« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Les notices bibliographiques sont importées à partir de services de métadonnées académiques, puis progressivement vérifiées, complétées ou corrigées. L’attribution des publications aux auteurs pouvant être ambiguë dans les grandes bases de données bibliographiques, AutiHub utilise des mécanismes de vérification supplémentaires, notamment les identifiants ORCID, les métadonnées associées aux DOI, les données de Crossref et de DataCite, les configurations de coautorat, les identifiants d’auteurs de Semantic Scholar ainsi qu’une vérification manuelle lorsque cela est nécessaire.
Le projet analyse également les bibliographies citées lorsque les métadonnées disponibles le permettent. Il est ainsi possible de reconstituer les références, d’identifier les auteurs cités et de produire des statistiques sur la visibilité des chercheurs autistes dans les références mobilisées par les publications consacrées à l’autisme.
Autistic Autism Scholarship Project s’appuie également sur une communauté qui contribue à corriger, discuter et améliorer progressivement les informations proposées.
Le projet n’a pas pour objectif d’évaluer ni de cautionner la qualité, la validité, l’orientation théorique ou les implications sociales des travaux qu’il recense.
Affiché par ordre alphabétique des noms.
Personnes autistes recensées comme auteur·ices ou co-auteur·ices
455
Consulter les auteur·ices et co-auteur·ices autistesPublications scientifiques incluses dans le projet
2075
dont 1577 publications dans une revue avec évaluation par les pairs
Consulter toutes les publicationsPublications par année
Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2014). Le Superman sur le spectre: les personnages autistes de Shaw et le mouvement de la neurodiversité. Shaw, 34(1), 59-74.
Titre original : The Superman on the Spectrum Shaw's Autistic Characters and the Neurodiversity Movement
Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2015). Imaginer l’autisme. Indiana University Press.
Titre original : Imagining Autism
Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Cher mouvement de la neurodiversité. Dans Manifestos for the Future of Critical Disability Studies (pp. 20-28). Routledge.
Titre original : Dear neurodiversity movement
Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Culture autistique, thérapie shakespearienne et méthode Hunter Heartbeat. Dans Shakespeare Survey 72 (pp. 256-267). Cambridge University Press.
Titre original : Autistic Culture, Shakespeare therapy and the Hunter Heartbeat Method
Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Le métarécit de l’autisme. Dans Metanarratives of Disability (pp. 94-105). Routledge.
Titre original : The metanarrative of autism
Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Etudes critiques de l'autisme: l'etat du domaine. Ought: The Journal of Autistic Culture, 5(1).
Titre original : Critical Autism Studies: The State of the Field
Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Pédagogie neurodiverse. Dans Literary Disability Studies (pp. 239-253). Springer Nature Switzerland.
Titre original : Neurodiverse Pedagogy
Naomi Lawson Jacobs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Parler avec nous, et non à notre place: neurodiversité, théologie et justice. Journal of Disability & Religion, 27(4), 584-605.
Titre original : Speaking with Us, Not for Us: Neurodiversity, Theology and Justice
Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth Hughes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julia Leatherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shona Davison*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Réponse à la critique de Leaf et al. concernant la conclusion de Kupferstein d'un lien possible entre l'analyse appliquée du comportement et le trouble de stress post-traumatique. Advances in Autism, 5(4), 318-318.
Titre original : Response to Leaf et al.’s critique of Kupferstein’s finding of a possible link between applied behaviour analysis and post-traumatic stress disorder
Julia Leatherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Comprendre comment les élèves autistes vivent l'enseignement secondaire: critères de l'autisme, théorie et FAMe™. Sheffield Hallam University.
Titre original : Understanding how autistic pupils experience secondary school: autism criteria, theory and FAMe™
Gillian Loomes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). La politique de l’autisme: naviguer dans le spectre contesté. Disability & Society, 32(5), 761-762.
Titre original : The politics of autism: navigating the contested spectrum
Gillian Loomes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Aidez-nous a tracer notre propre voie. Dans Girls and Autism (pp. 136-146). Routledge.
Titre original : Help us make our own way
Ning Cheng, Fawaz Alshammari, Elizabeth Hughes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Maryam Khanbabaei, Jong M. Rho (2017). Prolifération dendritique excessive et signalisation ERK élevée au cours du développement néonatal dans un modèle murin d'autisme. PLOS ONE, 12(6), e0179409.
Titre original : Dendritic overgrowth and elevated ERK signaling during neonatal development in a mouse model of autism
Maryam Khanbabaei, Elizabeth Hughes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jacob Ellegood, Lily R. Qiu, Raven Yip, Jenna Dobry, Kartikeya Murari, Jason P. Lerch, Jong M. Rho, Ning Cheng (2019). Myélinisation précoce dans un modèle murin d'autisme. Translational Psychiatry, 9(1), 251-251.
Titre original : Precocious myelination in a mouse model of autism
Dawn Prince*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2009). Le silence entre les deux: un examen autoethnographique des préjugés linguistiques et de leur impact sur l'évaluation de l'intelligence autistique et animale. Disability Studies Quarterly, 30(1).
Titre original : The Silence Between: An Autoethnographic Examination of the Language Prejudice and its Impact on the Assessment of Autistic and Animal Intelligence
Detienne, C., Zisk, A. H., Mery, P., & Bergeron, A. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522