Projet Chercheur·euses autistes

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Veronica Lövgren (2013). Faire l'âge adulte par la parentalité. [afficher le titre original en anglais] Alter, 7-1, 56-68.

Titre original : Doing adulthood through parenthood

Charlotte Brownlow, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lindsay O’Dell (2013). Explorer le potentiel des réseaux sociaux chez les personnes autistes: remettre en question les conceptions dominantes de l’« amitié ». [afficher le titre original en anglais] Scandinavian Journal of Disability Research, 17(2), 188-193.

Titre original : Exploring the potential for social networking among people with autism: challenging dominant ideas of ‘friendship’

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Charlotte Brownlow, Lindsay O’Dell (2014). « Une association pour tous » — Conceptions de la signification des politiques d'auto-représentation autistique au sein d'un mouvement autistique dominé par les parents. [afficher le titre original en anglais] Journal of Community & Applied Social Psychology, 25(3), 219-231.

Titre original : ‘An Association for All’—Notions of the Meaning of Autistic Self‐Advocacy Politics within a Parent‐Dominated Autistic Movement

Jenny Bergenmar, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ann-Sofie Lönngren (2015). L’autisme et la question de l’humain. [afficher le titre original en anglais] Literature and Medicine, 33(1), 202-221.

Titre original : Autism and the Question of the Human

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Charlotte Brownlow, Lindsay O’Dell (2015). « Quel est l’intérêt d’avoir des amis? »: reformuler les notions de la signification des amis et de l’amitié chez les personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Disability Studies Quarterly, 35(4).

Titre original : “What’s the point of having friends?”: Reformulating Notions of the Meaning of Friends and Friendship among Autistic People

Lindsay O’Dell, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Francisco Ortega, Charlotte Brownlow, Michael Orsini (2016). Etudes critiques de l'autisme: exploration des dialogues et intersections epistemiques, remise en question des conceptions dominantes de l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 31(2), 166-179.

Titre original : Critical autism studies: exploring epistemic dialogues and intersections, challenging dominant understandings of autism

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2017). Explorer les significations des loisirs chez les personnes autistes: « S’amuser un peu par soi-même ». [afficher le titre original en anglais] Research and Practice in Intellectual and Developmental Disabilities, 5(1), 39-46.

Titre original : Exploring meanings of leisure among people with autism: “To have some fun on your own”

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2018). Savoir quoi faire: exploration des significations du développement et du soutien par les pairs destinés aux personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] International Journal of Inclusive Education, 23(2), 174-187.

Titre original : Knowing what to do: exploring meanings of development and peer support aimed at people with autism

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Faire des choses ensemble. [afficher le titre original en anglais] Alter, 13-3, 168-178.

Titre original : Doing things together

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Nicholas Chown*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Anna Stenning*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). Études de la neurodiversité. [afficher le titre original en anglais] Routledge.

Titre original : Neurodiversity Studies

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, David Jackson‐Perry (2020). Ne pas le faire correctement? (Re)produire et résister au savoir à travers des récits de sexualités autistiques. [afficher le titre original en anglais] Sexuality and Disability, 39(2), 327-344.

Titre original : Not Doing it Properly? (Re)producing and Resisting Knowledge Through Narratives of Autistic Sexualities

Anna Stenning*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). Etudes sur la neurodiversite: cartographier les possibilites d'un nouveau paradigme critique. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 36(9), 1532-1537.

Titre original : Neurodiversity studies: mapping out possibilities of a new critical paradigm

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Monique Botha*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Kristien Hens, Sarinah O’Donoghue*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Amy Pearson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Anna Stenning*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2022). Tailler nos propres clés: nouvelles possibilités de mise en récit neurodivergente dans la recherche. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(5), 1235-1244.

Titre original : Cutting our own keys: New possibilities of neurodivergent storying in research

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lill Hultman, Johan Hallqvist (2022). Se connaître et s'accepter: explorer les possibilités de conscience de soi chez de jeunes adultes autistes en emploi. [afficher le titre original en anglais] Autism, 27(5), 1417-1425.

Titre original : Knowing and accepting oneself: Exploring possibilities of self-awareness among working autistic young adults

Hanna Bertilsdotter Rosqvist*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lill Hultman, Johan Hallqvist (2022). Gérer le travail professionnel, atteindre et maintenir la performance au travail: soutien et autogestion chez de jeunes adultes autistes dans le contexte d'interventions de soutien professionnel en Suède. [afficher le titre original en anglais] The British Journal of Social Work, 53(1), 258-275.

Titre original : Managing Vocational Work, Achieving and Sustaining Work Performance: Support and Self-management amongst Young Autistic Adults in the Context of Vocational Support Interventions in Sweden