Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

Catherine J. Crompton, Danielle Ropar, Claire VM Evans-Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emma G. Flynn, Sue Fletcher-Watson (2020). Le transfert d'informations entre pairs autistes est très efficace. [afficher le titre original en anglais] Autism, 24(7), 1704-1712.

Titre original : Autistic peer-to-peer information transfer is highly effective

Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Brown, Eleanor Healer, Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Un contexte hostile, une theorie d'intervention tres limitee et presque aucun changement des resultats: conclusions d'une revue realiste systematique des passeports de sante pour adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] medRxiv.

Titre original : A hostile context, very limited intervention theory and almost no change in outcomes: findings from a systematic realist review of health passports for Autistic adults

Debra Costley, Anne Emerson, Danielle Ropar, Elizabeth Sheppard, A. McCubbing, Simon Bass, Samuel Dent, Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , S. Limer, Sophie Phillips*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , J. Ward Penny (2022). Essayer de résoudre ensemble la « pire situation »: recherche participative sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Educational Action Research, 31(4), 691-708.

Titre original : Trying to solve the ‘worst situation’ together: participatory autism research

Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Brown, Eleanor Healer, Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Une revue réaliste des passeports de santé pour les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 18(9), e0279214.

Titre original : A realist review of health passports for Autistic adults

Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathryn Asbury (2024). Une enquête sur les opinions de personnes autistes concernant la recherche génomique liée à l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 2, Article 27546330241287317.

Titre original : An investigation of autistic opinions about autism-related genomic research

Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Les passeports de santé pour l'autisme n'offrent pas le soutien nécessaire. [afficher le titre original en anglais] Mental Health Practice, 27(2), 12-13.

Titre original : Autism health passports do not offer support needed

Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Les passeports de santé font-ils une différence? [afficher le titre original en anglais] Nursing Standard, 39(2), 55.

Titre original : Do health passports make a difference?

Aimee Grant*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Turner, Sebastian C. K. Shaw*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Hayley Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Rebecca Ellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Amy Brown (2024). « J'ai peur d'être maltraité si je le montre »: une étude transversale de l'accessibilité des soins de santé et des Passeports de santé pour l'autisme chez des adultes autistes au Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] PLOS ONE, 19(5), e0303873.

Titre original : “I am afraid of being treated badly if I show it”: A cross-sectional study of healthcare accessibility and Autism Health Passports among UK Autistic adults

Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Beth Saggers (2021). Développer des communautés de pratique pour l'apprentissage professionnel des éducateurs. [afficher le titre original en anglais] Dans Research Approaches to Supporting Students on the Autism Spectrum in Inclusive Schools (pp. 102-118). Routledge.

Titre original : Developing communities of practice for educator professional learning

Abigail Love, Ru Ying Cai, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vicki Gibbs (2023). Explorer l'importance de l'identité chez les adultes autistes et les associations avec les expériences de dévoilement: un bref rapport. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(4), 450-456.

Titre original : Exploring Identity Importance for Autistic Adults and Associations with Disclosure Experiences: A Brief Report

Abigail Love, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ru Ying Cai, Vicki Gibbs (2023). Utilisation de la méthode d'échantillonnage de l'expérience pour saisir les occasions de divulgation chez les adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 5(4), 389-400.

Titre original : Using Experience Sampling Methodology to Capture Disclosure Opportunities for Autistic Adults

Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Abigail Love, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ru Ying Cai, Boyd Thai Hoang Nguyen, Vicki Gibbs (2023). « La plupart des gens n'ont aucune idée de ce qu'est l'autisme »: analyse de la divulgation de l'autisme à l'aide de l'analyse des réseaux sociaux. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(5), 1107-1119.

Titre original : ‘Most people have no idea what autism is’: Unpacking autism disclosure using social media analysis

Mustafa AlAnsari, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vicki Gibbs (2023). « Vivre de manière indépendante signifie tout pour moi »: la voix d'adultes autistes australiens. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 6(3), 312-320.

Titre original : “Living Independently Means Everything to Me”: The Voice of Australian Autistic Adults

Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Vicki Gibbs, Abigail Love, Lydia Brown, Ru Ying Cai (2024). Une exploration qualitative d’un programme d’auto-compassion spécifique à l’autisme: l’ASPAA. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(6), 1419-1430.

Titre original : A qualitative exploration of an autism-specific self-compassion program: The ASPAA

Rhylee Sulek, Chris Edwards*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lee Patrick*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah Pillar, Hannah Waddington (2024). Priorités de la communauté concernant les résultats ciblés lors des soutiens professionnels destinés aux enfants autistes et à leurs familles. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(5), 1890-1901.

Titre original : Community Priorities for Outcomes Targeted During Professional Supports for Autistic Children and their Families