« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Sarah Bernard*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Natalie Teasdale, Courtenay Harris, Sonya Girdler
(2025).
« Après cette présentation, je me sens plus confiant pour prendre soin de patients autistes »: l’impact de médecins neurodivergents formant le personnel hospitalier à la neurodiversité.
Neurodiversity, 3, Article 27546330251317807.
Titre original : “After this presentation, I feel more confident caring for autistic patients”: The impact of neurodivergent doctors educating hospital staff about neurodiversity
Date de publication: 20/03/2025Ajout dans AutiHub: 04/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Sarah Bernard*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Rae Shim, Heather Lane
(2026).
« Programme d'études hanté » et neurodivergence: une initiative d'amélioration de la qualité.
Medical Education, Article medu.70254.
Titre original : ‘Haunted curriculum’ and neurodivergence: A quality improvement initiative
Date de publication: 18/06/2026Ajout dans AutiHub: 04/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Emily White, Gregory L. Wallace, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Anna Chelsea Armour, Kelly Register‐Brown, Haroon Popal, Allison B. Ratto, Alex Martin, Lauren Kenworthy
(2017).
Differences entre les sexes dans le fonctionnement exécutif et le comportement adaptatif rapportés par les parents chez les enfants et les jeunes adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme.
Autism Research, 10(10), 1653-1662.
Titre original : Sex differences in parent‐reported executive functioning and adaptive behavior in children and young adults with autism spectrum disorder
Date de publication: 01/06/2017Ajout dans AutiHub: 04/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Allison B. Ratto, Lauren Kenworthy, Benjamin Yerys, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Andrea Trubanova Wieckowski, Susan W White, Gregory L. Wallace, Cara E. Pugliese, Robert Schultz, Thomas H. Ollendick, Angela Scarpa, Sydney Seese, Kelly Register‐Brown, Alex Martin, Laura G. Anthony
(2017).
Qu'en est-il des filles? Différences fondées sur le sexe dans les traits autistiques et les compétences adaptatives.
Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(5), 1698-1711.
Titre original : What About the Girls? Sex-Based Differences in Autistic Traits and Adaptive Skills
Date de publication: 04/12/2017Ajout dans AutiHub: 04/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
John F. Strang, Aron Janssen, Amy C. Tishelman, Scott F. Leibowitz, Lauren Kenworthy, Jenifer K. McGuire, Laura Edwards-Leeper, Carla Mazefsky, Dana L. Rofey, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Reid Caplan*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Veronica Gomez‐Lobo, Dianne Berg, Zosia Zaks*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Gregory L. Wallace, Harriette Wimms, Elyse Pine-Twaddell, Daniel E. Shumer, Kelly Register‐Brown, Eleonora Sadikova, Laura G. Anthony
(2018).
Réexamen du lien: données probantes sur les taux d’autisme dans les études portant sur des personnes de genre divers.
Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 57(11), 885-887.
Titre original : Revisiting the Link: Evidence of the Rates of Autism in Studies of Gender Diverse Individuals
Date de publication: 01/11/2018Ajout dans AutiHub: 04/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Lauren Kenworthy, Alyssa Verbalis, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Sharon daVanport*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, John F. Strang, Cara E. Pugliese, Andrew Freeman, Charlotte Jeppsen, Anna Chelsea Armour, Geneva M. Jost, Kristina K. Hardy, Gregory L. Wallace
(2021).
Ajouter la voix manquante: comparaison entre l’autoévaluation par des jeunes autistes sur une échelle d’évaluation du fonctionnement exécutif, le rapport des parents et celui de jeunes présentant un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité ou un développement neurotypique.
Autism, 26(2), 422-433.
Titre original : Adding the missing voice: How self-report of autistic youth self-report on an executive functioning rating scale compares to parent report and that of youth with attention deficit hyperactivity disorder or neurotypical development
Date de publication: 09/07/2021Ajout dans AutiHub: 04/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Lauren Kenworthy, Sharon daVanport*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Julia Bascom*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Allison B. Ratto, Laura G. Anthony, Alexis Khuu, Elodie Carel, John F. Strang, Alyssa Verbalis, Cara E. Pugliese, Jerry Shen, Kevin A. Pelphrey, Ji Seung Yang, GENDAAR Autism Center of Excellence Network consortium
(2026).
Investigation psychométrique d’un ensemble préliminaire d’items pour l’auto-évaluation des traits autistiques.
Autism in Adulthood, Article 25739581251366048.
Titre original : Psychometric Investigation of Preliminary Item-Set for the Self-Assessment of Autistic Traits
Date de publication: 02/02/2026Ajout dans AutiHub: 04/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522