Sommeil et comportement dans l’autisme précoce : examen des associations bidirectionnelles à proximité du diagnostic

Titre original en anglais : Sleep and Behaviour in Early Autism: Examining Bidirectional Associations Near Diagnosis

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Date de publication: 29/01/2026 Ajout dans AutiHub: 07/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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5
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1 / 5 (20,0 %)
  1. Nancy Sadka
  2. Amanda Richdale
  3. Xia Li
  4. Perrin Date
  5. Josephine Barbaro *

Résumé

Résumé Objectif Les problèmes de sommeil et les difficultés comportementales sont rarement examinés chez les très jeunes enfants autistes. Nous avons étudié le sommeil chez 173 enfants autistes, peu après leur diagnostic d’autisme (âge moyen = 2,49 ans au diagnostic), en nous concentrant sur la relation du sommeil avec le comportement diurne et inversement, et en examinant s’il existait des relations spécifiques entre les problèmes de sommeil et le comportement dans cette très jeune cohorte. Méthodes Les personnes s’occupant de 173 enfants autistes (âge moyen = 2,58 ans lors de la collecte des données) ont fourni des informations sur le sommeil de leurs enfants (CSHQ ; descriptions écrites) et leur comportement (BASC-3, VABS-3). Des informations démographiques, ADOS-2 et développementales (MSEL) étaient également disponibles. À l’aide des descriptions écrites des parents et de données normatives sur le sommeil, les enfants ont été classés comme ayant des problèmes de sommeil sévères (SSP) ou typiques (TSP), ou comme bons dormeurs (NSP) (Roussis et al., 2021). Des analyses de Kruskal-Wallis, de corrélation et de régression ont examiné les relations entre le sommeil et le comportement parmi ces trois groupes de sommeil. Résultats La plupart des enfants (71,9 %) présentaient deux problèmes de sommeil ou plus. Les groupes TSP et NSP ne différaient pas en matière de comportement, présentant significativement moins d’hyperactivité, d’agressivité, de problèmes d’attention et d’atypicité que le groupe SSP. Les réveils nocturnes/parasomnies, la vigilance diurne et l’initiation/la durée du sommeil, pour les deux groupes présentant des problèmes de sommeil, étaient fortement corrélés à une augmentation de l’hyperactivité, des problèmes d’attention, de l’anxiété, de la dépression et de l’agressivité. Le sommeil expliquait 38,4 % de la variance et 61,8 % de la variance du comportement, et le comportement expliquait 22,4 % de la variance et 32,1 % de la variance du sommeil, pour les groupes TSP et SSP respectivement. Conclusion Les relations réciproques entre le sommeil et le comportement dans l’autisme soulignent l’importance de traiter les problèmes de sommeil chez les jeunes enfants autistes, au moment du diagnostic, car ils peuvent avoir une incidence négative sur le comportement et le bien-être.

Abstract Purpose Sleep problems and behavioural challenges are examined rarely in very young autistic children. We investigated sleep in 173 autistic children, close to their autism diagnosis (M age = 2.49 years at diagnosis), focussing on sleep’s relationship with daytime behaviour and vice versa, and examining if there were specific sleep problem-behaviour relationships in this very young cohort. Methods Caregivers of 173 autistic children (M age = 2.58 years at data collection) provided information on their children’s sleep (CSHQ; written descriptions) and behaviour (BASC-3, VABS-3). Demographic, ADOS-2 and developmental (MSEL) information were also available. Using parents’ written descriptions and normative sleep data, children were categorized as severe (SSP) or typical (TSP) problems sleepers, or good sleepers (NSP) (Roussis et al., 2021). Kruskal-Wallis, correlation and regression analyses examined sleep and behavioural relationships among these three sleep groups. Results Most children (71.9%) had two or more sleep problems. The TSP and NSP groups did not differ on behaviour, showing significantly less hyperactivity, aggression, attention, and atypicality than the SSP group. Night waking/parasomnias, daytime alertness, and sleep initiation/duration for both sleep problem groups strongly correlated with increased hyperactivity, attention, anxiety, depression, and aggression. Sleep explained 38.4% of variance and 61.8% variance in behaviour, and behaviour explained 22.4% of variance and 32.1% of variance in sleep, for the TSP and SSP groups respectively. Conclusion Reciprocal relationships between sleep and behaviour in autism emphasise the importance of addressing sleep problems in young autistic children, at the time of diagnosis, as they can negatively impact behaviour and well-being.

Bibliographie citée par cette référence

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