« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Emily J. Goldknopf, Patricia J. Brooks, Bella Kofner*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Maruf Hossain
(2019).
Élargir la critique de la théorie de la motivation sociale de l’autisme grâce à la recherche participative et développementale.
Behavioral and Brain Sciences, 42, Article e94.
Titre original : Expanding the critique of the social motivation theory of autism with participatory and developmental research
Date de publication: 01/01/2019Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Kristen Gillespie‐Lynch, Nidal Daou, Maria-Jose Sanchez-Ruiz, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Rita Obeid, Patricia J. Brooks, Fumio Someki, Nava R. Silton, Rudy Abi‐Habib
(2019).
Facteurs sous-jacents aux différences interculturelles de stigmatisation envers l'autisme chez les étudiants universitaires au Liban et aux États-Unis.
Autism, 23(8), 1993-2006.
Titre original : Factors underlying cross-cultural differences in stigma toward autism among college students in Lebanon and the United States
Date de publication: 03/04/2019Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Rhianna White, Manuela Barreto, Jean Harrington, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jennie Hayes, Ginny Russell
(2019).
La divulgation d'un trouble du spectre de l'autisme à l'école est-elle associée à une réduction de la stigmatisation?Autism, 24(3), 744-754.
Titre original : Is disclosing an autism spectrum disorder in school associated with reduced stigmatization?
Date de publication: 27/11/2019Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ginny Russell, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Daisy Elliott, Chris Elphick, Ruth Gwernan‐Jones, Christabel Owens
(2019).
Cartographie de l'avantage autistique à partir des récits d'adultes diagnostiqués autistes: une étude qualitative.
Autism in Adulthood, 1(2), 124-133.
Titre original : Mapping the Autistic Advantage from the Accounts of Adults Diagnosed with Autism: A Qualitative Study
Date de publication: 03/04/2019Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Robyn Steward*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura Crane, Daisy Elliott, Chris Elphick, Elizabeth Pellicano, Ginny Russell
(2019).
« Les gens devraient être autorisés à faire ce qu’ils aiment »: points de vue et expériences d’adultes autistes concernant le stimming.
Autism, 23(7), 1782-1792.
Titre original : ‘People should be allowed to do what they like’: Autistic adults’ views and experiences of stimming
Date de publication: 28/02/2019Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Kristen Bottema-Beutel, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jessica Nina Lester, Noah Sasson, Brittany N. Hand
(2020).
Éviter le langage capacitiste: suggestions pour les chercheurs sur l'autisme.
Autism in Adulthood, 3(1), 18-29.
Titre original : Avoiding Ableist Language: Suggestions for Autism Researchers
Date de publication: 03/09/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ariana Riccio, Jin Delos Santos*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Allison Jordan, Danielle DeNigris, Kristen Gillespie‐Lynch
(2020).
Developpement de l'Echelle visuelle multidimensionnelle evaluant l'affect, l'anxiete, la fierte et l'energie par le biais d'un partenariat de recherche avec des chercheurs autistes.
Autism in Adulthood, 2(1), 87-100.
Titre original : Developing the Multidimensional Visual Scale Assessing Affect, Anxiety, Pride, and Energy Through a Research Partnership with Autistic Scholars
Date de publication: 28/02/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ariana Riccio, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Allison Jordan, Anna Marie Dorelien*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Kristen Gillespie‐Lynch
(2020).
Comment l’identité autistique à l’adolescence est-elle influencée par les décisions parentales de divulgation et les perceptions de l’autisme?Autism, 25(2), 374-388.
Titre original : How is autistic identity in adolescence influenced by parental disclosure decisions and perceptions of autism?
Date de publication: 24/09/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Christina Nicolaidis, Kelly Y. Zhen, Junghee Lee, Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lisa A. Croen, Anna Urbanowicz, Joelle Maslak*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Mirah Scharer
(2020).
Tests psychométriques d’un ensemble d’instruments rapportés par les patients pour évaluer les interventions de soins de santé destinées aux adultes autistes.
Autism, 25(3), 786-799.
Titre original : Psychometric testing of a set of patient-reported instruments to assess healthcare interventions for autistic adults
Date de publication: 25/10/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2020).
Soutien social, bien-être et qualité de vie chez les personnes sur le spectre de l'autisme.
Dans Pediatric Collections: Autism Spectrum Disorder (pp. 360-366).
American Academy of Pediatrics.
Titre original : Social Support, Well-being, and Quality of Life Among Individuals on the Autism Spectrum
Date de publication: 02/10/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Ariana Riccio, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Nidal Daou, Jacob Shane, Kristen Gillespie‐Lynch
(2020).
Quels sont les aspects réplicables du phénotype élargi de l’autisme chez les étudiants universitaires?Collabra: Psychology, 6(1), Article 6.
Titre original : What are Replicable Aspects of the Broader Autism Phenotype among College Students?
Date de publication: 01/01/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2022).
Modèles d'aide et d'adaptation face à l'autisme.
Dans The Routledge International Handbook of Critical Autism Studies (pp. 255-269).
Routledge.
Titre original : Models of helping and coping with autism
Date de publication: 21/10/2022Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522