Projet Chercheur·euses autistes

Hari B. Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Au-dela des rassurances habituelles de « Tout va bien » — La realite de l’anxiete dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood.

Titre original : Beyond Common Reassurances of “It’s OK”—The Reality of Anxiety in Autism

Hari B. Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Presence sans appartenance: une analyse conceptuelle de la solitude dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Presence without Belonging: A Conceptual Analysis of Loneliness in Autism

Hari B. Srinivasan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, David B. Yaden, Dacher Keltner (2026). L’architecture de l’émerveillement: expérience, disposition et construction de sens dans l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Research Square.

Titre original : The Architecture of Awe: Experience, Disposition, and Meaning-Making in Autism

Ry Y. Tweedie‐Cullen, Karen S. W. Leong, Brooke C. Wilson, José G. B. Derraik, Benjamin B. Albert, Ruth Monk*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Tommi Vatanen, Christine Creagh, Marysia Depczynski, Taygen Edwards, Kathryn L. Beck, Hiran Thabrew, Justin M. O’Sullivan, Wayne S. Cutfield (2024). Protocole pour l'essai Gut Bugs in Autism: un essai randomisé en double aveugle contrôlé par placebo de transfert de microbiome fécal pour le traitement des symptômes gastro-intestinaux chez des adolescents et des adultes autistes. [afficher le titre original en anglais] BMJ Open, 14(2), e074625.

Titre original : Protocol for the Gut Bugs in Autism Trial: a double-blind randomised placebo-controlled trial of faecal microbiome transfer for the treatment of gastrointestinal symptoms in autistic adolescents and adults

Michelle Sader, Nicola Llowarch, Jill Gerlof, Fiona Emmerson, Ellen Maloney*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Fiona Duffy, Karri Gillespie‐Smith (2026). « Accueilli·e tel·le que je suis, et non tel·le que l'on attend que je sois »: vers le développement d'un soutien par les pairs pour les personnes autistes souffrant de troubles des conduites alimentaires. [afficher le titre original en anglais] Eating Disorders, 1-19.

Titre original : “Welcomed as I am, not as I am expected to be”: towards development of peer support for Autistic people with Eating Disorders

Sarah Poiner, Jessica Paynter, Kristyn Sommer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Vicki Gibbs (2026). Outils de dépistage de la violence entre partenaires intimes: une revue de portée et une évaluation éclairée par l'autisme de leur adéquation potentielle pour les femmes autistes. [afficher le titre original en anglais] Open MIND.

Titre original : Intimate Partner Violence Screening Tools: A Scoping Review and Autism-Informed Appraisal of Their Potential Suitability for Autistic Women

Sandy Thompson-Hodgetts, Olivia Conlon, Emma Ferrige, Paige Jeannot, Sabrina Kohlhaas, Jacalyn G. Ryan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ashley B. McKillop (2026). Inclusion d'enfants autistes dans des programmes récréatifs communautaires ordinaires: une étude de cas collective. [afficher le titre original en anglais] Disability and Rehabilitation, 1-15.

Titre original : Inclusion of autistic children in mainstream community recreation programs: a collective case-study

Rachel Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ido Shalev, Carrie Allison, Simon Baron-Cohen, Nicola Gregory, Victoria Newell, Mirabel Pelton, Tanya L Procyshyn, Elizabeth M Weir, Florina Uzefovsky, Sarah Cassidy (2026). Automutilation chez les personnes autistes et non autistes: structure du réseau et prédiction de la suicidabilité au fil du temps. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : Self-harm in autistic and non-autistic people: network structure and prediction of suicidality over time

Valentina Olivieri, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Beatriz López (2026). Au-delà des étiquettes: le réalisme et la conception participative comme clés d'une formation efficace en neurodiversité fondée sur l'IA sur le lieu de travail. [afficher le titre original en anglais] Dans Lecture Notes in Computer Science (pp. 140-157). Springer Nature Switzerland.

Titre original : Beyond Labels: Realism and Participatory Design as Keys to Effective AI-Based Neurodiversity Training in the Workplace

Diana Weiting Tan, Jacquiline den Houting*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Marion Rabuka, Hannah Winspear-Schillings*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Tori Haar*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elizabeth Pellicano (2026). Une revue systématique exhaustive de la recherche participative sur l'autisme sur une période de 22 ans. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : A comprehensive systematic review of participatory autism research over a 22-year period

Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Lettre à la rédaction: Dillenburger sur Kupferstein: analyse appliquée du comportement, autisme et symptômes de stress post-traumatique. [afficher le titre original en anglais] Advances in Autism, 11(2), 85-88.

Titre original : Letter to the editor: Dillenburger on Kupferstein: applied behaviour analysis, autism, and post-traumatic stress symptoms

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Suis-je le programme d'etudes? [afficher le titre original en anglais] Curriculum Inquiry, 49(4), 373-386.

Titre original : Am I the curriculum?

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Elizabeth Dalton (2019). Communication améliorée et alternative pour les adultes autistes parlants: aperçu et recommandations. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 1(2), 93-100.

Titre original : Augmentative and Alternative Communication for Speaking Autistic Adults: Overview and Recommendations

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). Autiste/Biographie. [afficher le titre original en anglais] Dans The Palgrave Handbook of Auto/Biography (pp. 315-339). Springer International Publishing.

Titre original : Autist/Biography

Alyssa Hillary Zisk*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Être le programme d'études. [afficher le titre original en anglais] Ought: The Journal of Autistic Culture, 3(1).

Titre original : Being the Curriculum