Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.

Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.

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À partir du mot autisme

Vue d’ensemble

Personnes autistes recensées comme auteur·ices ou co-auteur·ices

1086

Consulter les auteur·ices et co-auteur·ices autistes

Publications académiques incluses dans le projet

3235

dont 2413 articles ou articles en ligne publiés dans des sources classées comme revues scientifiques

Bibliographies dynamiques accessibles

2514

Consulter les publications avec bibliographie

Publications enregistrées par année

1992 : 1 publications
1998 : 1 publications
1999 : 3 publications
2000 : 5 publications
2002 : 2 publications
2003 : 3 publications
2004 : 2 publications
2005 : 4 publications
2006 : 9 publications
2007 : 8 publications
2008 : 9 publications
2009 : 12 publications
2010 : 15 publications
2011 : 21 publications
2012 : 29 publications
2013 : 27 publications
2014 : 28 publications
2015 : 51 publications
2016 : 56 publications
2017 : 66 publications
2018 : 74 publications
2019 : 163 publications
2020 : 182 publications
2021 : 254 publications
2022 : 265 publications
2023 : 339 publications
2024 : 474 publications
2025 : 552 publications
2026 : 578 publications

Dernier·ères auteur·ices et co-auteur·ices autistes ajouté·es

Dernières publications ajoutées

Max B. Cooper*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Étapes pour devenir un psychothérapeute autiste: une étude de théorie ancrée. TSpace (University of Toronto).

Date de publication: 01/03/2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Langue inconnue ou non prise en charge

Sydney McNeill*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Savoir autrement: conceptualisations, expériences et possibilités du genre et de la sexualité chez les personnes autistes queers. Vancouver Island University.

Date de publication: 01/01/2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Brad Starkey-Owens*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). La liberté d’être qui je suis: comment l’apprentissage autodirigé soutient les élèves autistes ayant un besoin impérieux d’autonomie (PDA).

Date de publication: 2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Nathan Hughes*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Comment les lycéens autistes interprètent-ils leur propre agentivité? Une analyse qualitative fondée sur des entretiens.

Date de publication: 2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Henry Tomiser*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). La relation entre les traits autistiques, le camouflage autistique et les représentations par les adultes de concepts abstraits et sociaux.

Date de publication: 2024 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Jacklyn D. Murphy*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Naviguer aux marges: l'intersection inexplorée de l'autisme et du kink.

Date de publication: 2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Shannon Harrison Fox*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Co-créer du soutien: une analyse thématique qualitative de créateurs autistes sur YouTube au service d'adultes autistes diagnostiqués tardivement.

Date de publication: 2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Noelle Young*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Aménagements et soutien en ligne pour les étudiants postsecondaires autistes/atteints de TDAH issus de groupes historiquement sous-représentés.

Date de publication: 2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Stephanie M Colón*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Comprendre et autonomiser les soignants de première ligne: une analyse qualitative des professionnels du soutien direct travaillant avec des adultes autistes.

Date de publication: 2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Lydia Stetson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Une enquête narrative sur les expériences de personnes autistes queer s'identifiant elles-mêmes comme telles dans leurs relations avec les professionnels de santé concernant les questions de santé sexuelle.

Date de publication: 2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Joseph Veneziano*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Derrière le masque: un regard multimodal sur la production et la diffusion des connaissances concernant le camouflage autistique.

Date de publication: 2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Sedat Turgut, Esra Sözer Boz, Mahir Uğurlu, Lindsey Sneed, Ben Pfingston*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Évaluation de la fiabilité et de la validité de l’échelle de bien-être familial Catalight dans un échantillon turc. Family Relations, Article fare.70351.

Date de publication: 13/08/2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Article Langue: Anglais

E. Margaret Perkoff, Megan Lyons, Alexandria Mulqueen*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Ryan S. Baker, Alan Gee, Jaclyn L. Ocumpaugh, Adam Porsch, Neville Ryant, Julia Parish-Morris, Lyle Ungar (2026). Differences de caracteristiques acoustiques liees a l'engagement lors de conversations en ligne de comprehension de lecture. Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research).

Date de publication: 29/06/2026 Ajout dans AutiHub: 21/10/2026 Type: Autre Langue: Langue inconnue ou non prise en charge

Citation suggérée pour le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » (7e édition de l’APA)

Ouvrir la notice Zenodo

Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522