Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

Meng-Chuan Lai, Anouck Amestoy, Somer Bishop, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alycia Halladay, Clare Harrop, Emily Hotez, Marisela Huerta, Amy Kelly, Dylan Miller*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christine Wu Nordahl, Allison B. Ratto, Celine A. Saulnier, Paige M. Siper, Kristin Sohl, Lonnie Zwaigenbaum, Sylvie Goldman (2023). Améliorer l’identification de l’autisme et le soutien aux personnes assignées de sexe féminin à la naissance: suggestions cliniques et priorités de recherche. [afficher le titre original en anglais] The Lancet Child & Adolescent Health, 7(12), 897-908.

Titre original : Improving autism identification and support for individuals assigned female at birth: clinical suggestions and research priorities

Adam W. McCrimmon, Brittany Lorentz, Keelin McKiernan, Jeffrey MacCormack, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Usage du langage et formation de l'identité chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Dans Developments in Neuroethics and Bioethics (pp. 89-119). Elsevier.

Titre original : Language use and identity formation in autistic persons

Sandra Hodgetts, Jacalyn G. Ryan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emily Coombs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Adrian Xavier, Christina Devlin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Austin Lee*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Adam Kedmy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anne Borden*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Vers la compréhension et le renforcement de l'autodétermination: une exploration qualitative auprès d'adultes autistes sans déficience intellectuelle concomitante. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 14, Article 1250391.

Titre original : Toward understanding and enhancing self-determination: a qualitative exploration with autistic adults without co-occurring intellectual disability

Emily Hotez, Madeline Haley, Julian A. Martinez-Agosto, Jeffrey S. Anderson, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kristen Choi, Lisa A. Croen, Dwyer, Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Priyanka Fernandes, Dena L. Gassner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Candace Gragnani, Laura Graham Holmes, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dana Kim, Maria L Massolo, Brianna Montgomery, Heini Natri*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julianna A Rava, Kashia A. Rosenau, Jeffrey Roth, Dawn Rudolph, Jacalyn G. Ryan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Paul Shattuck, Lindsay Shea, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rujuta Wilson, Alice A. Kuo (2023). Mises à jour du programme de recherche du Autism Intervention Research Network on Physical Health (AIR-P). [afficher le titre original en anglais] Cureus, 15(8), e44388.

Titre original : Updates to the Autism Intervention Research Network on Physical Health (AIR-P) Research Agenda

Jacalyn G. Ryan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anne Borden*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christina Devlin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Adam Kedmy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Austin Lee*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David Nicholas, Bethan Kingsley, Sandra Hodgetts (2024). Pouvoir être moi-même: comprendre l’autonomie et le soutien à l’autonomie du point de vue d’adultes autistes ayant une déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(12), 3092-3104.

Titre original : Being able to be myself: Understanding autonomy and autonomy-support from the perspectives of autistic adults with intellectual disabilities

Emily Hotez, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lindsay Shea (2024). Éditorial: Approches éducatives pour promouvoir la santé, le bien-être et l'épanouissement des personnes neurodivergentes tout au long de la vie. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Education, 9, Article 1505361.

Titre original : Editorial: Educational approaches for promoting neurodivergent health, well-being, and thriving across the life course

Emily Coombs*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Meredith R. Maroney, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Carly A. McMorris (2024). Inclus mais non inclusif. [afficher le titre original en anglais] Journal of Femininities, 1(2), 161-197.

Titre original : Included but Not Inclusive

Marisa Kofke, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lauren Lindstrom (2025). Expériences sociales et développement de l’identité au lycée selon les perspectives de trois adolescentes autistes. [afficher le titre original en anglais] Career Development and Transition for Exceptional Individuals, 49(2), 112-123.

Titre original : Social Experiences and Identity Development in High School From the Perspectives of Three Autistic Girls

Jacalyn G. Ryan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anne Borden*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Christina Devlin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Adam Kedmy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Austin Lee*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David Nicholas, Sandra Hodgetts (2025). « C'est vraiment qui ils sont et ce qu'ils veulent »: perspectives du personnel sur le soutien à l'autonomie des adultes autistes présentant une déficience intellectuelle. [afficher le titre original en anglais] Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 38(4), Article e70106.

Titre original : ‘It's Really Who They Are and What They Want’: Staff Perspectives on Supporting Autonomy for Autistic Adults With Intellectual Disabilities

Μarina Charalampopoulou, Alaa T. Ibrahim, Heather Prime, Nicole Eddy, Larissa Panetta, Heather M. Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Shital Desai, Kylie M. Gray, Meng-Chuan Lai, Peter E. Langdon, Yona Lunsky, Carly A. McMorris, Paul Ritvo, Kate Tilleczek, Ami Tint, Jonathan Weiss (2025). « Cela a favorisé une plus grande appréciation de mon petit coin du monde »: étude de faisabilité d'une intervention de photographie thérapeutique pour le bien-être des jeunes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(11), 2774-2790.

Titre original : “It fostered a greater appreciation for my little corner of the world”: A feasibility study of a therapeutic photography intervention for the well-being of autistic youth

Shain Neumeier*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ly Xīnzhèn M. Zhǎngsūn Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). La torture au nom du traitement: la mission visant a mettre fin aux chocs a l'ere de la desinstitutionnalisation. [afficher le titre original en anglais] Dans Autistic Community and the Neurodiversity Movement (pp. 195-210). Springer Singapore.

Titre original : Torture in the Name of Treatment: The Mission to Stop the Shocks in the Age of Deinstitutionalization

John F. Strang, Lucy S. McClellan, Daphne Raaijmakers, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sascha E. Klomp*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mindy Reutter, Meng-Chuan Lai, Minneh Song, F. Gratton, Laura Kate Dale*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anouschka Schutte*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , A. de Vries, Finn Gardiner*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Edwards-Leeper, Amélie Lune Minnaard, Niki Lou Eleveld, endever* corbin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Yenn Purkis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Da-Young Kim, Isa M. van Wieringen, Victoria M. Rodríguez-Roldán*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Marvel C. Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Madeline F. Wilks, Gee Abraham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Anouk Balleur-van Rijn, Ly Xīnzhèn M. Zhǎngsūn Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Alexandra Forshaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Gary B. Wilks, April Dawn Griffin*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Elizabeth K. Graham*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sandy Krause, Noor Pervez*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Inge A. Bok, Amber Song, Abigail L. Fischbach, Anna I.R. van der Miesen (2023). Le Questionnaire sur la diversité de genre et l'autisme: un outil clinique, de recherche et d'auto-revendication développé par la communauté pour les jeunes adultes autistes transgenres et de genre divers. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(2), 175-190.

Titre original : The Gender-Diversity and Autism Questionnaire: A Community-Developed Clinical, Research, and Self-Advocacy Tool for Autistic Transgender and Gender-Diverse Young Adults

Samantha Steeman, Lauren Ancona*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Morénike Giwa Onaiwu*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kyle Brophy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ly Xīnzhèn M. Zhǎngsūn Brown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sara Taylor (2025). Les recherches ayant un impact sur les adultes autistes et les impliquant devraient être éclairées par les traumatismes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, Article aut.2023.0200.

Titre original : Research Impacting and Involving Autistic Adults Should Be Trauma Informed

Kabie Brook*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2015). Perspectives personnelles sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders (pp. 1-5). Springer New York.

Titre original : Personal Perspectives on Autism

Sue Fletcher-Watson, Jonathan Adams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kabie Brook*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tony Charman, Laura Crane, James Cusack*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Susan Leekam, Damian E. M. Milton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jeremy R. Parr, Elizabeth Pellicano (2018). Construire l'avenir ensemble: façonner la recherche sur l'autisme par une participation significative. [afficher le titre original en anglais] Autism, 23(4), 943-953.

Titre original : Making the future together: Shaping autism research through meaningful participation