Un cadre fondé sur les données probantes pour déterminer la quantité optimale d'intervention pour les enfants autistes

Titre original en anglais : An evidence-based framework for determining the optimal amount of intervention for autistic children

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Trembath, D., Waddington, H., Sulek, R., Varcin, K., Bent, C., Ashburner, J., Eapen, V., Goodall, E., Hudry, K., Silove, N., & Whitehouse, A. (2021). An evidence-based framework for determining the optimal amount of intervention for autistic children. The Lancet Child & Adolescent Health, 5(12), 896-904. https://doi.org/10.1016/s2352-4642(21)00285-6

Date de publication: 20/10/2021 Ajout dans AutiHub: 25/09/2026 Type: Article Langue de l’article: Anglais
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Auteurs

Auteur·ices des publications
11
Auteur·ices de la publication identifié·es comme autistes
1 / 11 (9,1 %)
  1. David Trembath
  2. Hannah Waddington
  3. Rhylee Sulek
  4. Kandice Varcin
  1. Catherine Bent
  2. Jill Ashburner
  3. Valsamma Eapen
  4. Emma Goodall *
  1. Kristelle Hudry
  2. Natalie Silove
  3. Andrew Whitehouse

Résumé

La mise à disposition d'une intervention non pharmacologique opportune, efficace et socialement valide est au coeur des efforts visant à soutenir le développement des jeunes enfants autistes. Ces efforts visent à aider les enfants à développer des compétences, à autonomiser leurs aidants et à poser les fondements d'un choix optimal, de l'indépendance et de la qualité de vie à l'âge adulte. Mais quelle est la quantité optimale d'intervention ? Dans ce Point de vue, nous examinons les recommandations actuelles et considérons les données issues d'une revue parapluie des interventions non pharmacologiques destinées aux enfants autistes ages de 12 ans ou moins. Nous montrons l'absence de consensus sur cette question, identifions les facteurs qui pourraient etre pertinents a prendre en compte et présentons un cadre fonde sur les données probantes pour déterminer la quantité optimale d'intervention pour chaque enfant, ainsi que des recommandations pour les recherches futures.

The provision of timely, effective, and socially valid non-pharmacological intervention is at the core of efforts to support the development of young autistic children. These efforts are intended to support children to develop skills, empower their caregivers, and lay the foundation for optimal choice, independence, and quality of life into adulthood. But what is the optimal amount of intervention? In this Viewpoint, we review current guidelines and consider evidence from an umbrella review of non-pharmacological interventions for autistic children aged up to 12 years. We show the lack of consensus on the issue, identify factors that might be relevant to consider, and present an evidence-based framework for determining the optimal amount of intervention for each child, along with recommendations for future research.

Bibliographie citée par cette référence

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Vue d’ensemble de la bibliographie citée

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Références citées
39
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31
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