Projet Chercheur·euses autistes

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jennifer Lowe (2024). Approches autistiques innovantes et neuro-affirmatives de la recherche sur l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Dans The Palgrave Handbook of Research Methods and Ethics in Neurodiversity Studies (pp. 161-182). Springer Nature Switzerland.

Titre original : Innovative and Neuro-affirming Autistic Approaches to Autism Research

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). La nouvelle émission ABC The Assembly souligne comment la neurodivergence peut améliorer l’emploi ou les études. [afficher le titre original en anglais] The Conversation.

Titre original : New ABC show The Assembly highlights how neurodivergence can enhance jobs or study

Jennifer Lowe, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Simone Mizzi (2024). Le paradoxe de la pandémie: une approche participative à méthodes mixtes pour comprendre les expériences des adultes autistes pendant la COVID-19. [afficher le titre original en anglais] Disability & Society, 40(9), 2517-2538.

Titre original : The pandemic paradox: a mixed methods participatory approach to understanding autistic adults’ experiences during COVID-19

Hanna Stephenson, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Jennifer Lowe, Lisa Milne (2024). « Je sais que c’est très spectre »: des femmes autistes réfléchissent aux aspects sensoriels de l’alimentation et du fait de manger. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 7(5), 612-622.

Titre original : “I Know It’s Very Spectrum-y”: Autistic Women Reflect on Sensory Aspects of Food and Eating

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Charlotte Brownlow, Susan Abel (2025). Défis, forces et joies des parents autistes: une analyse abductive de contenu qualitative d'entretiens avec des parents. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood.

Titre original : Challenges, Strengths, and Joys of Autistic Parents: An Abductive Qualitative Content Analysis of Parent Interviews

Lindsay O’Dell, Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Charlotte Brownlow (2025). Des « mères réfrigérateurs » au paracétamol: pourquoi les mythes nocifs sur l’autisme sont si répandus. [afficher le titre original en anglais] The Conversation.

Titre original : From ‘refrigerator mothers’ to paracetamol: why harmful autism myths are so common

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Simone Mizzi, Jennifer Lowe (2025). Je suis à l’aise avec les personnes autistes, mais les autres se sentent mal à l’aise: exploration de l’écart entre les attitudes communautaires déclarées et l’expérience vécue des personnes autistes. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood.

Titre original : I’m Fine with Autistic People, but Other Folks Feel Uncomfortable: Exploring the Gap Between Reported Community Attitudes and Autistic Lived Experience

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Chloe S. Gordon, Simone Mizzi (2025). « Je ne devrais pas avoir à expliquer à leur école ce qu’est l’autisme »: attitudes de la communauté et récits de parents sur les expériences d’élèves autistes à l’école primaire et secondaire en Australie. [afficher le titre original en anglais] Autism, 29(10), 2451-2462.

Titre original : ‘I shouldn’t have to educate their school about what autism is’: Community attitudes and parent reports of autistic primary and secondary school experiences in Australia

Sandra Thom-Jones*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). D’abord, ne pas nuire? Réflexions sur la littérature « Les autistes en tant que parents ». [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood.

Titre original : First Do No Harm? Reflections on the “Autistics as Parents” Literature

Beth S. Sutton*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2021). « J’aime que tu sois ici ». [afficher le titre original en anglais] HAU: Journal of Ethnographic Theory, 11(2), 675-692.

Titre original : “I like you being here”

Holly Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Harriet Axbey*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Martha Sharp, Danielle Ropar, Sue Fletcher‐Watson, Catherine J. Crompton (2024). Dans quelle mesure les évaluateurs autistes et non autistes devinent-ils avec succès le statut diagnostique de personnes ayant des conversations? [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : How successfully do autistic and non-autistic raters guess the diagnostic status of people having conversations?

Holly Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Catherine J. Crompton, Joseph Long, Sue Fletcher‐Watson (2024). « Lisez sur mes lèvres, pas sur mon corps »: une analyse thématique des préférences des personnes autistes en matière de communication sociale. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “Read my lips, not my body”: a thematic analysis of autistic people’s social communication preferences

Holly Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Catherine J. Crompton, Joseph Long, Sue Fletcher‐Watson (2024). « Lisez sur mes lèvres, pas sur mon corps »: une analyse thématique des préférences des personnes autistes en matière de communication sociale. [afficher le titre original en anglais] Center for Open Science.

Titre original : “Read my lips, not my body”: a thematic analysis of autistic people’s social communication preferences

Sarah Donald, Holly Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sue Fletcher‐Watson (2025). Mener des recherches dans les services destinés aux personnes autistes ayant des besoins de soutien complexes: défis et considérations fondés sur les expériences du Royaume-Uni. [afficher le titre original en anglais] Autism, 30(1), 3-8.

Titre original : Doing research in services for autistic people with complex support needs: Challenges and considerations based on UK experiences

Holly Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Sue Fletcher‐Watson, Joseph Long, Catherine J. Crompton (2025). « Une différence dans les valeurs typiques »: perspectives autistes sur la communication sociale autiste. [afficher le titre original en anglais] Scandinavian Journal of Disability Research, 27(1), 313-329.

Titre original : ‘A Difference in Typical Values’: Autistic Perspectives on Autistic Social Communication