Comment les filles en viennent-elles à recevoir un diagnostic d’autisme dans le comté de Los Angeles ? Considérations pour les prestataires en ergothérapie

Titre original en anglais : How Do Girls Come to Get an Autism Diagnosis in Los Angeles County? Considerations for OT Providers

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». deux auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Angell, A. M., Floríndez, D., Franklin, M., Lopez, J., Rodriguez, A. R., Taylor, E., Rios, J., & Guzman, M. (2024). How Do Girls Come to Get an Autism Diagnosis in Los Angeles County? Considerations for OT Providers. American Journal of Occupational Therapy, 78(2_suppl). https://doi.org/10.5014/ajot.2024.78s2-rp8

Date de publication: 29/07/2024 Ajout dans AutiHub: 18/10/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais

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Auteurs

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2 / 8 (25,0 %)

Résumé

Date de présentation 21/03/24 Notre étude qualitative visait à comprendre comment les familles de filles autistes ont vécu le parcours diagnostique de l’autisme, avec une attention particulière portée aux familles issues de milieux raciaux et ethniques minorisés. Autrice principale et intervenante : Amber M. Angell Auteurs collaborateurs : Daniella Floríndez, Marshae Franklin, Jennifer Lopez, Alexis Rodriguez, Elinor Taylor, Jessica Rios, Melanie Guzman

Date Presented 03/21/24 Our qualitative study aimed to understand how families of autistic girls experienced the autism diagnostic odyssey, with a particular focus on families from minoritized racial and ethnic backgrounds. Primary Author and Speaker: Amber M. Angell Contributing Authors: Daniella Floríndez, Marshae Franklin, Jennifer Lopez, Alexis Rodriguez, Elinor Taylor, Jessica Rios, Melanie Guzman

Bibliographie citée par cette référence

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