Projet Chercheur·euses autistes

Ava Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Morgan L. McNair, April Hargreaves, Nichole E. Scheerer, Catalina S. M. Ng, Matthew D Lerner (2024). Éditorial: Briser la stigmatisation: l'autisme. L'avenir de la recherche sur la stigmatisation de l'autisme: vers une compréhension multiniveau, contextuelle et mondiale. [afficher le titre original en anglais] Frontiers in Psychiatry, 15, 1504429-1504429.

Titre original : Editorial: Break the stigma: autism. The future of research on autism stigma - towards multilevel, contextual & global understanding

Kristin Walker, Jacquelyn A. Gates, Sydney Boateng, Alan H. Gerber, Ava Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lauren Moskowitz, Matthew D Lerner, the UCAS Consortium (2025). Disparites raciales et socioeconomiques dans les questions des prestataires de services en autisme sur les ACEs. [afficher le titre original en anglais] Journal of Autism and Developmental Disorders.

Titre original : Racial and Socioeconomic Disparities in Autism Providers’ ACEs Inquiries

Isaac Ahuvia, Emine Gürbüz, Josephine Cuda, Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Abigail P. Houck, Jacquelyn A. Gates, Jessica L. Schleider, Ava Gurba*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2026). S’identifier comme autiste sans diagnostic formel: qui s’auto-identifie comme autiste et pourquoi? [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood.

Titre original : Identifying as Autistic Without a Formal Diagnosis: Who Self-Identifies as Autistic and Why?

Isabelle Courcy, Alena Valderrama, Lindsay Weis-Heitner, Mathieu Giroux*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Lucila Guerrero*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Ghitza Thermidor, Line Laporte, Baudouin Forgeot d’Arc (2021). Croiser les perspectives pour mieux informer en autisme: Entre ce que les professionnels veulent dire, ce que les parents veulent savoir et comment les adultes autistes veulent que l’on parle d’eux. Canadian Journal of Community Mental Health, 40(2), 104-119.

Alena Valderrama, Alejandra Martínez, Kathleen Charlebois, Lucila Guerrero*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Baudouin Forgeot d’Arc (2022). Par des personnes autistes pour des personnes autistes: acceptabilité d'un service structuré de soutien par les pairs selon des parties prenantes clés. [afficher le titre original en anglais] Health Expectations, 26(1), 463-475.

Titre original : For autistic persons by autistic persons: Acceptability of a structured peer support service according to key stakeholders

Stéphanie-M. Fecteau, Claude L. Normand, Gabriel Normandeau, Isia Cloutier, Lucila Guerrero*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Stéphanie Turgeon, Marie-Hélène Poulin (2024). « Pas un trouble »: une étude par méthodes mixtes des préférences linguistiques liées à l’autisme chez des adultes franco-canadiens issus de la communauté de l’autisme. [afficher le titre original en anglais] Neurodiversity, 2.

Titre original : ”Not a trouble”: A mixed-method study of autism-related language preferences by French-Canadian adults from the autism community

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Réponse des auteurs à « Les forces de la divergence de la parole chez les personnes autistes: implications pour l’évaluation et le soutien ». [afficher le titre original en anglais] Wiley.

Titre original : Author response for "The Strengths of Speech Divergence in Autistic People: Implications for Assessment and Support"

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Réponse des auteurs à « Les forces de la divergence de la parole chez les personnes autistes: implications pour l’évaluation et le soutien ». [afficher le titre original en anglais] Wiley.

Titre original : Author response for "The Strengths of Speech Divergence in Autistic People: Implications for Assessment and Support"

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Réponse des auteurs à « Les forces de la divergence de la parole chez les personnes autistes: implications pour l’évaluation et le soutien ». [afficher le titre original en anglais] Wiley.

Titre original : Author response for "The Strengths of Speech Divergence in Autistic People: Implications for Assessment and Support"

Lana Andoni, Abbey Eisenhower, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Heidi M. Levitt (2024). Méta-synthèse des perspectives à la première personne d'adultes autistes concernant les services liés à la santé mentale. [afficher le titre original en anglais] Autism in Adulthood, 8(1), 27-46.

Titre original : Meta-Synthesis of Autistic Adults’ First-Person Perspectives About Mental Health-Related Services

Matthew C. Zajic, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2024). Langage centré sur la personne et centré sur l'identité dans la recherche sur l'autisme: une analyse systématique des résumés de 11 revues sur l'autisme. [afficher le titre original en anglais] Autism, 28(10), 2445-2461.

Titre original : Person- and identity-first language in autism research: A systematic analysis of abstracts from 11 autism journals

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Réponse des auteurs pour « Les forces de la divergence de la parole chez les personnes autistes: implications pour l’évaluation et le soutien ». [afficher le titre original en anglais] Wiley.

Titre original : Author response for "The Strengths of Speech Divergence in Autistic People: Implications for Assessment and Support"

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Réponse des auteurs à « Les forces de la divergence de la parole chez les personnes autistes: implications pour l’évaluation et le soutien ». [afficher le titre original en anglais] Wiley.

Titre original : Author response for "The Strengths of Speech Divergence in Autistic People: Implications for Assessment and Support"

Matthew C. Zajic, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Nancy S. McIntyre (2025). Caractérisation des objectifs d'éducation spécialisée des élèves autistes: analyse par classes latentes avec covariables démographiques et développementales. [afficher le titre original en anglais] Exceptional Children, 91(4), 359-376.

Titre original : Characterizing the Special Education Goals of Autistic Students: Latent Class Analysis With Demographic and Developmental Covariates

Steven K. Kapp*Auteur·ice autiste. En savoir plus…, Juliette Gudknecht*Auteur·ice autiste. En savoir plus… (2025). Mouvement de la neurodiversité, personnes autistes et éducation équitable pour tous. [afficher le titre original en anglais] Dans Elgar Encyclopedia of the Sociology of Education (pp. 222-226). Edward Elgar Publishing.

Titre original : Neurodiversity movement, autistic people, and equitable education for all