Familiarite contre favorabilite : exploration de la terminologie formelle de l autisme dans le discours en langue chinoise

Titre original en anglais : Familiarity versus Favorability: Exploring Formal Autism Terminology in Chinese Language Discourse

Cette publication est incluse dans le projet « Contributions académiques de personnes autistes sur l’autisme ». un auteur·ice de cette publication est identifié·e comme autiste dans le projet.

À propos de la mention auteur·ice autiste

Sources de métadonnées utilisées pour cette référence

OpenAlex Crossref OpenCitations
En savoir plus sur les sources utilisées

Lao, U., Liang, F., Dai, J., Cao, W., Chen, Q., Zou, X., & Zhu, H. (2023). Familiarity versus Favorability: Exploring Formal Autism Terminology in Chinese Language Discourse [Preprint]. Center for Open Science. https://doi.org/10.31219/osf.io/cp73f

Date de publication: 10/10/2023 Ajout dans AutiHub: 22/09/2026 Type: Prépublication Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Texte intégral Source OpenAlex

Cette publication est intégrée dans AutiHub via :

Auteurs

Auteur·ices des publications
7
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 7 (14,3 %)
  1. Uchong Lao *
  2. Fengjing Liang
  3. Jiamin Dai
  4. Wei Cao
  1. Qian Chen
  2. Xiaobing Zou
  3. Huilin Zhu

Résumé

L emergence du mouvement de la neurodiversite a stimule des dialogues soutenus sur la terminologie relative a l autisme dans les societes occidentales, mais ce sujet reste largement inexplore en Chine. Etant donne que des contextes socioculturels distincts peuvent engendrer des perceptions diverses de l autisme, il est crucial de favoriser les discussions sur un langage approprie dans le cadre chinois. Cela renforcera non seulement la comprehension et l acceptation, mais contribuera egalement a une societe plus inclusive pour les personnes sur le spectre de l autisme. Dans le contexte de la langue chinoise, en particulier du chinois simplifie, deux traductions de autisme coexistent : GuDuZheng, GDZ, ou GuDu signifie isolement ou solitude et Zheng signifie maladie ou symptomes, et ZiBiZheng, ZBZ, ou ZiBi signifie se fermer sur soi, refletant un aspect crucial de la localisation du langage relatif a l autisme. Au moyen de methodes mixtes, quatre terminologies formelles en chinois simplifie, GDZ, trouble du spectre GDZ, ZBZ et trouble du spectre ZBZ, ont ete recherchees et analysees dans des bases de donnees academiques, des moteurs de recherche et des reseaux sociaux, tandis que les classements des terminologies et leurs raisons etaient egalement recueillis aupres de personnes autistes (n = 91), de personnes autistes ayant un enfant autiste (n = 14), de personnes non autistes ayant un enfant autiste (n = 291), de specialistes (n = 141), du public (n = 441) et de personnes aux identites non definies (n = 38). Les resultats ont revele que les participants exprimaient une forte preference pour trouble du spectre GDZ et une aversion envers ZBZ, qui etait plus prevalent dans les publications et le discours en ligne. L analyse thematique a revele que les preferences et le caractere offensant etaient principalement determines par les concepts semantiques, les associations et la familiarite avec les termes. Cette etude met en evidence des disparites dans la familiarite et la favorabilite des terminologies formelles relatives a l autisme en langue chinoise, souligne la necessite d une sensibilisation et d une education accrues concernant les choix de langage sur l autisme dans les cultures est asiatiques, et renforce la comprehension mondiale des dynamiques du langage sur l autisme et de la neurodiversite.

The emergence of the neurodiversity movement has stimulated robust dialogues about autism-related terminology in Western societies, yet this subject remains largely unexplored in China. Considering that distinct sociocultural contexts can engender diverse perceptions of autism, it is crucial to foster discussions on appropriate language within the Chinese framework. This will not only enhance understanding and acceptance but also contribute to a more inclusive society for individuals on the autism spectrum. In the Chinese language context, especially Simplified Chinese, two translations for “autism” coexist: “孤独症” (GuDuZheng, GDZ, “GuDu” means “isolation/loneliness” and “Zheng” means disease/symptoms) and “自闭症” (ZiBiZheng, ZBZ, “ZiBi” means “self closing-off”), reflecting a crucial aspect of the localization of autism-related language. Using mixed-methods, four Simplified Chinese formal terminologies (GDZ, GDZ spectrum disorder, ZBZ, ZBZ spectrum disorder) were searched and analyzed in academic databases, search engines, and social networks, while the rankings of the terminologies and reasons for autistic people (n = 91), autistic people with an autistic child (n = 14), non-autistic people with an autistic child (n = 291), specialists (n = 141), the public (n = 441), and undefined identities (n = 38) were also being surveyed. Results revealed that participants expressed a strong preference for GDZ spectrum disorder, with an aversion to ZBZ, which was more prevalent in publications and online discourse. Thematic analysis revealed that preferences and offensiveness were primarily driven by semantic concepts, associations and familiarity with the terms. This study highlights disparities in familiarity and favorability of formal autism-related terminologies in Chinese language, underscores the need for increased awareness and education on autism language choices in East Asian cultures, and enhancing global understanding of autism language dynamics and neurodiversity.

Bibliographie citée par cette référence

Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.

Vue d’ensemble de la bibliographie citée

Ces indicateurs décrivent la bibliographie citée par cette publication. Un nom d’auteurice est compté chaque fois qu’il apparaît dans une référence citée : une même personne peut donc être comptée plusieurs fois. Les noms qui ne sont pas encore associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub sont traités comme inconnus, pas comme non autistes. Dernier calcul : 02/10/2026 08:12.

Références citées
31
Avec un DOI
28
Sans DOI, à partir du texte brut de la bibliographie
0
5 / 31 (16,1 %) références citées comprennent au moins une personne identifiée comme autiste.
Références avec données à compléter
0 / 31 (0,0 %)
Références avec noms d’auteurices détectés
31 / 31 (100,0 %)
Sans nom d’auteurice détecté
0
Sans titre structuré
0
Sans identifiant stable
0
Références avec noms bruts d’auteurices restant à vérifier
0
Références avec problème de récupération des métadonnées externes
0
Ces indicateurs portent sur les références citées affichées sur cette page, après fusion des doublons techniques. Une référence sans DOI peut quand même soutenir les statistiques d’auteurices lorsqu’un titre et des noms d’auteurices sont disponibles.
Noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée
138
À partir du DOI ou de métadonnées externes
138
À partir du texte brut validé de la bibliographie
0
Noms bruts déjà validés
0
Noms bruts restant à vérifier
0
61 / 138 (44,2 %) noms sont associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub. 77 / 138 (55,8 %) noms ne sont pas encore associés.
Noms associés à une personne identifiée comme autiste
5 / 138 (3,6 %)
Calculé sur l’ensemble des noms d’auteurices détectés dans la bibliographie citée. Parmi les noms associés à un·e auteurice déjà présent·e dans AutiHub : 5 / 61 (8,2 %). Personnes distinctes identifiées comme autistes : 4 / 127 (3,1 %).
  1. Sandra L. Harris (1988). Infantile Autism and Childhood Schizophrenia . Dans Applied Clinical Psychology (pp. 279-300). Springer US.
    Type: Chapitre de livre DOI: 10.1007/978-1-4613-0983-3_12 OpenAlex: https://openalex.org/W142186830
    OpenAlex
  2. Amanda Taboas , Karla Doepke , Corinne Zimmerman (2023). Preferences for identity-first versus person-first language in a US sample of autism stakeholders . Autism, 27(2), 565-570. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/13623613221130845 OpenAlex: https://openalex.org/W4306157884
    OpenAlex OpenCitations
  3. Francis Heylighen , Jean-marc Dewaele (1999). Formality of Language: definition, measurement and behavioral determinants .
    Type: Article OpenAlex: https://openalex.org/W183757929
    OpenAlex
  4. Philippine Geelhand , Fanny Papastamou , Marie Belenger , Élise Clin , Lydia Hickman , Connor Tom Keating et al. (2023). Autism-Related Language Preferences of French-Speaking Autistic Adults: An Online Survey . Autism in Adulthood, 5(3), 275-288. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1089/aut.2022.0056 OpenAlex: https://openalex.org/W4313461306
    OpenAlex OpenCitations
  5. Virginia Braun , Victoria Clarke (2006). Using thematic analysis in psychology . Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1191/1478088706qp063oa OpenAlex: https://openalex.org/W1979290264
    OpenAlex
  6. Riley Buijsman , Sander Begeer , Anke Scheeren (2023). ‘Autistic person’ or ‘person with autism’? Person-first language preference in Dutch adults with autism and parents . Autism, 27(3), 788-795. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/13623613221117914 OpenAlex: https://openalex.org/W4291165536
    OpenAlex OpenCitations
  7. Terry Kit-Fong Au (1983). Chinese and English counterfactuals: The Sapir-Whorf hypothesis revisited . Cognition, 15(1-3), 155-187. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/0010-0277(83)90038-0 OpenAlex: https://openalex.org/W1984140354
    OpenAlex OpenCitations
  8. Luodi Yu , Sheri Stronach , Ashley Johnson Harrison (2020). Public knowledge and stigma of autism spectrum disorder: Comparing China with the United States . Autism, 24(6), 1531-1545. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361319900839 OpenAlex: https://openalex.org/W3019388009
    OpenAlex OpenCitations
  9. Roger W. Brown , Eric H. Lenneberg (1954). A study in language and cognition. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 49(3), 454-462. American Psychological Association (APA).
    Type: Article DOI: 10.1037/h0057814 OpenAlex: https://openalex.org/W1985177116
    OpenAlex
  10. John H. Skillings , Gregory A. Mack (1981). On the Use of a Friedman-Type Statistic in Balanced and Unbalanced Block Designs . Technometrics, 23(2), 171-177. Informa UK Limited.
    Type: Article DOI: 10.1080/00401706.1981.10486261 OpenAlex: https://openalex.org/W1989387183
    OpenAlex OpenCitations
  11. Simon Bury , Rachel Jellett , Jennifer R. Spoor , Darren Hedley (2023). “It Defines Who I Am” or “It’s Something I Have”: What Language Do [Autistic] Australian Adults [on the Autism Spectrum] Prefer? Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(2), 677-687. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-020-04425-3 OpenAlex: https://openalex.org/W3007056653
    OpenAlex OpenCitations
  12. Paul Kay , Willett Kempton (1984). What Is the Sapir‐Whorf Hypothesis? American Anthropologist, 86(1), 65-79. Wiley.
    Type: Article DOI: 10.1525/aa.1984.86.1.02a00050 OpenAlex: https://openalex.org/W1997760292
    OpenAlex
  13. Rosa A. Hoekstra , Anna A. E. Vinkhuyzen , Sally Wheelwright , Meike Bartels , Dorret I. Boomsma , Simon Baron-Cohen et al. (2011). The Construction and Validation of an Abridged Version of the Autism-Spectrum Quotient (AQ-Short) . Journal of Autism and Developmental Disorders, 41(5), 589-596. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-010-1073-0 OpenAlex: https://openalex.org/W2130501331
    OpenAlex OpenCitations
  14. Mohsen Tavakol , Reg Dennick (2011). Making sense of Cronbach's alpha . International Journal of Medical Education, 2, 53-55. International Journal of Medical Education.
    Type: Article DOI: 10.5116/ijme.4dfb.8dfd OpenAlex: https://openalex.org/W2061935394
    OpenAlex
  15. Chelsea W. Morgan , Gregory A. Cheatham , Kyunghwa Kay Park (2022). Follow Their Lead: A Conversation About Person-First and Identity-First Language in Early Childhood Settings . Young Exceptional Children, 25(4), 221-225. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/10962506221130745 OpenAlex: https://openalex.org/W4304889739
    OpenAlex OpenCitations
  16. Hao Zhou , Xiu Xu , Weili Yan , Xiaobing Zou , Lijie Wu , Xuerong Luo et al. (2020). Prevalence of Autism Spectrum Disorder in China: A Nationwide Multi-center Population-based Study Among Children Aged 6 to 12 Years . Neuroscience Bulletin, 36(9), 961-971. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s12264-020-00530-6 OpenAlex: https://openalex.org/W3037693266
    OpenAlex OpenCitations
  17. Winnie Yu Pow Lau , Susan Shur-Fen Gau , Yen-Nan Chiu , Yu-Yu Wu , Wen-Jiun Chou , Shih-Kai Liu et al. (2013). Psychometric properties of the Chinese version of the Autism Spectrum Quotient (AQ) . Research in Developmental Disabilities, 34(1), 294-305. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.ridd.2012.08.005 OpenAlex: https://openalex.org/W2167835104
    OpenAlex
  19. Lorcan Kenny , Caroline Hattersley , Bonnie Molins , Carole Buckley , Carol Povey , Elizabeth Pellicano (2016). Which terms should be used to describe autism? Perspectives from the UK autism community . Autism, 20(4), 442-462. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361315588200 OpenAlex: https://openalex.org/W2227393071
    OpenAlex
  20. Paul Yin , Sy-Keng Yang (1974). A Behavioral Study of Early Infantile Autism in Taiwan .
    Type: Article OpenAlex: https://openalex.org/W2272606002
    OpenAlex
  21. Giacomo Vivanti (2020). Ask the Editor: What is the Most Appropriate Way to Talk About Individuals with a Diagnosis of Autism? Journal of Autism and Developmental Disorders, 50(2), 691-693. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-019-04280-x OpenAlex: https://openalex.org/W2988128310
    OpenAlex OpenCitations
  22. Ching-Long Yeh , Hsi-Jian Lee (1991). Ambiguity Resolution Of Serial Noun Constructions In Chinese Sentences.
    Type: Article OpenAlex: https://openalex.org/W2786808990
    OpenAlex
  23. Ting Zhou , Yiting Wang , Chunli Yi (2018). Affiliate stigma and depression in caregivers of children with Autism Spectrum Disorders in China: Effects of self-esteem, shame and family functioning . Psychiatry Research, 264, 260-265. Elsevier BV.
    Type: Article DOI: 10.1016/j.psychres.2018.03.071 OpenAlex: https://openalex.org/W2795761333
    OpenAlex
  24. Lindsay M. Oberman , Walter E. Kaufmann (2020). Autism Spectrum Disorder Versus Autism Spectrum Disorders: Terminology, Concepts, and Clinical Practice . Frontiers in Psychiatry, 11, 484-484. Frontiers Media SA.
    Type: Article DOI: 10.3389/fpsyt.2020.00484 OpenAlex: https://openalex.org/W3032686308
    OpenAlex
  25. Jiedi Lei , Lauren Jones , M. Brosnan (2021). Exploring an e-learning community’s response to the language and terminology use in autism from two massive open online courses on autism education and technology use . Autism, 25(5), 1349-1367. SAGE Publications.
    Type: Article DOI: 10.1177/1362361320987963 OpenAlex: https://openalex.org/W3128740123
    OpenAlex
  30. Hannah De Laet , Annabel D. Nijhof , Jan R. Wiersema (2025). Adults with Autism Prefer Person-First Language in Dutch: A Cross-Country Study . Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(6), 2027-2033. Springer Science and Business Media LLC.
    Type: Article DOI: 10.1007/s10803-023-06192-3 OpenAlex: https://openalex.org/W4390141755
    OpenAlex
  31. Grey Raber , Megan Spokas (2025). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders . The Sage Encyclopedia of Mood and Anxiety Disorders. SAGE Publications, Inc..
    Type: Autre DOI: 10.4135/9781071886229.n145 OpenAlex: https://openalex.org/W4405283870
    OpenAlex