« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Les notices bibliographiques sont importées à partir de services de métadonnées académiques, puis progressivement vérifiées, complétées ou corrigées. L’attribution des publications aux auteurs pouvant être ambiguë dans les grandes bases de données bibliographiques, AutiHub utilise des mécanismes de vérification supplémentaires, notamment les identifiants ORCID, les métadonnées associées aux DOI, les données de Crossref et de DataCite, les configurations de coautorat, les identifiants d’auteurs de Semantic Scholar ainsi qu’une vérification manuelle lorsque cela est nécessaire.
Le projet analyse également les bibliographies citées lorsque les métadonnées disponibles le permettent. Il est ainsi possible de reconstituer les références, d’identifier les auteurs cités et de produire des statistiques sur la visibilité des chercheurs autistes dans les références mobilisées par les publications consacrées à l’autisme.
Autistic Autism Scholarship Project s’appuie également sur une communauté qui contribue à corriger, discuter et améliorer progressivement les informations proposées.
Le projet n’a pas pour objectif d’évaluer ni de cautionner la qualité, la validité, l’orientation théorique ou les implications sociales des travaux qu’il recense.
Anna Melissa Romualdez, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Zachary Walker, Jade Davies, Anna Remington
(2021).
« Les gens pourraient mieux me comprendre »: expériences de divulgation du diagnostic chez les personnes autistes sur le lieu de travail.
Autism in Adulthood, 3(2), 157-167.
Titre original : “People Might Understand Me Better”: Diagnostic Disclosure Experiences of Autistic Individuals in the Workplace
Date de publication: 13/01/2021Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
K. MacLennan, Catherine Woolley, Emily andsensory, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Jess Starns, Becky George, Catherine Manning
(2022).
« C'est une grande toile d'araignée de choses »: expériences sensorielles d'adultes autistes dans les espaces publics.
Autism in Adulthood, 5(4), 411-422.
Titre original : “It Is a Big Spider Web of Things”: Sensory Experiences of Autistic Adults in Public Spaces
Date de publication: 28/09/2022Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Maria Ashworth, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura Crane, Anna Remington
(2023).
Evaluation d'un nouveau programme de stages en emploi accompagne pour de jeunes adultes autistes sans deficience intellectuelle.
Autism, 28(8), 1934-1946.
Titre original : Evaluating a new supported employment internship programme for autistic young adults without intellectual disability
Date de publication: 28/11/2023Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Lisa Parfitt
(2023).
Problèmes théoriques liés à la simplification excessive de la diversité autistique en une catégorie unique.
Journal for the Theory of Social Behaviour, 53(3), 333-336.
Titre original : Theoretical problems with oversimplifying autistic diversity into a single category
Date de publication: 26/05/2023Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
M. Deakin, S. Petty, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, L. G. Hamilton
(2024).
Une réflexion critique sur les définitions du bien-être autistique.
Brain and Behavior, 14(7), e3572-e3572.
Titre original : A critical reflection on definitions of autistic well‐being
Date de publication: 30/06/2024Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
M. Deakin, S. Petty, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, L. G. Hamilton
(2024).
Réponse des auteurs à « Une réflexion critique sur les définitions du bien-être autistique ».
Wiley.
Titre original : Author response for "A critical reflection on definitions of autistic well‐being"
Date de publication: 27/03/2024Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Maria Ashworth, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura Crane, Anna Remington
(2024).
Évaluation de l’impact d’une formation en ligne sur l’autisme sur la modification des connaissances des employeurs sur l’autisme et de leur engagement en faveur de l’inclusion sur le lieu de travail.
Neurodiversity, 2.
Titre original : Evaluating the impact of an online autism training on changing employers’ autism knowledge and commitment to inclusion in the workplace
Date de publication: 01/02/2024Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Maria Ashworth, Brett Heasman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura Crane, Anna Remington
(2025).
Suivi des résultats à long terme d'un programme de stages en emploi accompagné pour des adultes autistes sans déficience intellectuelle.
Neurodiversity, 3.
Titre original : Tracking the long-term outcomes of a supported employment internship programme for autistic adults without a learning disability
Date de publication: 01/01/2025Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Adeline Lacroix*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Meng-Chuan Lai
(2026).
Subtiles et invisibles: comprendre les profils nuancés de l’autisme chez les personnes de sexe féminin.
Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique.
Titre original : Subtle and unseen: Understanding the nuanced autism profiles in female individuals
Date de publication: 01/08/2026Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Sici Zhuang, Diana Weiting Tan, Susan Reddrop, Lydia Dean*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Murray Maybery, Iliana Magiati
(2023).
Facteurs psychosociaux associés au camouflage chez les personnes autistes et sa relation avec la santé mentale et le bien-être: une revue systématique à méthodes mixtes.
Clinical Psychology Review, 105, 102335.
Titre original : Psychosocial factors associated with camouflaging in autistic people and its relationship with mental health and well-being: A mixed methods systematic review
Date de publication: 13/09/2023Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Sici Zhuang, Mackenzie Bougoure, Susan Reddrop, Lydia Dean*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Kristin Naragon-Gainey, Murray Maybery, Diana Weiting Tan, Iliana Magiati
(2025).
Continuité, changement et prédicteurs psychosociaux du camouflage chez les adultes autistes: étude de suivi à trois temps sur 2 ans.
Autism in Adulthood.
Titre original : Continuity, Change, and Psychosocial Predictors of Camouflaging in Autistic Adults: A Three-Time Point Follow-Up Study Over 2 Years
Date de publication: 28/10/2025Ajout dans AutiHub: 30/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Rebecca J. Roberts-Davis*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Francesca Happé, Alex Lau-Zhu
(2026).
Comprendre les expériences psychologiques des problèmes d’anxiété chez les adultes autistes: une étude qualitative par entretiens.
Autism, 30(8), 2117-2129.
Titre original : Understanding Autistic Adults’ Psychological Experiences of Anxiety Problems: A Qualitative Interview Study
Date de publication: 21/07/2026Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Beth Noble*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2018).
L’impact de la qualité de l’environnement intérieur sur les personnes du spectre de l’autisme.
Open Access Te Herenga Waka-Victoria University of Wellington.
Titre original : The Impact of Indoor Environment Quality on People on the Autism Spectrum
Date de publication: 01/01/2018Ajout dans AutiHub: 29/08/2026
Type:
ThèseLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., Mery, P., & Bergeron, A. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522
