Ainslie Robinson ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en tant que personne identifiée comme autiste.

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Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 10
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 10
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 5

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 9 (distinct·es : 4)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 60
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 215 (distinct·es : 86)

Co-auteur·ices fréquent·es

vicki gibbs 6
Abigail Love 4
Ru Ying Cai 4
Trevor Clark 4
Emma Gallagher* 3
Annalise Taylor 2
Bronwyn Rideout 2
Charlie Benzie 2

Publications par année

3
2021
1
2022
2
2023
1
2024
3
2026

Types de publication

Article 9
Chapitre de livre 1

10 publications

Effacer

Geraldine Townend, Marie McGregor, Jae Yup Jung, Heidi Merrington, Ainslie Robinson* , Trevor Clark (2026). Looking Back: Twice-Exceptional Adults’ Perspectives on Their Educational Experiences. Education Sciences, 16(8), 1254.

Date de publication: 07/08/2026 Ajout dans AutiHub: 23/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 6 (16,7 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 6 / 75 (8,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 21 / 255 (8,2 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 14 / 209 (6,7 %)
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Abigail Love, Chris Edwards* , Bronwyn Rideout, Linda Hollenberg, Hayley Clapham* , Gilly-Elle Wiltshire* , Ainslie Robinson* , Ru Ying Cai, Charlie Benzie, Aspasia Stacey Rabba, vicki gibbs (2026). Understanding healthcare professionals’ experiences supporting Autistic people in perinatal care: A qualitative study. Midwifery, 160, 104868.

Date de publication: 25/05/2026 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 4 / 11 (36,4 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 9 / 37 (24,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 24 / 210 (11,4 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 18 / 187 (9,6 %)
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Abigail Love, Ru Ying Cai, Bronwyn Rideout, Linda Hollenberg, Hayley Clapham* , Gilly-Elle Wiltshire* , Chris Edwards* , Ainslie Robinson* , Charlie Benzie, vicki gibbs (2026). Stories of Competence, Challenges, and Coping: The Experiences of Australian Autistic People During Pregnancy and Early Parenthood. Autism in Adulthood.

Date de publication: 02/02/2026 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 4 / 10 (40,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 14 / 41 (34,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 29 / 160 (18,1 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 20 / 131 (15,3 %)
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Heidi Merrington, vicki gibbs, Kaaren Haas, Trevor Clark, Ainslie Robinson* , Mustafa AlAnsari, Elizabeth Pellicano (2024). What Matters Most? An Exploration of Quality of Life Through the Everyday Experiences of Autistic Young People and Adults. Autism in Adulthood, 7(3), 312-323.

Date de publication: 12/04/2024 Ajout dans AutiHub: 23/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 7 (14,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 23 / 98 (23,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 85 / 424 (20,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 63 / 345 (18,3 %)
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Trevor Clark, Jae Yup Jung, Jacqueline Roberts, Ainslie Robinson* , Patricia Howlin (2023). The identification of exceptional skills in school‐age autistic children: Prevalence, misconceptions and the alignment of informant perspectives. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 36(5), 1034-1045.

Date de publication: 09/05/2023 Ajout dans AutiHub: 23/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 5 (20,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 5 / 112 (4,5 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 47 / 340 (13,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 43 / 302 (14,2 %)
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Ru Ying Cai, Abigail Love, Ainslie Robinson* , vicki gibbs (2023). The Inter-Relationship of Emotion Regulation, Self-Compassion, and Mental Health in Autistic Adults. Autism in Adulthood, 5(3), 335-342.

Date de publication: 30/01/2023 Ajout dans AutiHub: 23/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 4 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 2 / 63 (3,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 2 / 240 (0,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 2 / 219 (0,9 %)
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Ru Ying Cai, vicki gibbs, Abigail Love, Ainslie Robinson* , Lawrence K. Fung, Lydia Brown (2022). “Self-compassion changed my life”: The self-compassion experiences of autistic and non-autistic adults and its relationship with mental health and psychological wellbeing. Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(3), 1066-1081.

Date de publication: 29/07/2022 Ajout dans AutiHub: 23/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 6 (16,7 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 75 (1,3 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 7 / 360 (1,9 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 7 / 341 (2,1 %)
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Susan Bruck, Ainslie Robinson* , Emma Gallagher* (2021). A Model of Practice for Improving Autism Knowledge in Teachers of Mainstream Students on the Autism Spectrum in Australia. Australasian Journal of Special and Inclusive Education, 45(2), 221-236.

Date de publication: 07/06/2021 Ajout dans AutiHub: 10/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 3 (66,7 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 44 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 132 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 117 (0,0 %)
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Wendi Beamish, Trevor Clark, Susan Bruck, Annalise Taylor, Ainslie Robinson* , Emma Gallagher* , vicki gibbs, Keely Harper-Hill (2021). Models of Practice for teachers of students on the autism spectrum. Dans Supporting Students on the Autism Spectrum in Inclusive Schools (pp. 58-73). Routledge.

Date de publication: 08/04/2021 Ajout dans AutiHub: 10/09/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 8 (25,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 1 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 3 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 3 (0,0 %)
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Griffith University, Autism CRC, Libby McDonald, Wendi Beamish, Annalise Taylor, Emma Gallagher* , Ainslie Robinson* , Autism Spectrum Australia (Aspect), Autism CRC (2021). Regional and Rural Teachers' Experiences with Two Models of Practice Supporting the Education of Students on the Autism Spectrum. Australian and International Journal of Rural Education, 31(1), 42-57.

Date de publication: 24/03/2021 Ajout dans AutiHub: 10/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 2 / 7 (28,6 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 0 / 19 (0,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 0 / 53 (0,0 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 0 / 47 (0,0 %)
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