Au-delà des études : exploration de la relation entre le sentiment d’appartenance des personnes neurodivergentes et la vie des fraternités et sororités à travers une perspective intersectionnelle
Titre original en anglais : Beyond Academics: Exploring the Relationship Between Neurodivergent Belonging and Greek Life Through an Intersectional Lens
Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.
À propos de la mention auteur·ice autisteHughes, N. (2025). Beyond Academics: Exploring the Relationship Between Neurodivergent Belonging and Greek Life Through an Intersectional Lens. Proceedings of the 2025 AERA Annual Meeting. https://doi.org/10.3102/2184642
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