« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Personnes autistes recensées comme auteur·ices ou co-auteur·ices
1098
Consulter les auteur·ices et co-auteur·ices autistesPublications académiques incluses dans le projet
3249
dont 2429 articles ou articles en ligne publiés dans des sources classées comme revues scientifiques
Publications enregistrées par année
Chrysie Alexiou, Francesca Happé, Matthew Hollocks, Julia Cook, Hannah Belcher*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Deborah Spain (2026). Explorer les expériences d'autocompassion chez les adultes autistes. OSF Registries.
Titre original : Exploring Autistic adults’ experiences of Self-Compassion
Lawrence Hirschfeld, Elizabeth Bartmess*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Sarah White, Uta Frith (2007). Les enfants autistes peuvent-ils prédire le comportement à partir de stéréotypes sociaux? Current Biology, 17(12), R451-R452.
Titre original : Can autistic children predict behavior by social stereotypes?
Bridget M. Bartlett*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Bradley J. Irish*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Neurodiversite a l'epoque moderne: un programme de recherche preliminaire. ELH, 92(2), 461-493.
Titre original : Early Modern Neurodiversity: A Preliminary Research Agenda
Samuel Capozzi*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Dillan Barmache*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Emma Cladis*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Edlyn Vallejo Peña, Jodie Kocur (2019). L’importance d’impliquer des mentors pairs autistes non parlants dans les programmes éducatifs. Autism in Adulthood, 1(3), 170-172.
Titre original : The Significance of Involving Nonspeaking Autistic Peer Mentors in Educational Programs
Emily Casanova*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Trenton W. Holliday (2025). Héritages hybrides: conséquences évolutives de l'introgression néandertalienne et implications pour l'autisme. BioEssays, 48(1), Article e70100.
Titre original : Hybrid Legacies: Evolutionary Consequences of Neandertal Introgression and Implications for Autism
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2007). Réussir les interventions auprès d'adolescents atteints du syndrome d'Asperger [compte rendu d'ouvrage]. Learning Disability Practice, 10(1), 24-25.
Titre original : Succeeding with interventions for asperger syndrome adolescents [book review]
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2010). Contributions pour un groupe de soutien à l’autisme bienvenues. Nursing Standard, 24(31), 33.
Titre original : Contributions for an autism support group welcomed
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2011). Aider les personnes autistes a evaluer leurs besoins en matiere de prise en charge sociale. Independent Nurse, 2011(11), Article indn.2011.21.11.87833.
Titre original : Helping people with autism to assess their social care needs
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2011). Interventions infirmières pour les adultes avec autisme. Independent Nurse, 2011(11), Article indn.2011.7.11.87459.
Titre original : Nursing interventions for adults with autism
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2011). Sur la connexité: la spiritualité dans le spectre autistique. Practical Theology, 4(2), 201-211.
Titre original : On Connectedness: Spirituality on the Autistic Spectrum
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Peter Kevern (2011). La spiritualite et les besoins des personnes presentant des troubles du spectre autistique: quelques implications pour les politiques de « soins spirituels ». Journal for the Study of Spirituality, 1(2), 203-214.
Titre original : Spirituality and the Needs of Those with Autistic Spectrum Conditions: Some Implications for ‘Spiritual Care’ Policies
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2011). Quoi de neuf avec Ben? [critique de livre]. Learning Disability Practice, 14(3), 8.
Titre original : What’s up with Ben? [book review]
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2015). Discrimination fondée sur le handicap dans les services de santé et l'emploi. Nursing Standard, 30(5), 40-45.
Titre original : Disability discrimination in healthcare services and employment
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2015). Que puis-je m'offrir? Une rencontre entre des formes chrétiennes et bouddhistes de méditation dans une perspective autistique. Journal for the Study of Spirituality, 5(2), 157-169.
Titre original : What Can I Gift Myself? A Meeting between Christian and Buddhist Forms of Meditation from an Autistic Perspective
Chris Barber*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2016). Que puis-je m’offrir? Une rencontre entre des formes chrétiennes et bouddhistes de méditation dans une perspective autistique. Journal for the Study of Spirituality, 160129212348006.
Titre original : What Can I Gift Myself? A Meeting between Christian and Buddhist Forms of Meditation from an Autistic Perspective
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522