« Cela aurait une incidence sur la façon dont ils me perçoivent et sur la façon dont ils perçoivent mes capacités » : comprendre les structures du milieu de travail qui facilitent et entravent la divulgation de leur diagnostic par les employés autistes

Titre original en anglais : “That Would Impact how They View me and how They View my Ability”: Understanding Workplace Structures That Facilitate and Hinder Autistic Employees’ Disclosure of Their Diagnosis

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Puma, G., Libster, N., Moura, I., Durrani, E., Herbert, G., Mueller, S., Taylor, J., & DaWalt, L. (2026). “That Would Impact how They View me and how They View my Ability”: Understanding Workplace Structures That Facilitate and Hinder Autistic Employees’ Disclosure of Their Diagnosis. Journal of Vocational Rehabilitation, 65(2), 197-207. https://doi.org/10.1177/10522263261467031

Date de publication: 21/07/2026 Ajout dans AutiHub: 22/08/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
Source éditeur (DOI) Source OpenAlex

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Auteurs

Auteur·ices des publications
8
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 8 (12,5 %)
  1. Gabriela Puma
  2. Natalie Libster
  3. Ian Moura *
  4. Eman Durrani
  1. Grace Herbert
  2. Sophia Mueller
  3. Julie Taylor
  4. Leann DaWalt

Résumé

Contexte Les adultes autistes rencontrent des obstacles à l'emploi, notamment des conditions sensorielles inaccessibles sur le lieu de travail, des attentes rigides et des erreurs de communication avec les employeurs et les collègues. Divulguer leur diagnostic d'autisme à leur employeur peut entraîner des aménagements et des soutiens bénéfiques, mais peut également conduire à des expériences de stigmatisation et de discrimination. Objectif Afin d'améliorer les interventions en milieu de travail et les soutiens à l'emploi destinés aux adultes autistes, il est essentiel de prendre en compte les facteurs qui facilitent et entravent la divulgation sur le lieu de travail. Méthode La présente étude utilise une analyse qualitative de données d'entretiens provenant d'un échantillon de 92 adultes autistes ayant participé au temps initial d'une étude longitudinale examinant les trajectoires professionnelles de cette population. Résultats Grâce à notre processus de codage, nous avons identifié trois types de divulgation décrits par les participants, que nous avons associés aux niveaux du Modèle socioécologique : 1) divulgation instrumentale (institutionnelle) ; 2) divulgation explicative (interpersonnelle) ; et 3) divulgation médiatisée par l'identité (individuelle). Conclusion Nous nous sommes appuyés sur le Modèle socioécologique afin d'examiner les multiples niveaux d'influence sur la prise de décision des employés autistes relative à la divulgation et avons créé un cadre pour soutenir les adultes autistes, leurs employeurs et les spécialistes de l'emploi accompagné dans l'amélioration des expériences de divulgation.

Background Autistic adults experience barriers to employment, including inaccessible sensory conditions in the workplace, inflexible expectations and miscommunication with employers and colleagues. Disclosing their autism diagnosis to their employer may result in beneficial accommodations and supports, but may also lead to experiences of stigma and discrimination. Objective To improve workplace interventions and employment supports for autistic adults, there is a critical need to consider factors that facilitate and hinder disclosure in the workplace. Method The present study uses qualitative analysis of interview data of a sample of 92 autistic adults who participated at the initial timepoint of a longitudinal study examining the vocational trajectories of this population. Results Through our coding process, we identified three types of disclosure described by participants, which we linked to the levels of the Social Ecological Model: 1) Instrumental disclosure (Institutional); 2) Explanatory disclosure (Interpersonal), and 3) Identity-mediated disclosure (Individual). Conclusion We built on the Social Ecological Model to consider multiple levels of influence on autistic employees’ disclosure related decision-making and created a framework to support autistic adults, their employers and supported employment specialists in improving disclosure experiences.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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Références citées
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30
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107
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Noms associés à une personne identifiée comme autiste
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