Emma Goodall

Prénom
Emma
Nom de famille
Goodall
ORCID
0000-0003-3166-9260 Confirmé
Noms observés
E. Goodall, Emma Goodall, Goodall, Emma, Goodall, Emma Lynne, Goodall, Emma, Goodall, Emma Lynne
Profil OpenAlex
Profil principal: Emma Goodall

Vue d’ensemble des publications

Total

22

12 publications avec bibliographie citée (54,5 %)

Publications par année

1
2013
1
2014
2
2016
1
2018
1
2019
1
2020
4
2021
5
2022
3
2024
3
2026

Types de publication

Article 11
Livre 8
Chapitre de livre 1
Prépublication 1
Thèse 1

22 publications

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Rhylee Sulek, Rachelle Wicks, Emma Hinze, Nicole Dargue, Briohny Dempsey, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Libby Groves, David Trembath, Hannah Waddington, Andrew Whitehouse, Kandice J. Varcin (2026). Community views on the assessment and diagnosis of autism: Principles to guide clinical practice. Autism, 30(3), 642-654.

Publié le: 26/01/2026 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 11 (9,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 54 (7,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 8 / 208 (3,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 6 / 197 (3,0 %)

Jo Shearer, Tom Porta, Cheryl Mangan, Nicole Torres, Abu Nawas, Chris Champion, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Reliability and validity of strength‑based language modifications to the autism self‑efficacy scale for teachers (ASSET). The Australian Educational Researcher, 53(1).

Publié le: 17/01/2026 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 7 (14,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 84 (1,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 1 / 168 (0,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 150 (0,7 %)

Eleanor R. Palser, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elizabeth Pellicano (2026). Interoception in Autism, Pitfalls, and Promise: A Participatory Research Perspective. Autism in Adulthood.

Publié le: 13/01/2026 Ajout dans AutiHub: 06/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 4 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 14 / 149 (9,4 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 36 / 696 (5,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 22 / 606 (3,6 %)

Aspasia Stacey Rabba, Jodie Smith, Gabrielle Hall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Vanessa Alexander, Kate Batty, Poulomee Datta, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Melanie Heyworth*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Siobhan Lamb, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Rozanna Lilley, Katy Reid, Najeeba Syeda, Elizabeth Pellicano (2024). ‘I’m sick of being the problem’: Autistic mothers’ experiences of interacting with schools for their autistic children. Autism, 29(4), 1034-1046.

Publié le: 24/11/2024 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 4 / 14 (28,6 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 10 / 55 (18,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 27 / 237 (11,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 17 / 185 (9,2 %)

Rhylee Sulek, Julia Robertson, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Alan Wee-Cheung Liew, Sarah Pillar, Gemma Upson, Andrew Whitehouse, Rachelle Wicks, David Trembath (2024). Support Preferences and Clinical Decision Support Systems (CDSS) in the Clinical Care of Autistic Children: Stakeholder Perspectives. Advances in Neurodevelopmental Disorders, 9(2), 355-365.

Publié le: 05/07/2024 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 9 (11,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 3 / 21 (14,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 3 / 73 (4,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 3 / 73 (4,1 %)

David Trembath, Kandice J. Varcin, Hannah Waddington, Rhylee Sulek, Catherine A. Bent, Jill Ashburner, Valsamma Eapen, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kristelle Hudry, Jacqueline Roberts, Natalie Silove, Andrew Whitehouse (2022). Non-pharmacological interventions for autistic children: An umbrella review. Autism, 27(2), 275-295.

Publié le: 08/09/2022 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 12 (8,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 2 / 97 (2,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 2 / 495 (0,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 2 / 439 (0,5 %)

Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Charlotte Brownlow, Erich C. Fein, Sarah Candeloro (2022). Creating Inclusive Classrooms for Highly Dysregulated Students: What Can We Learn from Existing Literature? Education Sciences, 12(8), 504.

Publié le: 22/07/2022 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 4 / 67 (6,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 6 / 190 (3,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 4 / 176 (2,3 %)

David Trembath, Kandice J. Varcin, Hannah Waddington, Rhylee Sulek, Catherine A. Bent, Jill Ashburner, Valsamma Eapen, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kristelle Hudry, Jacqueline Roberts, Natalie Silove, Andrew Whitehouse (2021). Non-pharmacological interventions for children on the autism spectrum: An umbrella review. Center for Open Science.

Publié le: 28/03/2021 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Prépublication Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 12 (8,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 378 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 1479 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 1242 (0,0 %)

Andrew Whitehouse, Kandice J. Varcin, Hannah Waddington, Rhylee Sulek, Catherine A. Bent, Jill Ashburner, Valsamma Eapen, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kristelle Hudry, Jacquie Roberts, Natalie Silvoe, David Trembath (2021). Interventions for children on the autism spectrum: A synthesis of research evidence. Figshare.

Publié le: 01/01/2021 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 12 (8,3 %)

Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Feedback from Individualson the Autism Spectrum about the Experience and Outcome of Education. Dans The SAGE Handbook of Autism and Education (pp. 558-561). SAGE Publications Ltd.

Publié le: 01/01/2019 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %)

Matthew Bennett, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Towards an Agenda for Research for Lesbian, Gay, Bisexual, Transgendered and/or Intersexed People with an Autism Spectrum Diagnosis. Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(9), 3190-3192.

Publié le: 20/06/2016 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 3 / 34 (8,8 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 6 / 103 (5,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 6 / 99 (6,1 %)

Matthew Bennett, Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). A Meta-analysis of DSM-5 Autism Diagnoses in Relation to DSM-IV and DSM-IV-TR. Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 3(2), 119-124.

Publié le: 16/02/2016 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 35 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 160 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 128 (0,0 %)

Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2014). Facilitating Teachers Effective Inclusion of Students on the Autism Spectrum. Open Journal of Education, 2(4), 152.

Publié le: 01/01/2014 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 11 (9,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 1 / 24 (4,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 1 / 24 (4,2 %)

Emma Goodall*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2013). Five teachers talk about contextual factors involved in teaching students on the autistic spectrum (AS) – a case study. UC Research Repository (University of Canterbury).

Publié le: 01/01/2013 Ajout dans AutiHub: 12/08/2026 Type: Thèse Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 1 (100,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 171 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 300 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 280 (0,0 %)