Explorer le retentissement social et émotionnel de la puberté et de l’adolescence chez les personnes autistes assignées de sexe féminin à la naissance

Titre original en anglais : Exploring the Social and Emotional Impact of Puberty and Adolescence on Autistic People Assigned Female at Birth

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». deux auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.

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Fearon, B., Pearson, A., & Kapp, S. K. (2025). Exploring the Social and Emotional Impact of Puberty and Adolescence on Autistic People Assigned Female at Birth. Autism in Adulthood. https://doi.org/10.1089/aut.2024.0298

Titre de la revue ou du livre
Autism in Adulthood
Éditeur
SAGE Publications
Numéro d’article
aut.2024.0298
Date de publication: 20/03/2025 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
3
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
2 / 3 (66,7 %)
  1. Bethany Fearon
  2. Amy Pearson *
  3. Steven K. Kapp *

Résumé

Contexte : Des recherches émergentes suggèrent que la puberté et l’adolescence peuvent être particulièrement difficiles pour les personnes autistes assignées de sexe féminin à la naissance (AFAB), mais cette transition est actuellement très peu explorée du point de vue de l’expérience vécue. Dans cette étude, nous avons cherché à examiner rétrospectivement des témoignages directs sur la puberté et l’adolescence chez des personnes autistes AFAB, ce qui est, à notre connaissance, la première étude à le faire de manière générale. Méthodes : Nous avons mené des entretiens semi-structurés avec 17 personnes autistes AFAB au sujet de leur expérience personnelle de la puberté et de l’adolescence. Nous avons utilisé une analyse thématique réflexive pour générer des thèmes à partir des données. Résultats : Nous avons élaboré trois thèmes principaux à partir des données. Le thème 1, « La nature accablante de la puberté », portait sur des problèmes tels que des changements corporels sources de détresse et un inconfort sensoriel (p. ex., les menstruations). Le thème 2, « Naviguer dans le monde adolescent », portait sur l’expérience de se sentir différent, d’essayer de faire face au fait de ne pas s’intégrer, et de trouver du soutien auprès d’autres personnes. Le thème 3, « Expériences de victimisation », a mis en évidence la prévalence de la violence sociale et sexuelle envers nos participant·es. Conclusions : Dans l’ensemble, nos résultats suggèrent que la puberté et l’adolescence peuvent constituer une période particulièrement difficile pour les personnes autistes AFAB. Outre les changements corporels tels que les menstruations, la gestion de l’inconfort sensoriel et d’un paysage social qui évolue rapidement peut entraîner une détresse extrême.

Background: Emerging research suggests that puberty and adolescence may be particularly difficult for autistic people assigned female at birth (AFAB), but there is currently very little exploration of this transition from a lived experience perspective. In this study, we aimed to retrospectively examine firsthand accounts of puberty and adolescence among AFAB autistic people, the first study to our knowledge to broadly do so. Methods: We conducted semi-structured interviews with 17 autistic people AFAB about their personal experience of puberty and adolescence. We used reflexive thematic analysis to generate themes from the data. Results: We developed three main themes from the data. Theme 1, “The overwhelming nature of puberty,” focused on issues such as distressing bodily changes and sensory discomfort (e.g., menstruation). Theme 2, “Navigating the adolescent world,” focused on the experience of feeling different, trying to cope with not fitting in, and finding support in others. Theme 3, “Victimization experiences,” highlighted the prevalence of social and sexual violence against our participants. Conclusions: Overall, our findings suggest that puberty and adolescence can be an especially difficult time for autistic people AFAB. In addition to bodily changes such as menstruation, dealing with sensory discomfort and a rapidly changing social landscape can result in extreme distress.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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Références citées
43
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