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Titre original en anglais : We’re All Strangers Here

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Williams, G. (2020). We’re All Strangers Here. Anthropology and Humanism, 45(1), 123-129. https://doi.org/10.1111/anhu.12270

Date de publication: 01/06/2020 Ajout dans AutiHub: 07/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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  1. Gemma Williams *

Résumé

Résumé Ce texte fait partie de ma thèse de doctorat en ethnographie linguistique, qui étudie les manières dont la compréhension mutuelle se rompt ou ne se rompt pas entre les personnes autistes et non autistes. En tant que chercheuse autiste étudiant l'utilisation du langage par les personnes autistes, il est devenu de plus en plus évident tout au long de mes recherches que je ne pouvais pas me séparer, ni séparer ma « perspective d'initiée », de mon travail. L'écriture créative autoethnographique offre une manière de réfléchir à ma relation avec le sujet, ainsi que de « donner voix » à celles et ceux [les personnes autistes plus généralement] qui sont souvent négligés. L'autisme est hétérogène par nature et les personnes autistes sont diverses d'une manière que les conventions populaires et les stéréotypes ne prennent pas souvent en compte. Dans ce texte, je représente trois personnages très différents — chacun autiste — afin de donner un aperçu de l'étendue de ce que peut être l'« autistité ». Le premier personnage est basé sur moi-même et explore les tensions liées au fait d'être une personne autiste au sein du milieu universitaire. Les deux personnages fictifs sont des compositions de mes participant·es à la recherche, fondées sur mes observations ethnographiques.

Summary This piece forms part of my linguistic ethnographic doctoral thesis, investigating the ways in which mutual understanding does and does not break down between autistic and non‐autistic people. As an autistic researcher researching autistic language use, it became increasingly apparent throughout my research that I could not separate myself and my ”insider perspective” from my work. Autoethnographic creative writing offers a way to reflect on my inter‐relation with the subject matter as well as ”giving voice” to those [autistic people more generally] who are often overlooked. Autism is heterogeneous in its nature and autistic people are diverse in ways that popular conventions and stereotypes don’t often afford. In this piece I represent three very different characters—each autistic—to give some insight into the breadth of what ”autistic‐ness” can be. The first character is based on myself, exploring the tensions found in being an autist within the academy. The two fictionalized characters are composites of my research participants, based on my ethnographic observations.

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