Profils divergents de discrimination des intentions du locuteur et d'évaluation de la valence émotionnelle chez des adultes se déclarant autistes et non autistes

Titre original en anglais : Divergent Patterns of Speaker-Intention Discrimination and Emotional Valence Ratings in Self-Reported Autistic and Non-Autistic Adults

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Date de publication: 27/09/2026 Ajout dans AutiHub: 29/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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5
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 5 (20,0 %)
  1. Kathrin Rothermich
  2. Mackenzie Rountree
  3. Sungwoo Ahn
  4. Catherine L. Caldwell-Harris *
  5. Moritz Dannhauer

Résumé

Les adultes autistes interprètent souvent différemment des personnes non autistes les indices verbaux et non verbaux sous-jacents au langage non littéral, ce qui reflète des différences de style de communication et de contexte partagé. Les recherches sur le langage non littéral dans l'autisme, menées dans des contextes contrôlés, ont généralement reposé sur des stimuli statiques dépourvus de validité écologique et se sont principalement concentrées sur les enfants, laissant le traitement du langage non littéral chez les adultes autistes relativement peu étudié. La présente étude a examiné comment des adultes se déclarant autistes et non autistes infèrent les intentions du locuteur et la valence émotionnelle dans des vidéos dynamiques et naturalistes. Les participants (N = 66) ont visionné 50 brèves vidéos de la base de données Relational Inference in Social Communication, représentant des scénarios littéraux, sarcastiques, taquins ou de mensonges prosociaux. Après chaque vidéo, ils ont identifié l'intention communicative du locuteur et évalué la réponse émotionnelle du destinataire. Les participants ont également rempli deux mesures des caractéristiques autistiques (Autism Spectrum Quotient ; Comprehensive Autistic Trait Inventory). Les participants se déclarant autistes ont présenté une discrimination des intentions du locuteur plus faible que les participants non autistes, tandis que les évaluations de valence étaient similaires selon les intentions. Les traits autistiques prédisaient une discrimination des intentions du locuteur plus faible chez les adultes non autistes, mais n'étaient pas liés à cette discrimination (Comprehensive Autistic Trait Inventory) ou y étaient positivement associés (Autism Spectrum Quotient) chez les adultes se déclarant autistes. Ces résultats mettent en évidence des aspects communs et différents de la communication sociale et soutiennent la combinaison d'approches catégorielles et fondées sur les traits pour comprendre les différences individuelles. Résumé vulgarisé Les adultes autistes interprètent souvent différemment le langage non littéral tel que le sarcasme, ce qui peut affecter la communication quotidienne. Cependant, les études de recherche antérieures ont souvent utilisé des supports écrits ou statiques qui ne reflètent pas les conversations de la vie réelle. Dans cette étude, nous avons examiné comment des adultes se déclarant autistes et non autistes comprennent le sarcasme, les taquineries et les mensonges prosociaux à l'aide de courts extraits vidéo réalistes. Nous avons utilisé des vidéos montrant des acteurs ayant une brève conversation. Après chaque vidéo, nous avons demandé aux participants d'identifier l'intention utilisée (littérale, sarcastique, taquine ou mensonge prosocial) et d'évaluer à quel point la personne recevant l'énoncé se sentait heureuse. Les participants ont également indiqué s'ils avaient reçu un diagnostic d'autisme ou s'ils s'identifiaient comme autistes et ont rempli deux questionnaires mesurant les traits autistiques (Autism Spectrum Quotient ; Comprehensive Autistic Trait Inventory). Nous avons constaté que les adultes autistes étaient moins précis que les adultes non autistes pour identifier les intentions du locuteur, mais que les deux groupes jugeaient de manière similaire l'impact émotionnel des énoncés. Chez les adultes non autistes, des niveaux plus élevés de traits autistiques étaient associés à davantage de difficultés à identifier les intentions du locuteur. En revanche, les traits autistiques n'étaient pas associés, ou étaient même associés à de meilleures performances, chez les adultes autistes. Ces résultats suggèrent que les personnes autistes et non autistes peuvent utiliser à la fois des stratégies communes et différentes lorsqu'elles interprètent la communication sociale et soulignent l'importance de prendre en compte à la fois le diagnostic et les traits individuels.

Autistic adults often interpret verbal and non-verbal cues underlying non-literal language differently compared to non-autistic people, reflecting differences in communicative style and shared context. Research on non-literal language in autism in controlled settings has typically depended on static stimuli that lack ecological validity and primarily focused on children, leaving non-literal language processing in autistic adults relatively understudied. The present study examined how self-reported autistic and non-autistic adults infer speaker intentions and emotional valence in dynamic, naturalistic videos. Participants (N = 66) viewed 50 brief videos from the Relational Inference in Social Communication database, depicting literal, sarcastic, teasing, or prosocial lie scenarios. After each video, they identified the speaker’s communicative intent and rated the emotional response of the addressee. Participants also completed two measures of autistic characteristics (Autism Spectrum Quotient; Comprehensive Autistic Trait Inventory). Self-reported autistic participants showed lower speaker-intention discrimination than non-autistic participants, whereas valence ratings were similar across intentions. Autistic traits predicted lower speaker-intention discrimination in non-autistic adults but were unrelated (Comprehensive Autistic Trait Inventory) or positively associated (Autism Spectrum Quotient) in self-reported autistic adults. These findings highlight shared and differing aspects of social communication and support combining categorical and trait-based approaches to understand individual differences. Lay Abstract Autistic adults often interpret non-literal language such as sarcasm differently, which can affect everyday communication. However, prior research studies have often used written or static materials that do not reflect real-life conversations. In this study, we examined how self-reported autistic and non-autistic adults understand sarcasm, teasing, and prosocial lies using short, realistic video clips. We used videos showing actors having a short conversation. After each video, we asked participants to identify the intention that was used (literal, sarcastic, teasing, or prosocial lie) and to evaluate how happy the person receiving the statement felt. Participants also reported whether they had an autism diagnosis or self-identified as autistic and completed two questionnaires measuring autistic traits (Autism Spectrum Quotient; Comprehensive Autistic Trait Inventory). We found that autistic adults were less accurate than non-autistic adults in identifying speaker intentions, but both groups judged the emotional impact of the statements in similar ways. Among non-autistic adults, higher levels of autistic traits were linked to more difficulty identifying speaker intentions. In contrast, autistic traits were not linked, or were even linked to better performance, in autistic adults. These findings suggest that autistic and non-autistic people may use both shared and different strategies when interpreting social communication and highlight the importance of considering both diagnosis and individual traits.

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