« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Cara E. Pugliese, Monica Adler Werner, Katie C. Alexander, Lynn Cannon, John F. Strang, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura Klinger, David S Mandell, Mary F.S. Dieckhaus, Rebecca Handsman, Lauren Kenworthy, Laura G. Anthony
(2024).
Développement d’une intervention sur les fonctions exécutives en milieu scolaire secondaire pour les jeunes autistes en âge de transition: mise à profit de partenariats communautaires à plusieurs niveaux.
School Mental Health, 16(3), 862-878.
Titre original : Development of a High School-Based Executive Function Intervention for Transition-Age Autistic Youth: Leveraging Multi-level Community Partnerships
Date de publication: 23/04/2024Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Julia L. Cusano, Laura Graham Holmes, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Emily F. Rothman
(2024).
Prévalence et corrélats de la victimisation par violence dans les relations amoureuses parmi un échantillon de jeunes autistes résidant aux États-Unis.
Journal of Interpersonal Violence, 40(11-12), 2676-2699.
Titre original : Prevalence and Correlates of Dating Violence Victimization Among a U.S.-Based Sample of Autistic Youth
Date de publication: 15/09/2024Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Emily F. Rothman, Martine Chase, Regina Scaramella, Brandy Haberer*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Melody Chiang, Joseph Storch, Val Erwin*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Laura Graham Holmes
(2025).
Une formation en ligne destinée aux conseillers en agressions sexuelles en milieu universitaire qui accompagnent des étudiants autistes: faisabilité d’utilisation et satisfaction.
Research in Autism, 123, Article 202549.
Titre original : An online training for college sexual assault counselors who serve autistic students: User feasibility and satisfaction
Date de publication: 10/03/2025Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Elizabeth A. Kaplan-Kahn, Melanie J. W. Ong, Dave Ki, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Amie Duncan, Jamie R. Kleiner, Natalie Larkin-Gilmore, Alyssa L. Clayton, Brenna Maddox, Cara E. Pugliese, Gregory L. Wallace, Lauren Kenworthy, Benjamin Yerys
(2025).
« Chacun utilise des compétences et des ressources différentes pour vivre de manière indépendante »: bref rapport sur les perspectives de jeunes adultes autistes concernant l’indépendance et les compétences de la vie quotidienne.
Journal of Autism and Developmental Disorders.
Titre original : “Everyone Uses Different Skills and Resources to Live Independently”: A Brief Report on Autistic Young Adults’ Perspectives on Independence and Daily Living Skills
Date de publication: 18/07/2025Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Lauren Baczewski, Dena Gohari, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Brett Ranon Nachman*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Ryan Taylor, Meghan McDonald, Kayla Rodriguez*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, K. E. Sharp, McKinzie Smith, Andrew Vu, Maria L Massolo
(2025).
« Ils ne me croyaient pas »: obstacles aux soins de sante mentale pour les jeunes adultes autistes LGBTQIA+ — une etude en partenariat avec la communaute.
Autism in Adulthood, Article 25739581251387936.
Titre original : “They Didn’t Believe Me”: Barriers to Mental Health Care for Autistic LGBTQIA+ Young Adults—A Community-Partnered Study
Date de publication: 21/11/2025Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Katrine Alma Callander*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2025).
Doubles défis - Doubles forces.
Dans Neurodivergent Education and Lifelong Learning (pp. 23-48).
IGI Global Scientific Publishing.
Titre original : Dual Challenges – Dual Strengths
Date de publication: 08/08/2025Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Katrine Alma Callander*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2025).
Espaces dans le spectre: comment les mouvements de l'autisme résistent aux experts et créent des connaissances. Par C. Tan, New York: Columbia University Press, 2024. 377 p. 130 $ (relié), 32 $ (broché), 17,27 $ (livre électronique). ISBN: 978‐0‐23120613‐6.
Sociology of Health & Illness, 47(1), Article e70001.
Titre original : Spaces on The Spectrum: How Autism Movements Resist Experts and Create Knowledge. By C.Tan, New York: Columbia University Press, 2024. 377 pp. $130 (hardback), $32 (paperback), $17.27 (ebook). ISBN: 978‐0‐23120613‐6
Date de publication: 01/01/2025Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Katrine Alma Callander*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2026).
Quand la détresse est mal interprétée: la crédibilité autistique et les politiques de l’interprétation.
Ought: The Journal of Autistic Culture, 7(2).
Titre original : When Distress Is Misread: Autistic Credibility and the Politics of Interpretation
Date de publication: 08/06/2026Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Chloe J. Jordan, Catherine L. Caldwell-Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2012).
Comprendre les différences entre les intérêts spécifiques neurotypiques et ceux du spectre de l’autisme à travers les forums Internet.
Intellectual and Developmental Disabilities, 50(5), 391-402.
Titre original : Understanding Differences in Neurotypical and Autism Spectrum Special Interests Through Internet Forums
Date de publication: 01/10/2012Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Catherine L. Caldwell-Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Chloe J. Jordan
(2013).
Systématisation et intérêts spécifiques: caractérisation du continuum allant du neurotypique au trouble du spectre de l’autisme.
Learning and Individual Differences, 29, 98-105.
Titre original : Systemizing and special interests: Characterizing the continuum from neurotypical to autism spectrum disorder
Date de publication: 23/10/2013Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Catherine L. Caldwell-Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2021).
Une explication des comportements moteurs répétitifs dans l’autisme: faciliter les inventions par la découverte par essais et erreurs.
Frontiers in Psychiatry, 12, Article 657774.
Titre original : An Explanation for Repetitive Motor Behaviors in Autism: Facilitating Inventions via Trial-and-Error Discovery
Date de publication: 01/07/2021Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Catherine L. Caldwell-Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2022).
Passionnés par les langues, mais écouter et parler – ¡Ay, Caramba! Des adultes autistes discutent de l'apprentissage des langues étrangères.
Journal of Multilingual and Multicultural Development, 45(6), 1888-1903.
Titre original : Passionate about languages, but listening and speaking – ¡Ay, Caramba! Autistic adults discuss foreign language learning
Date de publication: 01/02/2022Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Catherine L. Caldwell-Harris*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Tiffany McGlowan, Katherine Beitia
(2023).
Forums de discussion autistiques: aperçu des sujets que les cliniciens ne connaissent pas.
Frontiers in Psychiatry, 14, Article 1271841.
Titre original : Autistic discussion forums: insights into the topics that clinicians don’t know about
Date de publication: 19/12/2023Ajout dans AutiHub: 05/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522