Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme

« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.

Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.

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À partir du mot autisme

Vue d’ensemble

Personnes autistes recensées comme auteur·ices ou co-auteur·ices

1086

Consulter les auteur·ices et co-auteur·ices autistes

Publications académiques incluses dans le projet

3235

dont 2413 articles ou articles en ligne publiés dans des sources classées comme revues scientifiques

Bibliographies dynamiques accessibles

2514

Consulter les publications avec bibliographie

Publications enregistrées par année

1992 : 1 publications
1998 : 1 publications
1999 : 3 publications
2000 : 5 publications
2002 : 2 publications
2003 : 3 publications
2004 : 2 publications
2005 : 4 publications
2006 : 9 publications
2007 : 8 publications
2008 : 9 publications
2009 : 12 publications
2010 : 15 publications
2011 : 21 publications
2012 : 29 publications
2013 : 27 publications
2014 : 28 publications
2015 : 51 publications
2016 : 56 publications
2017 : 66 publications
2018 : 74 publications
2019 : 163 publications
2020 : 182 publications
2021 : 254 publications
2022 : 265 publications
2023 : 339 publications
2024 : 474 publications
2025 : 552 publications
2026 : 578 publications

Dernier·ères auteur·ices et co-auteur·ices autistes ajouté·es

Dernières publications ajoutées

Jiska van Rijswijk, Tessa Magnée, Bart J. Knottnerus, Monique Heijmans, Martine Mussies*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). Disparités liées au sexe et au genre dans la trajectoire de soins prédiagnostique de l’autisme: protocole de revue exploratoire. OSF Registries.

Date de publication: 22/07/2026 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Prépublication Langue: Langue inconnue ou non prise en charge

Barbara Sandland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). Le trou noir postdoctoral. L'importance du soutien à la transition pour les étudiants autistes. Sandland, B 2023, 'The Post-Doctoral Black Hole. The importance of transitioning out support for autistic students', Journal of Inclusive Practice in Further and Higher Education (JIPFHE), vol. 15, no. 1, pp. 102-114..

Date de publication: 01/08/2023 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Article Langue: Anglais

Claire O’Neill*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Explorer les experiences vecues liees au bien-etre des enseignants autistes au sein du systeme educatif irlandais: une approche creative et incarnee. Cork Open Research Archive (University College Cork, Ireland).

Date de publication: 15/11/2025 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Clem Bastow*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2023). « Je ne peux pas décrire ce que je ressens »: recadrer l’Autisme et l’action hollywoodienne vers une pratique de l’écriture de scénario Autistique. Figshare.

Date de publication: 27/09/2023 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Holly Elizabeth Anne Sutherland*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). « Le même, mais entièrement différent »: repenser le (dys)fonctionnement socio-communicationnel autistique par la recherche à méthodes mixtes. The University of Edinburgh.

Date de publication: 27/08/2025 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Sarah Vortman*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Ondulations de réflexions: évolution des perceptions et construction de sens autour d’un diagnostic tardif d’autisme par l’autoethnographie et la création artistique. Knowledge Cultures, 13(1), 190.

Date de publication: 01/01/2025 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Article Langue: Anglais

Lisa Cromar*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2020). Une revue de la littérature explorant l'efficacité du conseil centré sur la personne pour les personnes autistes. Dans The Neurodiversity Reader. Pavilion.

Date de publication: 08/10/2020 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais

Max Marnau*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Travailler dans sa propre communauté: dévoilement de soi et être le soi que l’on est véritablement. Dans On Being An Autistic Therapist. PCCS Books.

Date de publication: 02/12/2025 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais

Wing Man Sherita Tam*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Ressentir le temps autrement: temporalite autistique, technologies de soin de soi et imaginaires sociaux de la vie bonne. Apollo (University of Cambridge).

Date de publication: 11/08/2025 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Thèse Langue: Anglais

Bridgette Glanville, Jennifer Oates, Kitty-Rose Foley, Aida Hurem*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Lily Osmetti, Kachina Allen (2025). Harmoniser les identités: une revue exploratoire des soutiens et des difficultés liés à la voix et à la communication chez les personnes autistes trans et de genre diversifié. Journal of Autism and Developmental Disorders, 56(8), 3114-3128.

Date de publication: 03/03/2025 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Article Langue: Anglais

Kayla Sheridan*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kelly-Ann Allen, Rebecca Vine Foggo, Aida Hurem*Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Erin Leif, Nerelie Freeman (2022). Incertitude et autisme: pourquoi s’adapter aux changements est plus difficile pour certaines personnes. Dans Research and Teaching in a Pandemic World (pp. 195-212). Springer Nature Singapore.

Date de publication: 01/01/2022 Ajout dans AutiHub: 26/10/2026 Type: Chapitre de livre Langue: Anglais

Citation suggérée pour le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » (7e édition de l’APA)

Ouvrir la notice Zenodo

Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522