Déplacer l'économie de la vulnérabilité : autisme et démasquage

Titre original en anglais : Shifting the Vulnerability Economy: Autism and Unmasking

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». deux auteur·ices de cette publication sont identifié·es comme autistes dans le projet.

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Titre de la revue ou du livre
Hypatia
Éditeur
Cambridge University Press (CUP)
Pages
1-19
Date de publication: 07/05/2026 Ajout dans AutiHub: 05/07/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
2
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
2 / 2 (100,0 %)
  1. Jane Dryden *
  2. Amandine Catala *

Résumé

Résumé Les personnes autistes sont souvent considérées et traitées comme une population vulnérable. Mais que signifie la vulnérabilité dans ce contexte, sur la base de perspectives autistes à la première personne et de nos propres compréhensions de nous-mêmes et réflexions élaborées au sein de la communauté, plutôt que sur la base d'attentes neuronormatives ? Pour explorer cette question, nous nous concentrons sur le phénomène du masquage autistique, et sur ce que le masquage et le démasquage dans différents contextes permettent et révèlent. En nous appuyant sur les travaux féministes relatifs à la conceptualisation de la vulnérabilité et en traitant la neurodiversité comme un axe d'intersectionnalité, nous soutenons qu'il est utile de distinguer ce que nous appelons la vulnérabilité d'ouverture et la vulnérabilité au préjudice, afin d'apprécier non seulement les risques, mais aussi les bénéfices du démasquage autistique. Nous commençons par la notion de neuronormativité, par la manière dont elle nuit aux personnes autistes et dont elle instaure une économie de la vulnérabilité injuste. Nous introduisons ensuite les concepts de vulnérabilité au préjudice et de vulnérabilité d'ouverture, qui sont au cœur de notre argument en faveur d'un déplacement de l'économie de la vulnérabilité vers des répartitions plus justes de la vulnérabilité entre les personnes autistes et les personnes neurotypiques. Nous examinons ensuite plus attentivement la manière dont ces dynamiques injustes de vulnérabilité se manifestent dans les contextes de l'enseignement supérieur et des soins de santé. Enfin, nous considérons des stratégies pour résister à la neuronormativité dans les circonstances non idéales du statu quo.

Abstract Autistics are often viewed and treated as a vulnerable population. But what does vulnerability mean in this context, based on first-person, autistic perspectives and our own self-understandings and community-grown reflections, rather than neuronormative expectations? To explore this, we focus on the phenomenon of autistic masking, and what masking and unmasking in different contexts enables and reveals. Drawing on feminist scholarship on conceptualizing vulnerability and treating neurodiversity as an axis of intersectionality, we argue that it is useful to distinguish between what we call openness vulnerability and harm vulnerability, in order to appreciate not only the risks but also the benefits of autistic unmasking. We begin with the notion of neuronormativity, how it is harmful to autistics, and how it institutes an unjust vulnerability economy. We then introduce the concepts of harm vulnerability and openness vulnerability at the core of our argument for a shift in the vulnerability economy toward more just allocations of vulnerability between autistics and neurotypicals. Next, we look more closely at how these unjust vulnerability dynamics play out in the contexts of higher education and healthcare. Finally, we consider strategies for resisting neuronormativity under the non-ideal circumstances of the status quo.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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Références citées
57
Avec un DOI
33
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
24
13 / 57 (22,8 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
8 / 57 (14,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
51 / 57 (89,5 %)
Sans nom d’auteurice détecté
6
Sans titre structuré
7
Sans identifiant stable
24
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5
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À partir du texte brut validé de la bibliographie
2
Noms bruts déjà validés
2
Noms bruts restant à vérifier
8
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Noms associés à une personne identifiée comme autiste
21 / 122 (17,2 %)
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