« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Les notices bibliographiques sont importées à partir de services de métadonnées académiques, puis progressivement vérifiées, complétées ou corrigées. L’attribution des publications aux auteurs pouvant être ambiguë dans les grandes bases de données bibliographiques, AutiHub utilise des mécanismes de vérification supplémentaires, notamment les identifiants ORCID, les métadonnées associées aux DOI, les données de Crossref et de DataCite, les configurations de coautorat, les identifiants d’auteurs de Semantic Scholar ainsi qu’une vérification manuelle lorsque cela est nécessaire.
Le projet analyse également les bibliographies citées lorsque les métadonnées disponibles le permettent. Il est ainsi possible de reconstituer les références, d’identifier les auteurs cités et de produire des statistiques sur la visibilité des chercheurs autistes dans les références mobilisées par les publications consacrées à l’autisme.
Autistic Autism Scholarship Project s’appuie également sur une communauté qui contribue à corriger, discuter et améliorer progressivement les informations proposées.
Le projet n’a pas pour objectif d’évaluer ni de cautionner la qualité, la validité, l’orientation théorique ou les implications sociales des travaux qu’il recense.
Costanza Colombi, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Patrick Dwyer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, So Hyun Kim
(2026).
Éditorial: Identification et intervention très précoces pour les nourrissons présentant des prodromes d'autisme.
Frontiers in Psychiatry, 17, 1910179-1910179.
Titre original : Editorial: Very early identification and intervention for infants with prodromes of autism
Date de publication: 30/07/2026Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Elly Greenwood, Charne Miller, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Perrin Date, Alexander Dyson, Amanda Cooklin
(2026).
Rendre visible l'expérience vécue des enfants autistes et de leurs parents fréquentant les services d'urgence en Australie: une étude qualitative.
International Emergency Nursing, 86, 101811.
Titre original : Making visible the lived experience of Autistic children and their parents attending emergency departments in Australia: A Qualitative study
Date de publication: 04/04/2026Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Erin O’Connor, Karli Treyvaud, Cherie Green, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Murray Maybery, Kandice J Varcin, Ming Wai Wan, Andrew Whitehouse, Kristelle Hudry
(2026).
La satisfaction parentale et le phénotype autistique élargi associés à la dépression, à l'anxiété et au stress chez les aidants d'enfants présentant des traits autistiques précoces.
Research in Autism, 132, 202870.
Titre original : Parenting satisfaction and broader autism phenotype associated with depression, anxiety and stress in caregivers of infants showing early autistic features
Date de publication: 21/02/2026Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Nancy Sadka, Amanda Richdale, Xia Li, Perrin Date, Josephine Barbaro*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2026).
Sommeil et comportement dans l’autisme précoce: examen des associations bidirectionnelles à proximité du diagnostic.
Journal of Autism and Developmental Disorders.
Titre original : Sleep and Behaviour in Early Autism: Examining Bidirectional Associations Near Diagnosis
Date de publication: 29/01/2026Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ketan R. Parmar, Catherine S. Porter, Christine M. Dickinson, James Pelham, Peter Baimbridge*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Emma Gowen
(2021).
Expériences sensorielles visuelles du point de vue d'adultes autistes.
Frontiers in Psychology, 12, 633037-633037.
Titre original : Visual Sensory Experiences From the Viewpoint of Autistic Adults
Date de publication: 08/06/2021Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ketan R. Parmar, Catherine S. Porter, Christine M. Dickinson, Peter Baimbridge*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, James Pelham, Emma Gowen
(2022).
Soins oculaires adaptés à l’autisme: élaboration de recommandations pour les prestataires de services fondées sur les expériences d’adultes autistes.
Ophthalmic and Physiological Optics, 42(4), 675-693.
Titre original : Autism‐friendly eyecare: Developing recommendations for service providers based on the experiences of autistic adults
Date de publication: 22/03/2022Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Ketan R. Parmar, Catherine S. Porter, Christine M. Dickinson, Peter Baimbridge*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Emma Gowen
(2024).
Statut réfractif et oculomoteur chez des adultes autistes sans déficiences d'apprentissage: une étude exploratoire.
Clinical and Experimental Optometry, 108(7), 821-829.
Titre original : Refractive and ocular motor status in autistic adults without learning disabilities: an exploratory study
Date de publication: 23/10/2024Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Chris Bailey*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2023).
« Littératies neurodivergentes »: explorer les « passions dominantes » d’adultes autistes et adopter la neurodiversité par les littératies en classe.
Literacy, 57(2), 120-131.
Titre original : ‘Neurodivergent literacies’: exploring autistic adults' ‘ruling passions’ and embracing neurodiversity through classroom literacies
Date de publication: 17/04/2023Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Chris Bailey*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2022).
« Connecté à l’âme »: autoethnographie, neurodiversité et littératies en temps de changements continus.
Dans Cultural Studies and Transdisciplinarity in Education (pp. 83-97).
Springer Singapore.
Titre original : ‘Connected to the Soul’: Autoethnography, Neurodiversity and Literacies in Times of Ongoing Change
Date de publication: 01/01/2022Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Tony Attwood*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2000).
Soutenir les familles d’enfants autistes P. Randall et J. Parker Chichester: John Wiley & Sons, 1999. 237 p. 16,99 £ (broché).
Child Psychology and Psychiatry Review, 5(4), 189-193.
Titre original : Supporting Families of Children With Autism P. Randall & J. Parker Chichester: John Wiley & Sons, 1999. pp. 237. £16.99 (pb)
Date de publication: 01/11/2000Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
AutreLangue: Anglais
Tony Attwood*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2003).
Questions cliniques: programmes de competences sociales pour enseigner les competences d'amitie aux enfants atteints du syndrome d'Asperger.
Perspectives on Language Learning and Education, 10(3), 16-19.
Titre original : Clinical Issues: Social Skills Programs to Teach Friendship Skills for Children with Asperger Syndrome
Date de publication: 01/10/2003Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Tony Attwood*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2004).
Therapie cognitivo-comportementale pour les enfants et les adultes atteints du syndrome d'Asperger.
Behaviour Change, 21(3), 147-161.
Titre original : Cognitive Behaviour Therapy for Children and Adults with Asperger's Syndrome
Date de publication: 01/09/2004Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Tony Attwood*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2004).
Intervention de développement relationnel auprès de jeunes enfants. Développement social et émotionnel pour le syndrome d’Asperger, l’autisme, le PDD et le NLD.
Child and Adolescent Mental Health, 9(1), 42-43.
Titre original : Relationship Development Intervention With Young Children. Social and Emotional Development for Asperger Syndrome, Autism, PDD and NLD
Date de publication: 19/01/2004Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Tony Attwood*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2006).
Autisme et syndrome d'Asperger: préparation à l'âge adulte, 2e éd.Journal of Child Psychology and Psychiatry, 47(2), 223-224.
Titre original : Autism and Asperger syndrome: preparing for adulthood, 2nd edn
Date de publication: 16/01/2006Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., Mery, P., & Bergeron, A. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522