« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Lucas Van Ruysevelt, Olivier Mairesse, Martijn Van Heel, Michael Geoffrey Trotter, Matthew Watson, Ismael Pedraza-Ramirez, Iván Bonilla, Laura Swettenham*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jolan Kegelaers
(2026).
Neurodiversite et sante mentale dans les sports electroniques.
Frontiers in Psychology, 17, Article 1843950.
Titre original : Neurodiversity and mental health in esports
Date de publication: 01/06/2026Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Adeline Lacroix*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Morgane Burnel, Monica Baciu, Pauline Occelli, Marcela Perrone-Bertolotti, Marie David, Anne Ego
(2026).
Participation scolaire des filles et des garçons autistes: le rôle des capacités de communication sociale et des obstacles extrinsèques.
Autism, 30(5), 1242-1262.
Titre original : School participation in autistic girls and boys: The role of social-communication abilities and extrinsic barriers
Date de publication: 27/03/2026Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Chun-Hao Liu, Mary Doherty*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Meng-Chuan Lai
(2026).
Autistic SPACE: plaidoyer des cliniciens en faveur de l’amélioration des environnements scolaires pour les jeunes autistes.
The Lancet Child & Adolescent Health, 10(6), 399-401.
Titre original : Autistic SPACE: clinician advocacy for improving school environments for autistic young people
Date de publication: 12/03/2026Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Delia Kan, Kayla M. Malone, Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Kara Hume
(2022).
Tendances actuelles et approches théoriques dans la recherche sur l’autisme.
Dans Autism Spectrum Disorders (pp. 482-509).
Routledge.
Titre original : Current Trends and Theoretical Approaches in Autism Research
Date de publication: 30/11/2022Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Madison Swisher, Tyler C. McFayden, Dara Chan, Clare Harrop
(2025).
Le rôle du genre et des intérêts intenses dans le camouflage autodéclaré chez les adultes autistes.
Neurodiversity, 3, Article 27546330251351732.
Titre original : The Role of Gender and Strong Interests in Self-Reported Camouflaging of Autistic Adults
Date de publication: 01/05/2025Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Genessa Eddy, Shannon Crowley LaPoint, Madison Swisher, Clare Harrop
(2025).
« Je suis enthousiaste à l'idée de faire entendre ma voix »: comprendre la participation à la recherche sur l'autisme du point de vue de femmes autistes, d'adultes non binaires et de parents de filles autistes.
Neurodiversity, 3, Article 27546330251324007.
Titre original : “I’m Excited to Have my Voice Heard”: Understanding Autism Research Participation From the Perspective of Autistic Women, Non-Binary Adults, and Parents of Autistic Girls
Date de publication: 24/04/2025Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Genessa Eddy, Jessica Goldblum, Madison Swisher, Clare Harrop
(2023).
En quoi les priorités des adultes autistes en matière de recherche sur l’autisme diffèrent selon l’identité de genre: une étude à méthodes mixtes.
Women's Health, 19, Article 17455057231160342.
Titre original : How autistic adults’ priorities for autism research differ by gender identity: A mixed-methods study
Date de publication: 01/01/2023Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jennifer E Markfeld, Sarah Towner Wright, Jacob I Feldman, Jessica Goldblum, Maia Karpinsky, Amanda Neal, Meghan R Swanson, Clare Harrop
(2024).
L’utilisation de Language ENvironment Analysis dans la recherche sur l’autisme: une revue systématique.
Autism, 29(5), 1095-1117.
Titre original : The use of Language ENvironment Analysis in autism research: A systematic review
Date de publication: 05/11/2024Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Clare Harrop, Brianne Tomaszewski, Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Claire Klein, Elena Lamarche, Laura Klinger
(2024).
Les taux de diagnostic chez les femmes autistes augmentent-ils? Examen des tendances à l’échelle de l’État.
Journal of Child Psychology and Psychiatry, 65(7), 973-983.
Titre original : Are the diagnostic rates of autistic females increasing? An examination of state‐wide trends
Date de publication: 05/01/2024Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Tyler C. McFayden, Stephanie Bristol, Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Clare Harrop
(2024).
ChatGPT: l’intelligence artificielle comme outil potentiel pour les parents recherchant des informations sur l’autisme.
Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 27(2), 135-148.
Titre original : ChatGPT: Artificial Intelligence as a Potential Tool for Parents Seeking Information About Autism
Date de publication: 05/01/2024Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Karen A. Erickson
(2024).
Le role de la prosodie dans la comprehension ecrite chez les personnes autistes.
Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, 9(2), 297-307.
Titre original : The Role of Prosody in Reading Comprehension for Individuals on the Autism Spectrum
Date de publication: 23/01/2024Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Tyler C. McFayden, Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Rebecca Grzadzinski, Clare Harrop
(2023).
Differences entre les sexes dans les trajectoires développementales du trouble du spectre de l'autisme.
Current Developmental Disorders Reports, 10(1), 80-91.
Titre original : Sex Differences in the Developmental Trajectories of Autism Spectrum Disorder
Date de publication: 27/01/2023Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Tyler C. McFayden, Clare Harrop
(2024).
Differences selon le sexe et divergences parent-enseignant dans les rapports sur les traits autistiques: données en faveur du camouflage en milieu scolaire.
Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(11), 3888-3899.
Titre original : Sex Differences and Parent–Teacher Discrepancies in Reports of Autism Traits: Evidence for Camouflaging in a School Setting
Date de publication: 26/07/2024Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Jessica Goldblum, Tyler C. McFayden, Stephanie Bristol, Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Amanda Wylie, Clare Harrop
(2023).
Prévalence de l’autisme et intersectionnalité du sexe assigné à la naissance, de la race et de l’origine ethnique quant à l’âge du diagnostic.
Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(10), 3777-3791.
Titre original : Autism Prevalence and the Intersectionality of Assigned Sex at Birth, Race, and Ethnicity on Age of Diagnosis
Date de publication: 16/08/2023Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Orla C. Putnam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Noah Sasson, Julia Parish-Morris, Clare Harrop
(2022).
Effets de la complexité sociale et du genre sur l’attention sociale et non sociale chez des enfants autistes de sexe masculin et féminin: comparaison de quatre paradigmes d’oculométrie.
Autism Research, 16(2), 315-326.
Titre original : Effects of social complexity and gender on social and non‐social attention in male and female autistic children: A comparison of four eye‐tracking paradigms
Date de publication: 21/11/2022Ajout dans AutiHub: 27/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522