« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Hannah Staunton, Tammy McIver, Julian Tillmann, Susanne Clinch, Vivienne Hanrahan, Bethany Ewens, Caroline Averius, Alexandra I. Barsdorf, Aurelie Baranger, Elizabeth Berry‐Kravis, Tony Charman, Haraldt Neerland, Alison Singer, Pamela Ventola, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Louise Barrett
(2025).
Élaboration d’une mesure de résultats par échelle d’atteinte des objectifs (GAS) pour les études interventionnelles cliniques dans l’autisme pédiatrique.
Autism, 29(12), 2975-2990.
Titre original : Development of a Goal Attainment Scale (GAS) outcome measure for clinical interventional studies in paediatric autism
Date de publication: 25/06/2025Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Jessica Schwartzman, Carly A. McMorris, Claire M. Brown, Julian Trollor, Mirko Uljarevic, Mark A Stokes, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Darren Hedley
(2025).
Idées et comportements suicidaires élevés et automutilation non suicidaire chez les jeunes et les adultes autistes: une étude multinationale.
Autism in Adulthood, Article aut.2024.0225.
Titre original : Elevated Suicidal Thoughts and Behaviors and Nonsuicidal Self-Injury in Autistic Youth and Adults: A Multinational Study
Date de publication: 13/03/2025Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Roy H. Hamilton, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Edward S. Brodkin
(2025).
Adopter la neurodiversite en medecine - construire une main-d'oeuvre medicale plus inclusive.
JAMA, 333(12), 1030.
Titre original : Embracing Neurodiversity in Medicine—Building a More Inclusive Physician Workforce
Date de publication: 19/02/2025Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Joshua Ryan Smith, Donald G. Sengstack, Allison B. McCoy, Seri Lim, Sarah Marler, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Nausheen Hossain, James Ryan Luccarelli
(2025).
Utilisation à haute fréquence du système de messagerie ambulatoire dans une clinique ambulatoire spécialisée dans la catatonie pour les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme.
Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology, 35(7), Article cap.2025.0034.
Titre original : High-Frequency Utilization of the Outpatient Messaging System in a Specialized Outpatient Catatonia Clinic for Individuals with Autism Spectrum Disorder
Date de publication: 30/04/2025Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Joshua Ryan Smith, Seri Lim, Snehal Bindra, Sarah Marler, Bavani Rajah, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Isaac Baldwin, Nausheen Hossain, Jo Ellen Wilson, D. Catherine Fuchs, James Ryan Luccarelli
(2025).
Charge symptomatique longitudinale et prise en charge pharmacologique de la catatonie dans l'autisme avec déficience intellectuelle: une étude observationnelle.
Autism Research, 18(2), 449-462.
Titre original : Longitudinal Symptom Burden and Pharmacologic Management of Catatonia in Autism With Intellectual Disability: An Observational Study
Date de publication: 27/01/2025Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Vanessa Bal, Peter Szatmari, Stelios Georgiades, Stephen J. Gentles, Jessica B. Girault, Patricia Howlin, Meng-Chuan Lai, Virginia Carter Leno, Catherine Lord, Katie Madgett, Stephen J. Sheinkopf, Emily Simonoff, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lonnie Zwaigenbaum, Alycia Halladay
(2025).
Défis méthodologiques et possibilités lors de l'étude de la trajectoire de l'autisme.
Autism, 29(10), 2618-2631.
Titre original : Methodological challenges and opportunities when studying the course of autism
Date de publication: 22/05/2025Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Rachel M. Benecke, Zachary J. Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura Graham Holmes, Judith S. Miller, Elizabeth A. Kaplan-Kahn
(2026).
Invariance de mesure de l'echelle PROMIS des relations familiales chez les adolescents autistes et ceux de la population generale.
Autism Research, 19(2), Article e70161.
Titre original : Measurement Invariance of the PROMIS Family Relationships Scale Among Autistic and General Population Adolescents
Date de publication: 08/01/2026Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Maria J. Vetter, Kathryn Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Ashley Elizabeth Mason
(2025).
Cartographie de l’expérience d’un enfant autiste de la conception de la salle d’attente de thérapie ambulatoire: application d’une étude de cas du modèle Personne–Environnement–Occupation.
The American Journal of Occupational Therapy, 79(Supplement_2), 7911500286p1.
Titre original : Mapping an Autistic Child’s Experience of Outpatient Therapy Waiting Room Design: A Case Study Application of Person–Environment–Occupation Model
Date de publication: 30/07/2025Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2020).
Du sujet anonyme à la partie prenante engagée: enrichir l’expérience des participants dans la recherche sur l’usage du langage autistique.
Research for All, 4(2).
Titre original : From anonymous subject to engaged stakeholder: Enriching participant experience in autistic-language-use research
Date de publication: 01/01/2020Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Tim Wharton, Caroline Jagoe
(2021).
(In)compréhension mutuelle: recadrer les « déficiences » pragmatiques autistiques à l'aide de la théorie de la pertinence.
Frontiers in Psychology, 12, Article 616664.
Titre original : Mutual (Mis)understanding: Reframing Autistic Pragmatic “Impairments” Using Relevance Theory
Date de publication: 29/04/2021Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2021).
Parler ensemble à la limite du sens: (in)compréhension mutuelle entre locuteurs autistes et non autistes.
Williams, G 2020, 'Talking together at the edge of meaning: Mutual (mis)understanding between autistic and non-autistic speakers', Doctor of Philosophy, University of Brighton..
Titre original : Talking together at the edge of meaning: Mutual (mis)understanding between autistic and non-autistic speakers
Date de publication: 01/01/2021Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ThèseLangue: Anglais
Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2021).
Théorie de l'esprit autistique: une perspective théorique renouvelée de la pertinence sur la « déficience » pragmatique dite autistique.
Journal of Pragmatics, 180, 121-130.
Titre original : Theory of autistic mind: A renewed relevance theoretic perspective on so-called autistic pragmatic ‘impairment’
Date de publication: 25/05/2021Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Lisa Quadt*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Gemma Williams*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, James S. Mulcahy, Marta Silva, Dennis EO Larsson, Andrew J. Arnold, Hugo D. Critchley, Sarah N. Garfinkel
(2021).
« J’essaie de tendre la main, j’essaie de trouver les miens » – Une étude par méthodes mixtes de la solitude et de la détresse liée à la solitude chez les adultes autistes.
Center for Open Science.
Titre original : “I’m trying to reach out, I’m trying to find my people” – A mixed-methods investigation of loneliness and loneliness distress in autistic adults
Date de publication: 27/10/2021Ajout dans AutiHub: 07/07/2026
Type:
PrépublicationLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522