Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

Clara Claiborne Park, Jessica Park*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2006). Vivre avec l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans Stress and Coping in Autism (pp. 82-95). Oxford University Press.

Titre original : Living with Autism

Judy Singer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (1999). « Pourquoi ne peux-tu pas être normal une bonne fois pour toutes dans ta vie? »: d’un « problème sans nom » à l’émergence d’une nouvelle catégorie de différence. [afficher le titre original en anglais] Dans Disability Discourse (pp. 59-67). Open University Press.

Titre original : “Why Can’t You Be Normal for Once in Your Life?” from a “Problem with No Name” to the Emergence of a New Category of Difference.

Judy Singer*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (1998). Les gens atypiques dedans: la naissance d'une communauté parmi les personnes du spectre autistique: une exploration personnelle d'un nouveau mouvement social fondé sur la « différence neurologique ». [afficher le titre original en anglais]

Titre original : Odd People In: The birth of community amongst people on the autistic spectrum: A personal exploration of a New Social Movement based on "Neurological Difference"

Alexandra E. Gorton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Anxiete de performance musicale. [afficher le titre original en anglais] Dans Music Performers' Lived Experiences (pp. 50-66). Routledge.

Titre original : Music Performance Anxiety

Alexandra E. Gorton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Frankie Dyson Reilly*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Compagnie et refuge. [afficher le titre original en anglais] Dans Innovation in Music: Current Research Perspectives (pp. 225-236). Focal Press.

Titre original : Companionship and Sanctuary

Frankie Dyson Reilly*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Les sons de la couleur: explorer les possibilités créatives des « partitions-couleurs » par la composition. [afficher le titre original en anglais] Griffith University.

Titre original : The sounds of colour: exploring the creative affordances of "colour-scores" through composition

Norah Richards, Elizabeth Pellicano, Emeline Han, Jessica Spiegler*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Laura Crane (2026). Transition hors de l'ecole pour les jeunes autistes: une revue parapluie. [afficher le titre original en anglais] Review of Educational Research, Article 00346543261442123.

Titre original : Transition Out of School for Autistic Young People: An Umbrella Review

Jessica Spiegler*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Savoirs autistiques dans l'apprentissage et l'enseignement. [afficher le titre original en langue inconnue ou non prise en charge] Dans Neurodivergent Education and Lifelong Learning (pp. 147-162). IGI Global Scientific Publishing.

Titre original : Autistic Knowledge in Learning and Teaching

Nikeeta Sohpaul*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Intersectionnalité, identité et aménagements raisonnables dans l'éducation et sur le lieu de travail. [afficher le titre original en langue inconnue ou non prise en charge] Dans Neurodivergent Education and Lifelong Learning (pp. 229-286). IGI Global Scientific Publishing.

Titre original : Intersectionality, Identity, and Reasonable Adjustments in Education and the Workplace

Esther Whitney*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). L’avantage autistique en tant que chercheur en autisme. [afficher le titre original en langue inconnue ou non prise en charge] Dans Neurodivergent Education and Lifelong Learning (pp. 383-404). IGI Global Scientific Publishing.

Titre original : The Autistic Advantage as an Researcher in Autism

Han Ming (Daniel) Leong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennifer Stephenson, Mark Carter (2011). L’utilisation de la thérapie d’intégration sensorielle par les prestataires de services d’intervention en Malaisie. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Disability, Development and Education, 58(4), 341-358.

Titre original : The Use of Sensory Integration Therapy by Intervention Service Providers in Malaysia

Han Ming (Daniel) Leong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Jennifer Stephenson, Mark Carter (2013). L’utilisation de la thérapie d’intégration sensorielle en Malaisie et à Singapour par des enseignants en éducation spécialisée dans des contextes d’intervention précoce. [afficher le titre original en anglais] Journal of Intellectual & Developmental Disability, 39(1), 10-23.

Titre original : The use of sensory integration therapy in Malaysia and Singapore by special education teachers in early intervention settings

Han Ming (Daniel) Leong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mark Carter (2008). Recherche sur l'efficacite de la therapie d'integration sensorielle: passe, present et avenir. [afficher le titre original en anglais] Australasian Journal of Special Education, 32(1), 83-99.

Titre original : Research on the Efficacy of Sensory Integration Therapy: Past, Present and Future

Han Ming (Daniel) Leong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mark Carter, Jennifer Stephenson (2015). Revue systématique de la thérapie d'intégration sensorielle pour les personnes en situation de handicap: études à cas unique. [afficher le titre original en anglais] Research in Developmental Disabilities, 47, 334-351.

Titre original : Systematic review of sensory integration therapy for individuals with disabilities: Single case design studies

Han Ming (Daniel) Leong*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Mark Carter, Jennifer Stephenson (2014). Méta-analyse des recherches sur la thérapie d’intégration sensorielle pour les personnes présentant des troubles du développement et des apprentissages. [afficher le titre original en anglais] Journal of Developmental and Physical Disabilities, 27(2), 183-206.

Titre original : Meta-analysis of Research on Sensory Integration Therapy for Individuals with Developmental and Learning Disabilities