Neurodiversité et autisme précoce
Titre original en anglais : Neurodiversity and Early Autism
Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». deux auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.
À propos de la mention auteur·ice autisteBernard, S., Grosjean, B., & Caravallah, L. (2022). Neurodiversity and Early Autism. JAMA Pediatrics, 176(12), 1272. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2022.4144
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Auteurs
Résumé
En tant que médecins autistes, nous sommes d’accord avec la position de Dawson et al.¹ : le mouvement de la neurodiversité considère que les personnes autistes sont à la fois neurodivergentes — c’est-à-dire qu’elles divergent de la majorité neurotypique — et handicapées par des environnements qui ne sont pas conçus pour l’épanouissement des personnes autistes. Les interventions thérapeutiques fondées sur la neurodiversité mettent donc l’accent sur la modification des facteurs externes afin qu’ils correspondent mieux à la personne autiste. Les tentatives thérapeutiques visant à modifier des facteurs internes à la personne doivent être menées avec la plus grande prudence, afin de préserver l’identité autiste de la personne tout en l’aidant à s’intégrer dans le monde neurotypique.
Bibliographie citée par cette référence
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