« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Elinor Lim, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Beatriz López, Emine Gurbuz
(2026).
Le rôle de la famille dans les parcours d’études supérieures des étudiants autistes: une revue de portée.
Review Journal of Autism and Developmental Disorders.
Titre original : The Role of Family in Autistic Students’ Higher Education Journeys: A Scoping Review
Date de publication: 01/04/2026Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2026).
Le mouvement de la neurodiversité contre le modèle médical de l’autisme.
World Psychiatry, 25(2), 322-323.
Titre original : The neurodiversity movement vs. the medical model of autism
Date de publication: 15/05/2026Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Lorna Hamilton, Anusha V. Ramji, Mahmoud M. Elsherif, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Justin Sulik
(2026).
« L’importance du contexte »: adéquation, friction et fonction dans la vie professionnelle d’universitaires en début de carrière atteints de TDAH.
Center for Open Science.
Titre original : “The significance of context”: Fit, friction and function in the work lives of early-career academics with ADHD.
Date de publication: 05/02/2026Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
PrépublicationLangue: AnglaisVersion 1
Ramzi Nasir, Pam Czerniewska, Sara Pearlman, Geetha Nagendran, Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Richard W. Gurney, Sue Bills
(2021).
1216 Mise en œuvre d’un service de diagnostic de l’autisme par télésanté à Barnet en réponse aux restrictions liées à la COVID-19.
Abstracts, A278.1-A278.
Titre original : 1216 Implementing a telehealth autism diagnostic service in barnet in response to COVID-19 restrictions
Date de publication: 30/09/2021Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Yixin Chen, Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Rebecca A. Charlton, Francesca Happé, William Mandy, Gavin Robert Stewart
(2024).
« Absolument accablant » — Une exploration par méthodes mixtes des différences de traitement sensoriel et des expériences de santé mentale chez des adultes autistes d’âge moyen et plus âgés.
Autism in Adulthood, 8(2), 175-187.
Titre original : “Utterly Overwhelming”—A Mixed-Methods Exploration of Sensory Processing Differences and Mental Health Experiences in Middle-Aged and Older Autistic Adults
Date de publication: 12/07/2024Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Nell Fahey, Christine A. Jenkins*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Wing Lam Chan, Karolina Najda, Aphrodite Eshetu, Francesca Happé, Gavin Robert Stewart
(2026).
Exploration des expériences sociales et des préférences des adultes autistes d'âge mûr et âgés: une étude qualitative coproduite.
Research Square.
Titre original : Exploring the Social Experiences and Preferences of Autistic Adults in Midlife and Older Age: A Co-Produced Qualitative Study
Date de publication: 08/06/2026Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
PrépublicationLangue: AnglaisVersion 1
Kate Cooper, Rachel A. VanDaalen, Annabel Burnley, Leon Allain, Bryony Beresford, Laura Crane, Labeebah Islaam*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Maximiliano Vazquez Morales, Lucy Portway*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Ben Redmayne, Ailsa Russell, William Mandy
(2026).
Évaluation de la faisabilité d'une intervention de groupe de pairs coproduite visant à soutenir le bien-être pendant la transition vers l'âge adulte chez des personnes autistes âgées de 16 à 25 ans (ATAG): un essai contrôlé randomisé de faisabilité.
eClinicalMedicine, 94, Article 103859.
Titre original : Assessing the feasibility of a co-produced peer-group intervention for supporting wellbeing during the transition to adulthood among autistic 16–25-year-olds (ATAG): a randomised controlled feasibility trial
Date de publication: 01/04/2026Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Christina Nicolaidis, Dora M Raymaker*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Katherine McDonald, Emily M. Lund, Sandra Leotti, Steven Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Marsha Katz, Leanne Beers, Clarissa C Kripke, Joelle Maslak*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Morrigan Hunter*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Kelly Y. Zhen
(2020).
Création d'instruments d'enquête accessibles à utiliser avec des adultes autistes et des personnes présentant une déficience intellectuelle: enseignements tirés et recommandations.
Autism in Adulthood, 2(1), 61-76.
Titre original : Creating Accessible Survey Instruments for Use with Autistic Adults and People with Intellectual Disability: Lessons Learned and Recommendations
Date de publication: 19/02/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Cat Hughes*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Bethan Davies, Sarah Cassidy, Jacqui Rodgers, Marinos Kyriakopoulos, Debbie Spain
(2020).
Soutenir les enfants et les jeunes autistes en situation de crise – une ressource fondée sur des données probantes d’Autistica sur le suicide destinée aux intervenants de crise.Faculty of 1000 Research Ltd, 2, 30.
Titre original : Supporting autistic children and young people through crisis – an Autistica evidence resource on suicide for crisis workers.
Date de publication: 01/01/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
PrépublicationLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522