Neurodiversité et autisme précoce

Titre original en anglais : Neurodiversity and Early Autism

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Bernard, S., Grosjean, B., & Caravallah, L. (2022). Neurodiversity and Early Autism. JAMA Pediatrics, 176(12), 1272. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2022.4144

Date de publication: 2022 Ajout dans AutiHub: 04/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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Auteurs

Auteur·ices des publications
3
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
2 / 3 (66,7 %)
  1. Sarah Bernard *
  2. Bernadette Grosjean *
  3. Laura Caravallah

Résumé

En tant que médecins autistes, nous sommes d’accord avec la position de Dawson et al.¹ : le mouvement de la neurodiversité considère que les personnes autistes sont à la fois neurodivergentes — c’est-à-dire qu’elles divergent de la majorité neurotypique — et handicapées par des environnements qui ne sont pas conçus pour l’épanouissement des personnes autistes. Les interventions thérapeutiques fondées sur la neurodiversité mettent donc l’accent sur la modification des facteurs externes afin qu’ils correspondent mieux à la personne autiste. Les tentatives thérapeutiques visant à modifier des facteurs internes à la personne doivent être menées avec la plus grande prudence, afin de préserver l’identité autiste de la personne tout en l’aidant à s’intégrer dans le monde neurotypique.

As autistic physicians, we agree with the position of Dawson et al1: the neurodiversity movement regards autistic individuals to be both neurodivergent (diverging from the neurotypical majority) and disabled by environments not designed for autistic flourishing.1 Neurodiversity-informed therapeutic interventions therefore emphasize modification of external factors to better fit the autistic person.1 Therapeutic attempts to alter factors within the person must be done with utmost care to maintain the person’s autistic identity while helping support integration in the neurotypical world.

Bibliographie citée par cette référence

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Références citées
6
Nombre total de références citées intégrées pour cette publication.
Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste
2 / 6 (33,3 %)
Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes
2 / 29 (6,9 %)
Parmi les occurrences rattachées à des auteurices intégré·es à la base de données AutiHub : 2 / 7 (28,6 %). Auteurices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes : 2 / 29 (6,9 %).
Occurrences citées rattachées à la base AutiHub
7 / 29 (24,1 %)
Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es : 7 / 29 (24,1 %)
Occurrences rattachées, non identifiées comme autistes
5 / 7 (71,4 %)
Parmi les seules occurrences rattachées. Sur l’ensemble des occurrences d’auteurices cité·es : 5 / 29 (17,2 %). Auteurices cité·es distinct·es rattaché·es, non identifié·es comme autistes : 5 / 7 (71,4 %).
  2. Géraldine Dawson , Lauren Franz , Sam Brandsen * (2022). At a Crossroads—Reconsidering the Goals of Autism Early Behavioral Intervention From a Neurodiversity Perspective . JAMA Pediatrics, 176(9), 839. American Medical Association (AMA).
    Type: Article DOI: 10.1001/jamapediatrics.2022.2299 OpenAlex: https://openalex.org/W4285024688
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    OpenAlex
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    Type: Autre
    Crossref