« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Personnes autistes recensées comme auteur·ices ou co-auteur·ices
1095
Consulter les auteur·ices et co-auteur·ices autistesPublications académiques incluses dans le projet
3242
dont 2425 articles ou articles en ligne publiés dans des sources classées comme revues scientifiques
Publications enregistrées par année
Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). La recherche sur l’autisme comme validation de l’expérience vécue. Autism in Adulthood, 2(4), 296-297.
Titre original : Autism Research as Validation of Lived Experience
Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mary P. Donahue (2021). Vivre avec le TSPT dans le spectre de l'autisme. Jessica Kingsley Publishers.
Titre original : Living with PTSD on the Autism Spectrum
Anne V. Kirby, Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Claudia Hilton (2023). Autisme et sante mentale: le role de l'ergotherapie. American Journal of Occupational Therapy, 77(2), 170-174.
Titre original : Autism and Mental Health: The Role of Occupational Therapy
Morganne Reid, Daylin Delgado, Julia Heinly, Bridgett Kiernan, Samantha Shapiro, Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brenna Maddox, Shari Jager-Hyman (2024). Pensées et comportements suicidaires chez les personnes sur le spectre autistique. Current Psychiatry Reports, 26(11), 563-572.
Titre original : Suicidal Thoughts and Behaviors in People on the Autism Spectrum
Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Julia Heinly, Ember Venkatesh*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Savannah Bowers, Clare Harrop (2026). La contribution de l'invalidation à la suicidalité telle que rapportée par des adultes autistes: une analyse qualitative de contenu. Autism in Adulthood, Article 25739581261457551.
Titre original : The Contribution of Invalidation on Suicidality as Reported by Autistic Adults: A Qualitative Content Analysis
Lukas Hümpfer-Gerhards, Jana Kunert, Stephanie Fuhrmann*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stina Hartwieg, Vera Moser, Michel Knigge, Mark Benecke*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sabine Schwager (2024). La gestion des attentes comme clé de la recherche participative – Réflexion critique en théorie, empirisme et vécu à partir du projet de recherche École et autisme (schAUT). Gemeinsam leben, (3), 173-180.
Titre original : Erwartungsmanagement als Schlüssel für partizipative Forschung – Kritische Reflexion in Theorie, Empirie und Erleben aus dem Forschungsprojekt Schule und Autismus (schAUT)
Lukas Hümpfer-Gerhards, Sabine Schwager, Mark Benecke*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephanie Fuhrmann*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jana Kunert, Michel Knigge (2026). Réduire les obstacles dans les écoles neurodiverses — schAUT: un programme visant à identifier et réduire les obstacles pour les élèves autistes et tous les élèves. edoc Publication server (Humboldt University of Berlin).
Titre original : Reducing Barriers in Neurodiverse Schools—schAUT: A Program to Identify and Reduce Barriers for Autistic and All Students
Teal W. Benevides, Mirabel Pelton, Rachel L. Moseley*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Brenna Maddox, Mary P. Donahue, Lisa Morgan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Une revue exploratoire des signes avant-coureurs du suicide chez les personnes autistes. Current Developmental Disorders Reports, 13(1), Article 10.
Titre original : A Scoping Review of Warning Signs for Suicide Among Autistic People
Lukas Hümpfer-Gerhards, Sabine Schwager, Mark Benecke*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Stephanie Fuhrmann*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jana Kunert, Michel Knigge (2026). Réduire les obstacles dans les écoles neurodiverses — schAUT: un programme visant à identifier et à réduire les obstacles pour les élèves autistes et tous les élèves. Behavioral Sciences, 16(6), 949.
Titre original : Reducing Barriers in Neurodiverse Schools—schAUT: A Program to Identify and Reduce Barriers for Autistic and All Students
William J. Davies*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). L’ecoute autistique. Dans Aural Diversity (pp. 90-100). Routledge.
Titre original : Autistic Listening
Bruno S. Masiero, Fernanda Caldas-Correia, Samuel H. Underwood, Carmen Rosas-Pérez, Alaa Algargoosh, Federica Bettarello, Marco Caniato, William J. Davies*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , David Manley, Anna Remington, Anjana Sivakumar, Wayne J. Wilson, Luca Zaniboni, Lily M. Wang (2025). Dix questions concernant l'autisme et l'accessibilite auditive dans les batiments. Building and Environment, 286, Article 113634.
Titre original : Ten questions concerning autism and auditory accessibility in buildings
Britt Heuker of Hoek, Noortje Sanders, Peter W. de Vries, Iris van Sintemaartensdijk, Lynn Weiher, Steven James Watson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Utilisation de la réalité virtuelle (RV) pour faciliter la réinstauration du contexte lors de l'entretien de témoins oculaires: effets sur les performances mnésiques et l'expérience de récupération. Center for Open Science.
Titre original : Using Virtual Reality (VR) to Facilitate Context Reinstatement in Eyewitness Interviewing: Effects on Memory Performance and Retrieval Experience
Robin Michiels, Sophie Hindes, Megan Walsh*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Timea Molnar, Halle Wiblen, Simon M. Bury, Dawn Adams (2026). La diversité des orientations sexuelles est-elle négligée dans la recherche sur l'autisme? Examen de la question de savoir si et comment l'orientation sexuelle est prise en compte dans la recherche australienne sur l'autisme. Center for Open Science.
Titre original : Is Sexual Orientation Diversity Overlooked in Autism Research? Examining If and How Sexual Orientation Is Considered in Australian Autism Research
Dawn Adams, Megan Walsh*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Timea Molnar, Kate Simpson, Simon M. Bury, Halle Wiblen, Chris Paradisis (2026). Quelles expériences sont représentées dans la recherche sur l’autisme? Examen des personnes qui participent à la recherche australienne sur l’autisme et de la manière dont elles sont décrites. Center for Open Science.
Titre original : Whose Experiences Are Represented in Autism Research? Looking at Who Takes Part in Australian Autism Research and How They Are Described
Geraldine Townend, Marie McGregor, Jae Yup Jung, Heidi Merrington, Ainslie Robinson*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Trevor Clark (2026). Regard rétrospectif: perspectives d'adultes doublement exceptionnels sur leurs expériences éducatives. Education Sciences, 16(8), 1254.
Titre original : Looking Back: Twice-Exceptional Adults’ Perspectives on Their Educational Experiences
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522