Elliott Spaeth

Prénom
Elliott
Nom de famille
Spaeth
ORCID
0000-0001-5446-0908 Confirmé
Noms observés
Elliott Spaeth, Spaeth, Elliott
Profil OpenAlex
Profil principal: Elliott Spaeth

Vue d’ensemble des publications

Total

4

2 publications avec bibliographie citée (50,0 %)

Publications par année

2
2021
1
2023
1
2026

Types de publication

Article 2
Prépublication 2

4 publications

Filtres
Tri et affichage
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Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jennifer Leigh, Stephen J. Macdonald, Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elliott Spaeth, Kieran Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ann Memmott, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). ‘ It's like calling short people vertically challenged’: Language and terminology preferences among neurodivergent adults in the United Kingdom. Neurodiversity, 4.

Publié le: 01/04/2026 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 6 / 10 (60,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 17 / 67 (25,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 69 / 231 (29,9 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 43 / 196 (21,9 %)

Version prépubliée associée à cette version publiée

Elliott Spaeth, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). A Reflective Analysis on Neurodiversity and Student Wellbeing. Journal of Perspectives in Applied Academic Practice, 11(2), 109-120.

Publié le: 05/07/2023 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 10 / 46 (21,7 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 17 / 135 (12,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 15 / 123 (12,2 %)

Elliott Spaeth, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). A Reflective Analysis on Neurodiversity and Student Wellbeing: Conceptualising Practical Strategies for Inclusive Practice. Center for Open Science.

Publié le: 11/10/2021 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Prépublication Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %)

Elliott Spaeth, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). A Reflective Analysis on Neurodiversity and Student Wellbeing: Conceptualising Practical Strategies for Inclusive Practice. Center for Open Science.

Publié le: 23/09/2021 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Prépublication Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %)