabander , Noah J. Sasson (2021). Effects of autism acceptance training on explicit and implicit biases toward autism . Autism, 25(5), 1246-1261. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  26. Ethan Zell , Jason E. Strickhouser , Constantine Sedikides , Mark D. Alicke (2020). The better-than-average effect in comparative self-evaluation: A comprehensive review and meta-analysis. Psychological Bulletin, 146(2), 118-149. American Psychological Association (APA).
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  27. Camilla M. McMahon , Stacey Henry , Meghan Linthicum (2021). Employability in autism spectrum disorder (ASD): Job candidate’s diagnostic disclosure and asd characteristics and employer’s ASD knowledge and social desirability. Journal of Experimental Psychology: Applied, 27(1), 142-157. American Psychological Association (APA).
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  28. Cheryl L. Dickter , Joshua A. Burk , Janice L. Zeman , Sara Taylor (2020). Implicit and Explicit Attitudes Toward Autistic Adults . Autism in Adulthood, 2(2), 144-151. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  29. Saoirse Mac Cárthaigh , Beatriz López (2020). Factually based autism awareness campaigns may not always be effective in changing attitudes towards autism: Evidence from British and South Korean nursing students . Autism, 24(5), 1177-1190. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  30. Benoite Aubé , Alice Follenfant , Sébastien Goudeau , Cyrielle Derguy (2021). Public Stigma of Autism Spectrum Disorder at School: Implicit Attitudes Matter . Journal of Autism and Developmental Disorders, 51(5), 1584-1597. Springer Science and Business Media LLC.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  31. Nancy Doyle , Almuth McDowall , Uzma Waseem (2022). Intersectional Stigma for Autistic People at Work: A Compound Adverse Impact Effect on Labor Force Participation and Experiences of Belonging . Autism in Adulthood, 4(4), 340-356. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  32. Sandra Thom-Jones *Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Muhammad Akram , Chloe S. Gordon , Nicole Murphy , Fiona Sharkie (2021). Autism in Australia: Community Knowledge and Autistic People’s Experiences . Journal of Autism and Developmental Disorders, 51(10), 3677-3689. Springer Science and Business Media LLC.
    AutiHub · Chercheur·euses autistes Crossref OpenAlex OpenCitations
  33. Rhoda von Below , Elliott Spaeth , Chiara Horlin (2024). Autism in Higher Education: dissonance between educators’ perceived knowledge and reported teaching behaviour . International Journal of Inclusive Education, 28(6), 940-957. Informa UK Limited.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  34. Kaczmirek L (2019). Life in AustraliaTM, CSRM & SRC Methods Paper . Life in AustraliaTM, CSRM & SRC Methods Paper.
    Type: Autre
    Crossref
  35. Kana Grace , Anna Remington , Brynmor Lloyd‐Evans , Jade Davies , Laura Crane (2022). Loneliness in autistic adults: A systematic review . Autism, 26(8), 2117-2135. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations
  36. Melissa A Sreckovic , Tia R Schultz , Suzanne Kucharczyk , Nancy Welsh-Young (2024). Coming out autistic at work: A review of the literature . Autism, 28(7), 1772-1784. SAGE Publications.
    Crossref OpenAlex OpenCitations