Du masquage au sens : une étude par méthode du journal de bord sur la double contrainte de l'authenticité autistique en psychologie du sport et de l'exercice

Titre original en anglais : From Masking to Meaning: A Diary-Method Study of the Autistic Authenticity Double Bind in Sport and Exercise Psychology

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McGinty-Minister, K. L., Swettenham, L., & Whitehead, A. E. (2026). From Masking to Meaning: A Diary-Method Study of the Autistic Authenticity Double Bind in Sport and Exercise Psychology. The Sport Psychologist, 1-14. https://doi.org/10.1123/tsp.2026-0044

Date de publication: 01/01/2026 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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  1. Kristin L. McGinty-Minister
  2. Laura Swettenham *
  3. Amy E. Whitehead

Résumé

Les femmes autistes demeurent invisibles au sein de la psychologie du sport et de l'exercice, une profession façonnée par des cultures hypermasculines et des normes allistiques qui régulent les personnes considérées comme compétentes et « professionnelles ». À l'aide d'une analyse thématique réflexive, cette nouvelle étude longitudinale par méthode du journal de bord a analysé 132 pages de journaux de pratique réflexive couvrant 7 années de formation et de pratique en tant que psychologue du sport et de l'exercice autiste. Trois thèmes sont présentés : les écarts entre les attentes neurotypiques et les expériences autistes, cultiver un soi authentique, et travailler conformément aux manières d'être autistes. Les résultats montrent comment le masquage était une réponse produite structurellement aux normes allistiques et genrées du professionnalisme, rendant l'« authenticité » conditionnelle et déformant l'individuation. La divulgation de l'autisme était une décision ambivalente, à forts enjeux pour la crédibilité. Nous soutenons que le domaine nécessite un changement structurel afin de dissocier la légitimité des performances codées comme allistiques et de reconnaître les manières autistes de penser et de communiquer comme professionnellement viables. Cet article apporte une contribution importante en élargissant notre compréhension du développement des praticiens en psychologie du sport et de l'exercice, de l'exclusion, de l'individuation et de l'expérience autiste dans les contextes du sport et de la performance.

Autistic women remain invisible within sport and exercise psychology, a profession shaped by hypermasculine cultures and allistic norms that regulate who is viewed as competent and “professional.” Using reflexive thematic analysis, this novel longitudinal diary-method study analyzed 132 pages of reflective practice journals spanning 7 years of training and practice as an autistic woman sport and exercise psychologist. Three themes are presented: disparities between neurotypical expectations and autistic experiences, cultivating an authentic self, and working in line with autistic ways of being. Findings demonstrate how masking was a structurally produced response to allistic and gendered standards of professionalism, rendering “authenticity” conditional and distorting individuation. Autistic disclosure was an ambivalent, high-stakes credibility decision. We argue that the field requires structural change to decouple legitimacy from allistic-coded performance and recognize autistic ways of thinking and communicating as professionally viable. This paper makes a significant contribution by extending our understanding of sport and exercise psychology practitioner development, exclusion, individuation, and autistic experience in sport and performance contexts.

Bibliographie citée par cette référence

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