Elliott Spaeth
Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à quatre travaux académiques coécrits avec sept personnes identifiées comme autistes.
En savoir plus sur la détermination du statut autisteVue d’ensemble des publications
Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »
Collaborations et bibliographies citées
Co-auteur·ices fréquent·es
Publications par année
Types de publication
4 publications
Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennifer Leigh, Stephen J. Macdonald, Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elliott Spaeth, Kieran Rose*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ann Memmott*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). ‘ It's like calling short people vertically challenged’: Language and terminology preferences among neurodivergent adults in the United Kingdom. Neurodiversity, 4.
Version prépubliée associée à cette version publiée
Elliott Spaeth, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). A Reflective Analysis on Neurodiversity and Student Wellbeing. Journal of Perspectives in Applied Academic Practice, 11(2), 109-120.
Elliott Spaeth, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). A Reflective Analysis on Neurodiversity and Student Wellbeing: Conceptualising Practical Strategies for Inclusive Practice. Center for Open Science.
Elliott Spaeth, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). A Reflective Analysis on Neurodiversity and Student Wellbeing: Conceptualising Practical Strategies for Inclusive Practice. Center for Open Science.