Commentaire : Élargir le champ de recherche des méthodes participatives dans la science de l’autisme – un commentaire sur Happé et Frith (2020)
Titre original en anglais : Commentary: Broadening the research remit of participatory methods in autism science – a commentary on Happé and Frith (2020)
Pellicano, E. (2020). Commentary: Broadening the research remit of participatory methods in autism science – a commentary on Happé and Frith (2020). Journal of Child Psychology and Psychiatry, 61(3), 233-235. https://doi.org/10.1111/jcpp.13212
Cette publication est intégrée dans AutiHub via :
Auteurs
Résumé
La science de l’autisme s’est transformée au point d’être méconnaissable au cours des deux dernières décennies. Les investissements internationaux ont considérablement augmenté et le nombre d’articles publiés sur l’autisme a été multiplié par 10 (Pellicano et al., 2014), dépassant largement les publications sur des sujets connexes. La quantité même de recherches scientifiques sur l’autisme a sans aucun doute joué un rôle déterminant dans nombre des découvertes et des éclairages décrits avec tant d’éloquence par Happé et Frith (2020). Mais, comme nous le rappelle la scientifique autiste Michelle Dawson, la qualité compte aussi et, pour cette raison, c’est un plaisir de reconnaître la contribution de Happé et Frith, qui ont radicalement changé notre compréhension de l’autisme de multiples façons.
Bibliographie citée par cette référence
Les références citées sont importées depuis des sources externes de métadonnées lorsqu’elles sont disponibles. La liste peut être partielle.
-
Damian Milton *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2012). On the ontological status of autism: the ‘double empathy problem’ . Disability & Society, 27(6), 883-887. Informa UK Limited.
-
Annette Boaz , Despina Biri , Christopher McKevitt (2016). Rethinking the relationship between science and society: Has there been a shift in attitudes to Patient and Public Involvement and Public Engagement in Science in the United Kingdom? Health Expectations, 19(3), 592-601. Wiley.Crossref OpenAlex OpenCitations
-
(2018). The best research is produced when researchers and communities work together . Nature, 562(7725), 7-7. Springer Science and Business Media LLC.
-
Ana Bracic (2018). For Better Science: The Benefits of Community Engagement in Research . PS: Political Science & Politics, 51(03), 550-553. Cambridge University Press (CUP).Crossref OpenAlex OpenCitations
-
Francesca Happé , Uta Frith (2020). Annual Research Review: Looking back to look forward – changes in the concept of autism and implications for future research . Journal of Child Psychology and Psychiatry, 61(3), 218-232. Wiley.Crossref OpenAlex OpenCitations
-
H.M. Collins , Robert Evans (2002). The Third Wave of Science Studies . Social Studies of Science, 32(2), 235-296. SAGE Publications.Crossref OpenAlex OpenCitations
-
Elizabeth Pellicano , Adam Dinsmore , Tony Charman (2014). What should autism research focus upon? Community views and priorities from the United Kingdom . Autism, 18(7), 756-770. SAGE Publications.
-
Laura Crane , Fern Adams , Georgia Harper , Jack Welch , Elizabeth Pellicano (2019). ‘Something needs to change’: Mental health experiences of young autistic adults in England . Autism, 23(2), 477-493. SAGE Publications.Crossref OpenAlex OpenCitations
-
Sue Fletcher‐Watson , Jonathan Adams *Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Kabie Brook *Auteur·ice autiste. En savoir plus… , Tony Charman , Laura Crane , James Cusack *Auteur·ice autiste. En savoir plus… et al. (2019). Making the future together: Shaping autism research through meaningful participation . Autism, 23(4), 943-953. SAGE Publications.AutiHub · Chercheur·euses autistes AutiHub · Centre de documentation Crossref OpenAlex OpenCitations
-
Elizabeth Pellicano , Adam Dinsmore , Tony Charman (2014). What should autism research focus upon? Community views and priorities from the UK . IOE EPrints.Type: Article OpenAlex: https://openalex.org/W2293305607OpenAlex
-
Jacquiline den Houting *Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2019). Neurodiversity: An insider’s perspective . Autism, 23(2), 271-273. SAGE Publications.
-
Uta Frith (2020). Fast Lane to Slow Science . Trends in Cognitive Sciences, 24(1), 1-2. Elsevier BV.Crossref OpenAlex OpenCitations
-
Ne'eman A. (2011). Question and answer interview. http://www.talkaboutautism.org.uk/page/liveevents/arineeman.cfm .Type: AutreCrossref
-
Collins, H.M. , Evans, R. , University College, Cardiff. School of Social Sciences (United Kingdom) (2002). The Third Wave of science studies: studies of expertise and experience . Dans ORCA Online Research @Cardiff (Cardiff University).Type: Chapitre de livre OpenAlex: https://openalex.org/W6997066291OpenAlex