« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Julie Dachez*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, André Ndobo
(2017).
Stratégies d’adaptation d’adultes avec un autisme de haut niveau de fonctionnement: une analyse qualitative.
Journal of Adult Development, 25(2), 86-95.
Titre original : Coping Strategies of Adults with High-Functioning Autism: A Qualitative Analysis
Date de publication: 29/11/2017Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Julie Dachez*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, André Ndobo, Oscar Navarro Carrascal
(2017).
Représentation sociale de l’autisme.
Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, Numéro 112(4), 477-500.
Date de publication: 13/02/2017Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Français
Philippe Garnier, Karine Martel, Julie Dachez*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Pauline Audry, Pascal Bourgoin, Fleur Stawinski
(2023).
Perspectives des éducateurs sur le travail avec un robot humanoïde dans une classe maternelle française pour enfants autistes.
Journal of Research in Special Educational Needs, 23(3), 163-174.
Titre original : Educators' perspectives on working with a humanoid robot in a French preschool class for autistic children
Date de publication: 06/01/2023Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Raven Bureau*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Marie Riebel, Luisa Weiner, Romain Coutelle, Julie Dachez*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Céline Clément
(2023).
Validation française du Questionnaire sur le camouflage des traits autistiques (CAT-Q).
Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(9), 3549-3558.
Titre original : French Validation of the Camouflaging Autistic Traits Questionnaire (CAT-Q)
Date de publication: 22/06/2023Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Raven Bureau*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Julie Dachez*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Marie Riebel, Luisa Weiner, Céline Clément
(2024).
« Avec autisme », « autiste », « sur le spectre », « avec un TSA »? Étude des préférences de dénomination et des facteurs pouvant les influencer auprès de la population française.
Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique, 183(1), 19-25.
Date de publication: 28/05/2024Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Français
Julie Dachez*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, André Ndobo, Anaïs Ameline
(2015).
Validation française de l'échelle multidimensionnelle d'attitude envers les personnes en situation de handicap (MAS): le cas des attitudes envers l'autisme et leurs facteurs modérateurs.
Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(8), 2508-2518.
Titre original : French Validation of the Multidimensional Attitude Scale Toward Persons with Disabilities (MAS): The Case of Attitudes Toward Autism and Their Moderating Factors
Date de publication: 18/03/2015Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Kristin L. McGinty-Minister, Laura Swettenham*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Amy E. Whitehead
(2026).
Du masquage au sens: une étude par méthode du journal de bord sur la double contrainte de l'authenticité autistique en psychologie du sport et de l'exercice.
The Sport Psychologist, 1-14.
Titre original : From Masking to Meaning: A Diary-Method Study of the Autistic Authenticity Double Bind in Sport and Exercise Psychology
Date de publication: 01/01/2026Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Erin Hoare*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jonathan Reyes, Lisa Olive, Catherine Willmott, Emma Steer, Michael Berk, Kate Hall
(2023).
La neurodiversité dans le sport d'élite: une revue exploratoire systématique.
BMJ Open Sport & Exercise Medicine, 9(2), e001575.
Titre original : Neurodiversity in elite sport: a systematic scoping review
Date de publication: 01/06/2023Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Erin Hoare*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lisa Olive, Kristin L. McGinty-Minister, Caragh McMurtry*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Courtney C Walton, Kate Hall, Claudia L Reardon, Rosemary Purcell, Michael Berk
(2025).
Neurodiversité et santé mentale et bien-être des athlètes d'élite.
British Journal of Sports Medicine, 59(16), 1116-1117.
Titre original : Neurodiversity and the mental health and well-being of elite athletes
Date de publication: 05/06/2025Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Erin Hoare*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, K. McGinty-Minister, M. Harrison, J. Rowlings
(2026).
Les modèles de promotion de la santé mentale affirmant la neurodiversité se font attendre depuis (trop) longtemps.
Australian Psychologist, 1-9.
Titre original : Neurodiversity‑affirming models of mental health promotion are (over)due
Date de publication: 12/07/2026Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Kelly Birtwell, Donna Bramwell*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Emma Gowen, LAURA J. E. BROWN, Lucy Hulme, Emily Corsellis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Christine Rowland
(2025).
« Notre existence en tant qu'individus à part entière ne s'évapore pas à 50 ans »: étude à méthodes mixtes des perspectives d'adultes autistes sur le fait de vieillir.
Autism in Adulthood, 8(2), 211-232.
Titre original : “Our Existence as Whole Individuals Does Not Evaporate at Age 50”: A Mixed Methods Study of Autistic Adults’ Perspectives on Growing Older
Date de publication: 12/02/2025Ajout dans AutiHub: 07/09/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Siobhan Unwin*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2026).
Programme d'études neuroqueer: cartographier les méthodes et les possibilités.
Dans Rainbow Futures in Research and Teaching (pp. 109-130).
Emerald Publishing Limited.
Titre original : Neuroqueering Curriculum: Mapping Methods and Possibilities
Date de publication: 07/07/2026Ajout dans AutiHub: 06/09/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Rebecca West, Mikhaela Ackerman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2025).
Démanteler le capacitisme en musicothérapie pour les élèves autistes.
Dans The Oxford Handbook of Special Music Education and Music Therapy (pp. 15-28).
Oxford University Press.
Titre original : Dismantling Ableism in Music Therapy for Autistic Students
Date de publication: 19/11/2025Ajout dans AutiHub: 06/09/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522