« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Les notices bibliographiques sont importées à partir de services de métadonnées académiques, puis progressivement vérifiées, complétées ou corrigées. L’attribution des publications aux auteurs pouvant être ambiguë dans les grandes bases de données bibliographiques, AutiHub utilise des mécanismes de vérification supplémentaires, notamment les identifiants ORCID, les métadonnées associées aux DOI, les données de Crossref et de DataCite, les configurations de coautorat, les identifiants d’auteurs de Semantic Scholar ainsi qu’une vérification manuelle lorsque cela est nécessaire.
Le projet analyse également les bibliographies citées lorsque les métadonnées disponibles le permettent. Il est ainsi possible de reconstituer les références, d’identifier les auteurs cités et de produire des statistiques sur la visibilité des chercheurs autistes dans les références mobilisées par les publications consacrées à l’autisme.
Autistic Autism Scholarship Project s’appuie également sur une communauté qui contribue à corriger, discuter et améliorer progressivement les informations proposées.
Le projet n’a pas pour objectif d’évaluer ni de cautionner la qualité, la validité, l’orientation théorique ou les implications sociales des travaux qu’il recense.
Beth Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2023).
Explorer comment les systèmes d'éclairage électrique intérieur répondent aux besoins des personnes autistes.
Open Access Te Herenga Waka-Victoria University of Wellington.
Titre original : Exploring How Interior Electric Lighting Systems meet the Needs of Autistic People
Date de publication: 13/10/2023Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ThèseLangue: Anglais
Beth Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Nigel Isaacs
(2023).
Comprendre les effets de l'environnement bâti sur les adultes autistes.
Dans Mixed Methods Research Design for the Built Environment (pp. 85-97).
Routledge.
Titre original : Understanding the Effects of the Built Environment on Autistic Adults
Date de publication: 24/10/2023Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Carla Wallace-Watkin, Jessica Tupou, Sarah Pillar, Hannah Waddington
(2024).
« Je ne voudrais pas de l’un sans l’autre »: comprendre les préférences des parents pour un soutien direct ou un accompagnement parental destiné aux jeunes enfants autistes.
Autism, 29(3), 740-753.
Titre original : ‘I wouldn’t want one or the other’: Understanding parents’ preferences for direct support or parent coaching for young autistic children
Date de publication: 12/10/2024Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Hannah Waddington, Matthew D. Hammond, Mirko Uljarević, Willow J. Sainsbury, Jessica Tupou
(2026).
Priorités et perspectives concernant les objectifs et les résultats du soutien aux enfants autistes de moins de 12 ans: une revue systématique.
Autism, 30(6), 1416-1429.
Titre original : Priorities and Perspectives Regarding Goals and Outcomes of Support for Autistic Children Under 12 Years: A Systematic Review
Date de publication: 20/04/2026Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ashley E. Hinten, Philip J. Schlüter, Cathy Andrew, Caroline L. Donovan, Isabel Jameson, Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Ann-Marie Kennedy, Selina Muralitharan, Jenna van Deurs, Lauren van Noorden, Jake Payton, Bella Rothwell, Laurie McLay
(2026).
L’effet de la participation au programme Let’s Play sur l’engagement des enfants autistes et le bien-être des aidants: un essai contrôlé randomisé.
Journal of Autism and Developmental Disorders.
Titre original : The Effect of Participation in the Let’s Play Program on Autistic Children’s Engagement and Caregiver Well-Being: A Randomized Controlled Trial
Date de publication: 06/07/2026Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Hannah Minnell, Hannah Waddington, Phoebe Jordan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Beth Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Chris J. Bowden
(2026).
« Je les accepte, ils m’acceptent, nous apprécions le temps passé ensemble »: préférences et perceptions d’adultes autistes concernant les relations avec d’autres personnes autistes.
Autism, 30(8), 2000-2014.
Titre original : “I Accept Them, They Accept Me, We Enjoy Our Time Together”: Autistic Adults’ Preferences and Perceptions of Relationships With Other Autistic People
Date de publication: 25/06/2026Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Kwaw-Mensah, Lynette*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2024).
Expérience des personnes autistes noires: exister dans une société qui cherche à nous effacer.
Texas Digital Library (University of Texas).
Titre original : Black autistic experience: existence in a society that seeks to erase us
Date de publication: 01/05/2024Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ThèseLangue: Anglais
Ryan Collis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2021).
Encore et encore et encore: un appel renouvelé en faveur des voix autistes.
Canadian Journal of Autism Equity, 1(1), 18-22.
Titre original : Over and Over and Over: A Continued Call for Autistic Voices
Date de publication: 08/11/2021Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ryan Collis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2022).
Compte rendu de The Autism Industrial Complex: How Branding, Marketing, and Capital Investment Turned Autism into Big Business.
Canadian Journal of Disability Studies, 11(2), 239-244.
Titre original : Review of The Autism Industrial Complex: How Branding, Marketing, and Capital Investment Turned Autism into Big Business
Date de publication: 11/08/2022Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ryan Collis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2023).
Une réponse à Singer, Lutz, Escher et Halladay: « une boîte à outils sémantique complète est essentielle pour que la recherche et la pratique sur l’autisme prospèrent » dans Autism Research (publié en ligne le 12 déc. 2022).
Autism Research, 16(4), 679-680.
Titre original : A response to Singer, Lutz, Escher, and Halladay's “a full semantic toolbox is essential for autism research and practice to thrive” in Autism Research (published online 12 Dec 2022)
Date de publication: 15/02/2023Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Katherine Barron, Ryan Collis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Aaron J. Richmond, Ellouise Van Berkel
(2025).
Évitement du handicap: représentation du handicap dans des récits très courts générés par l'IA.
Harvard Educational Review, 95(4), 613-639.
Titre original : Disability Evasiveness: Disability Representation in AI-Generated Flash Fiction
Date de publication: 20/12/2025Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ryan Collis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2025).
La conception du projet doctoral « les autistes dans l'espace (éducatif): construire nos propres avenirs ».
Autism, 29(9), 2356-2367.
Titre original : The design of the “autistics in (educational) space: building our own futures” doctoral project
Date de publication: 29/03/2025Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ashford University, Samuel Harvey*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2015).
Le pouvoir du potentiel: accompagner les étudiants en situation de handicap dans leur recherche d'emploi.
The Journal of Campus Behavioral Intervention, 3, 38-41.
Titre original : The Power of Potential: Navigating Disability and the Career Search with Students
Date de publication: 01/11/2015Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Sonya Freeman Loftis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2014).
Le détective autiste: Sherlock Holmes et son héritage.
Disability Studies Quarterly, 34(4).
Titre original : The Autistic Detective: Sherlock Holmes and his Legacy
Date de publication: 06/12/2014Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., Mery, P., & Bergeron, A. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522
