« Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme » est un projet collaboratif international qui propose une base de données publique et librement accessible recensant les publications académiques sur l’autisme dont au moins une personne autiste est autrice ou coautrice.
Le projet vise à rendre plus visibles, plus accessibles et plus faciles à étudier les contributions des personnes autistes aux connaissances sur l’autisme. Il permet d’explorer de manière structurée les auteurs et coauteurs, les publications, les données bibliographiques, les références citées ainsi que les réseaux de collaboration.
Joana Prata, Rui Coelho, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2018).
Comment l'attitude d'acceptation, l'enthousiasme et l'apprentissage par la motivation influencent le développement cérébral chez les enfants avec autisme: une revue de la littérature.
Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 6(1), 14-24.
Titre original : How the Attitude of Acceptance, Enthusiasm and Learning through Motivation Affects Brain Development in Children with Autism: A Literature Review
Date de publication: 21/03/2018Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Joana Prata, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Rui Coelho
(2018).
Formation parentale destinée aux parents d'enfants sur le spectre de l'autisme: une revue.
International Journal of Clinical Neurosciences and Mental Health, (4), 3.
Titre original : Parent training for parents of children on the autism spectrum: a review
Date de publication: 25/06/2018Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Kevin Xuereb, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2019).
Repenser l’autisme dans une classe ordinaire à travers les concepts d’inclusion et de stigmatisation.
Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 7(3), 57-67.
Titre original : Reframing Autism in a Mainstream Classroom via the Constructs of Inclusion and Stigma
Date de publication: 06/08/2019Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2019).
Developpement sexuel et identite de genre dans l'autisme.
Dans The SAGE Handbook of Autism and Education (pp. 511-516).
SAGE Publications Ltd.
Titre original : Sexual Development and Gender Identity in Autism
Date de publication: 01/01/2019Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Joana Prata, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Rui Coelho
(2019).
Facteurs de stress chez les parents d’enfants sur le spectre de l’autisme: une approche par modèle intégratif.
International Journal of Clinical Neurosciences and Mental Health, (4), 2.
Titre original : Stress factors in parents of children on the autism spectrum: an integrative model approach
Date de publication: 16/03/2019Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2020).
Morphisme adaptatif et adaptation à la menace sociale dans l’autisme: une perspective autistique.
Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 8(3), 519-526.
Titre original : Adaptive Morphing and Coping with Social Threat in Autism: An Autistic Perspective
Date de publication: 14/09/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Stephen Edelson, David Nicholas, Kevin P. Stoddart, Margaret Bauman, Laurie Mawlam, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Caroline Jose, Rae Morris, Scott D. Wright
(2020).
Stratégies pour la recherche, la pratique et les politiques relatives à l'autisme au cours de la vieillesse: rapport d'un groupe de réflexion sur le vieillissement et l'autisme.
Journal of Autism and Developmental Disorders, 51(1), 382-390.
Titre original : Strategies for Research, Practice, and Policy for Autism in Later Life: A Report from a Think Tank on Aging and Autism
Date de publication: 02/05/2020Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Suzanne Carrington
(2021).
Pratique de recherche inclusive.
Dans Research Approaches to Supporting Students on the Autism Spectrum in Inclusive Schools (pp. 17-31).
Routledge.
Titre original : Inclusive research practice
Date de publication: 22/04/2021Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2021).
Langage, intérêts et autisme: un hommage à la Dre Dinah Murray (1946-2021), une pionnière de l’autisme.
Autism, 25(8), 2423-2425.
Titre original : Language, interests and autism: A tribute to Dr. Dinah Murray (1946–2021), an autism pioneer
Date de publication: 19/08/2021Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Sven Bölte, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Peter B. Marschik, Sonya Girdler
(2021).
Réconcilier ce qui semble irréconciliable: le système ICF de l'OMS intègre les déterminants environnementaux biologiques et psychosociaux de l'autisme et du TDAH.
BioEssays, 43(9), Article 2000254.
Titre original : Reconciling the seemingly irreconcilable: The WHO's ICF system integrates biological and psychosocial environmental determinants of autism and ADHD
Date de publication: 01/04/2021Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2021).
Réflexions sur les spectres de l’autisme et de l’identité de genre.
Dans Working with Autistic Transgender and Non-Binary People (pp. 107-124).
Jessica Kingsley Publishers.
Titre original : Reflections on the Spectra of Autism and Gender Identity
Date de publication: 01/01/2021Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
(2021).
L’expérience de la dysphorie de genre chez un adulte autiste plus âgé.
Dans Working with Autistic Transgender and Non-Binary People (pp. 177-186).
Jessica Kingsley Publishers.
Titre original : The Experience of Gender Dysphoria from an Older Autistic Adult
Date de publication: 01/01/2021Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
Chapitre de livreLangue: Anglais
Charlotte Brownlow, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Yosheen Pillay, Joanne Mahony*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Ding Abawi
(2021).
« Demandez-moi simplement »: l’importance des relations respectueuses au sein des écoles.
Frontiers in Psychology, 12, Article 678264.
Titre original : “Just Ask Me”: The Importance of Respectful Relationships Within Schools
Date de publication: 15/06/2021Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Melissa H. Black, Patrick Clarke, Evangeline Deane, Dayna Smith, Grace Wiltshire, Emily D. Yates, Wenn Lawson*Auteur·ice autiste. En savoir plus…
, Nigel T. M. Chen
(2022).
« Cette sorte de sentiment de peur imminente »: expériences de l'interaction sociale du point de vue d'adultes autistes.
Research in Autism Spectrum Disorders, 101, Article 102090.
Titre original : “That impending dread sort of feeling”: Experiences of social interaction from the perspectives of autistic adults
Date de publication: 20/12/2022Ajout dans AutiHub: 06/07/2026
Type:
ArticleLangue: Anglais
Detienne, C., Zisk, A. H., & Mery, P. (2026). Autistic Autism Scholarship Project (AASP): A Public Bibliographic Resource on Autism-Related Scholarship by Autistic Authors. Zenodo.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22179522