Matthew Zajic ORCID iD

Graphe des co-auteur·ices Suggérer comme auteurice autiste

Cet·te auteur·ice est inclus·e dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » en raison de sa contribution à quatre travaux académiques coécrits avec trois personnes identifiées comme autistes.

En savoir plus sur la détermination du statut autiste

Vue d’ensemble des publications

Publications du projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme »

Nombre de publications dans le projet: 4
Nombre de publications avec une bibliographie citée: 4
Nombre de publications avec un·e co-auteurice identifié·e comme autiste: 4

Collaborations et bibliographies citées

Nombre de co-auteurices de publication identifié·es comme autistes: 4 (distinct·es : 3)
Nombre de références citées avec auteur·ice identifié·e comme autiste: 30
Nombre d’auteurices cité·es identifié·es comme autistes: 57 (distinct·es : 31)

Co-auteur·ices fréquent·es

Juliette Gudknecht* 2
Ariana Riccio 1
Bella Kofner* 1
Danielle DeNigris 1
Dennis Bublitz 1
Emily Hotez 1
Heather M. Brown* 1
Kavi Luca 1

Publications par année

1
2020
1
2022
1
2024
1
2025

Types de publication

Article 4

4 publications

Effacer

Matthew Zajic, Juliette Gudknecht* , Nancy S. McIntyre (2025). Characterizing the Special Education Goals of Autistic Students: Latent Class Analysis With Demographic and Developmental Covariates. Exceptional Children, 91(4), 359-376.

Date de publication: 15/05/2025 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 3 (33,3 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 1 / 45 (2,2 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 2 / 230 (0,9 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 2 / 188 (1,1 %)
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Matthew Zajic, Juliette Gudknecht* (2024). Person- and identity-first language in autism research: A systematic analysis of abstracts from 11 autism journals. Autism, 28(10), 2445-2461.

Date de publication: 03/04/2024 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 7 / 47 (14,9 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 11 / 93 (11,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 9 / 77 (11,7 %)
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Matthew Zajic, Heather M. Brown* (2022). Measuring Autistic Writing Skills: Combining Perspectives from Neurodiversity Advocates, Autism Researchers, and Writing Theories. Human Development, 66(2), 128-148.

Date de publication: 01/01/2022 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 2 (50,0 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 9 / 82 (11,0 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 17 / 223 (7,6 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 13 / 191 (6,8 %)
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Kristen Gillespie-Lynch, Emily Hotez, Matthew Zajic, Ariana Riccio, Danielle DeNigris, Bella Kofner* , Dennis Bublitz, Naomi Gaggi, Kavi Luca (2020). Comparing the writing skills of autistic and nonautistic university students: A collaboration with autistic university students. Autism, 24(7), 1898-1912.

Date de publication: 08/07/2020 Ajout dans AutiHub: 18/09/2026 Type: Article Langue: Anglais
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes: 1 / 9 (11,1 %) Références citées avec un·e auteur·ice identifié·e comme autiste: 13 / 107 (12,1 %) Occurrences d’auteur·ices cité·es identifié·es comme autistes: 27 / 348 (7,8 %) Auteur·ices cité·es distinct·es identifié·es comme autistes: 17 / 300 (5,7 %)
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